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文档简介

1、1、角色扮演、角色扮演小品表演小品表演厌学厌学人物：周光，李林，王老师人物：周光，李林，王老师道具准备：两副课桌椅，作业本，笔道具准备：两副课桌椅，作业本，笔布景布景 ： 周光边做作业边玩，李林认真写作业周光边做作业边玩，李林认真写作业周光：哎，好无聊啊！周光：哎，好无聊啊！李林：（停下写作业看一眼周光）周光，你怎么还不做作业呀，我都做完了。李林：（停下写作业看一眼周光）周光，你怎么还不做作业呀，我都做完了。周光：（厌烦）我不想做，做作业真没意思。我才不喜欢在学校里呆着呢。周光：（厌烦）我不想做，做作业真没意思。我才不喜欢在学校里呆着呢。李林：我才不要像你这样子呢！我感觉作业完成后特别轻松！我

2、觉得学校里的生活很有李林：我才不要像你这样子呢！我感觉作业完成后特别轻松！我觉得学校里的生活很有趣，而且每当我经过努力取得成功的时候，我会很快乐。趣，而且每当我经过努力取得成功的时候，我会很快乐。周光：（情绪低沉地）我也曾努力过了，但都没有取得好成绩，而且八年级学习压力很周光：（情绪低沉地）我也曾努力过了，但都没有取得好成绩，而且八年级学习压力很大，每天不是做作业，就是考试，我都不知怎么办才好，烦死了。大，每天不是做作业，就是考试，我都不知怎么办才好，烦死了。李林：别说了，快点完成作业吧，老师一会儿要检查了。李林：别说了，快点完成作业吧，老师一会儿要检查了。周光：把你的作业借我抄一下。（伸手去

3、拿李林的作业）周光：把你的作业借我抄一下。（伸手去拿李林的作业）李林：（朝门口方向看）老师来了。李林：（朝门口方向看）老师来了。老师：（边走向周光边说）周光，听说你在英语课上睡着了。（略停顿）你怎么能在课老师：（边走向周光边说）周光，听说你在英语课上睡着了。（略停顿）你怎么能在课堂上睡觉呢？堂上睡觉呢？周光：（慢吞吞站起来）老师，我，我真的讨厌读书、周光：（慢吞吞站起来）老师，我，我真的讨厌读书、老师：（有点生气）你！哎！（面向全体同学）厌学可是个大问题，看来，我们大家得老师：（有点生气）你！哎！（面向全体同学）厌学可是个大问题，看来，我们大家得一起想想办法帮助他啊！一起想想办法帮助他啊！2、专家会诊、专家会诊分析周光的厌学行为分析周光的厌学行为厌学表现一：不想做作业厌学表现一：不想做作业后果：完成不了作业，成绩跟不上后果：完成不了作业，成绩跟不上厌学表现二：上课睡觉厌学表现二：上课睡觉后果：不知道老师的上课内容，更加没有心思学习后果：不知道老师的上课内容，更加没有心思学习厌学行为厌学行为主要表现主要表现逃学总是请假出去玩，上课不按时回教室，周末不按时回学校睡觉、玩手机在课堂上总是趴台睡觉，不认真听老师讲课，甚至在课堂上玩手机讲话、看课外书在课堂上总是跟别的同学

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