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文档简介
1、第二章 整式的加减2.1 整式课时3 多项式【知识与技能】理解并掌握多项式及多项式的项和次数的概念,能准确地找出多项式的项和次数.【过程与方法】通过观察、讨论、自主探究,提高学生的概括能力.【情感态度与价值观】培养学生自主探索知识和合作交流的能力. 多项式、多项式的项和次数、整式的概念. 求多项式的次数. 多媒体课件 出示问题:观察一列数1,4,9,16,25,第6个数是多少?第n个数呢?你能用含n的式子表示第n个数吗?观察一列数2,5,10,17,26,第6个数是多少?第n个数呢?你能用含n的式子表示第n个数吗?学生思考得出答案,第一列第6个数是36,第n个数是n2;第二列第6个数是37,第
2、n个数是n2+1.我们知道,n2是一个单项式,而n2+1不是单项式,那么它属于哪一类式子呢?这就是我们今天要解决的问题.(引入新课,板书课题) 一、思考探究,获取新知活动1:说一说.(1)若一个长方形的长与宽分别为a,b,则此长方形的周长是;(2)若某班有男生x人,女生21人,则这个班共有学生人;(3)鸡兔同笼,若鸡有a只,兔有b只,则共有头个,脚只.答案:(1)2(a+b)(2)(21+x)(3)(a+b)(2a+4b)活动2:观察以上所得出的四个式子与上节课所学的单项式有何区别.小组讨论后,派代表回答,师生共同归纳多项式的相关概念:多项式:几个单项式的和叫作多项式.多项式的项和次数:每个单
3、项式叫作多项式的项,不含字母的项叫作常数项.例如,多项式3x2-2x+5有三项,它们是3x2,-2x,5,其中5是常数项.一个多项式含有几项,就叫几项式.多项式里,次数最高项的次数,叫作这个多项式的次数.例如,多项式3x2-2x+5是一个二次三项式.二、典例精析,掌握新知例2 一条河流的水流速度为2.5千米/时,如果船在静水中的速度为x千米/时,那么船在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度分别怎样表示?如果甲、乙两条船在静水中的速度分别是20千米/时和35千米/时,那么它们在这条河流中顺水行驶和逆水行驶的速度分别是多少?【解】船在这条河流中顺水行驶的速度为(x+2.5)千米/时,逆水行驶的速度为(x-2.5)千米/时.甲船顺水行驶的速度为20+2.5=22.5(千米/时),逆水行驶的速度为20-2.5=17.5(千米/时).乙船顺水行驶的速度为35+2.5=37.5(千米/时),逆水行驶的速度为35-2.5=32.5(千米/时).点拨:先用多项式表示实际问题中的数量关系,再将多项式中的字母表示的数代入计算,即可求出相应的值.整式:单项式与多项式统称整式. 1.多项式及多项式的
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