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文档简介

1、观察我们的黑板，还记得以前我们讨论过关于它的什么？那黑板的周长在哪里呢？第1页/共31页图1图2下面的图形,哪个是封闭图形?第2页/共31页封闭图形你们能用手描出这些封闭图形的周长吗？第3页/共31页那黑板中黑色的这部分我们又该叫它什么？第4页/共31页 看看数学课本的封面和铅笔盒盖的面，说出哪一个比较大，哪一个比较小。第5页/共31页第6页/共31页第7页/共31页周长第8页/共31页面积第9页/共31页闯关游戏：1、你能像这样说说其他物体表面的面积吗？2、课本第61页做一做。 第10页/共31页好好学习学习园地笔记本比一比面的大小。第11页/共31页怎样比较这两个长方形面积的大小？第12页

2、/共31页 结论：操作发现，正方形里正好摆16个小方 块，长方形里正好摆15个小方块。因此，正方形的面积大。2. 2. 同一物体度量法用哪种图形做面积单位最合适？为什么？第13页/共31页3.3.画格法。 结论：操作发现，在两个图形中画大小相同的格子，数格子得出：正方形中有9个格子，而长方形中有12个格子，所以长方形的面积大。第14页/共31页圆圈的个数比长方形个数多，所以上面图形面积比较大，对吗？第15页/共31页要用统一的面积单位来测量！1415第16页/共31页说说我们常用的长度单位有哪些？那你想知道我们常用的面积单位有哪些吗？第17页/共31页1平方厘米1厘米1分米1平方分米第18页/

3、共31页边长1米的正方形,面积是1平方米。试一试，1平方米的图形内能站下几个同学？第19页/共31页说一说你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？第20页/共31页我的收获 今天学习了面积和面积单位，知道了物体的（ ）或（ ）的大小 ，就是它们的面积。 还知道了常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。表面封闭图形平方厘米平方分米平方米第21页/共31页第22页/共31页下面各图形哪个有面积？它的面积指的是哪部分？第23页/共31页下面图形中哪个面积大？第24页/共31页下面两个图形的面积各是多少平方厘米？（每小格表示1平方厘米）第25页/共31页地面的面积约50（ ）面积约6（ ）身高128（ ）面积约2（ ）填上合适的单位名称。第26页/共31页 用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？第27页/共31页图面积是 cmcm2 2 ，图 面积是 cmcm2 2 ，图面积是 cmcm2 2 。1.写出下面各图形的面积。（每一小格面积表示1cm2）第28页/共31页哪个图案面积大？第29页/共31页这两个图形都有这两个图形都有9 9个格，所以它们的个格，所以它们的面积

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