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文档简介

1、1.能听、说、读写字母uu, vv, ww, xx, yy, zz。2.能基本掌握字母uu, vv, ww, xx, yy, zz在不同单词中的发音。3.认读相关的例词。4.教育学生要书写规范，要养成良好的学习习惯。能正确书写字母uuzz。掌握字母uuzz在不同单词中的发音。教学光盘、教学挂图。（1）找两名学生上台默写字母aatt，教师进行点评，引导复习。（2）教师发指令，学生做动作。如：t：show me four pencils.学生快速拿出4支铅笔，拿错的同学起身给大家唱“abc song”。（1）教师出示第一幅图片，引导学生认读“uu”，并说：look! a rabbit is und

2、er the umbrella.并将字母“u”用其它颜色强调，板书单词“under”“umbrella”。（2）教师出示第二幅图片，引导学生认读“vv”，并说：“a vet in vest is looking for a dog.”，让学生比较单词“vet”和“vest”，教师教读板书，让学生注意单词的拼写及发音，比一比谁在最短的时间里记住这两个单词。（3）教师出示第三幅图片，引导学生认读“ww”，并说：“the vest is wet because of the water.”，并解释“wet”的意思，教读例词，体会“w”在单词中的发音。（4）出示第四幅图片，让学生认读“xx”,并说：“

3、the fox is on the box.”，教读“fox”“box”，引导学生说出“x”在单词中的发音。（5）出示第五幅图片，让学生认读“yy”，并介绍：“this is a yo-yo. its yellow.”，强调“yo-yo”，板书单词，并教读。（6）出示第六幅图片，让学生认读字母“zz”，并说：“look at zip. its in the zoo.”，找几名学生拼读单词，体会“z”在单词中的发音。（7）播放“listen, repeat and chant”部分光盘，学生跟读。（1）完成“listen and circle”的任务。播放本部分教学录音，学生根据录音内容圈出正确的字母；核对答案，并再听一遍。（2）完成“write and say”的任务。师生一起总结英文字母在四线三格里的书写规则；然后教师示范引导书写字母，学生跟着老师一起描摹，可让二名学生上台书写，教师点评纠正。将所学字母规范书写在四线三格里。本课时继续学习英文字母的书写及简要了解字母在单词中的发音。教师通过教学挂图展现本部分例词，做到过渡衔接自然，并结合字母

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