五年级调查报告

1、利用信息，写简单利用信息，写简单的的调查调查报告报告什么是什么是调查调查报告？报告？ 它它是对某一个问题或事是对某一个问题或事件进行专门调查研究之后，件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。理而写成的书面报告。 调查报告属于应用文，有固定的格式。调查报告属于应用文，有固定的格式。 调查报告一般由调查报告一般由标题标题和和正文正文两部分组成。两部分组成。 正文一般分正文一般分前言、主体、前言、主体、结尾结尾三部分。三部分。研究报告的一般格式是：研究报告的一般格式是： 1 1标题标题。研究报告的标题常常直接采用研究研究报告的标题常常直接采用研究课

2、题的名称，这样，显得精确、明了，使别人课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。如关于能对所研究的问题一目了然。如关于xxxxxx问问题的调查报告。题的调查报告。 另一种是自由式标题。包括陈述式、提问另一种是自由式标题。包括陈述式、提问式和正副标题结合式。陈述式如式和正副标题结合式。陈述式如“对对xxxx城市生城市生活污水处理情况的活污水处理情况的调调查查”； 提提问问式如式如“为什么燃放烟花爆竹禁而不止为什么燃放烟花爆竹禁而不止” 正副标题式正副标题式“高校发展生要学科建设高校发展生要学科建设xxxx大大学学科建设实践思考学学科建设实践思考” 标题下是署名。一般应写明

3、研究人员所在标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，学校班。的单位，如，学校班。 2 2前言。前言。报告正文的第一部分，起到报告正文的第一部分，起到画龙点睛的作用，要精画龙点睛的作用，要精炼炼概括，直切概括，直切主题。可以写下面一些内容：主题。可以写下面一些内容： (1)(1)课题提出的缘由，时间和地点等；课题提出的缘由，时间和地点等； (2)(2)研究这一课题的意义；研究这一课题的意义； (3) (3)写明调查对象的历史背景、大致发写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出展经过、现实状况、主要成绩、突出问题、提示影响以及该项研究所要解问题、提示影响以及该项研究所

4、要解决的问题等。决的问题等。 也有人直接以也有人直接以“问题的提出问题的提出”作为这作为这部分的标题。部分的标题。2 2、主体、主体 这是调查报告最主要的这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经究的基本情况、做法、经验，以及从分析调查研究验，以及从分析调查研究所得材料中得出的各种个所得材料中得出的各种个体认识、观点和基本结论。体认识、观点和基本结论。（常呈现调查方法，表格，（常呈现调查方法，表格，包括对资料加工分析和由包括对资料加工分析和由分析得出的结论分析得出的结论等）等）3 3、结尾、结尾 结尾的写法也比较多，可结尾的写法也比较多，可以提出解决

5、问题的方法、对策以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一总结全文的主要观点，进一步步深化主题；或提出问题，引发深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。景，发出鼓舞和号召。1 奇怪的东南风奇怪的东南风 关于爸爸咳嗽病因关于爸爸咳嗽病因 的研究报告的研究报告 自从我家搬进新居以后，不知怎么，爸爸得了自从我家搬进新居以后，不知怎么，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病一种奇怪的咳嗽病 有时咳嗽得非常厉害，有有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一些，有时又像没病似的。时咳得轻一些，有时又像没病似的。

6、后来我发现，每当我家打开朝南的窗户，东南后来我发现，每当我家打开朝南的窗户，东南风一吹进来，爸爸就咳得厉害了。我想，难道爸爸风一吹进来，爸爸就咳得厉害了。我想，难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗？于是，我一边注意每天的咳嗽和东南风有关系吗？于是，我一边注意每天从收音机里收听第二天的天气预报，一边悄悄进行从收音机里收听第二天的天气预报，一边悄悄进行观察，并作了记录：观察，并作了记录： 啊，爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系啊，爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系! 我把自己的发现告诉了医生张伯伯。张伯伯告诉我把自己的发现告诉了医生张伯伯。张伯伯告诉我，爸爸得的是过敏性支气管炎。我家附近的硫酸厂我，爸爸得的是过

7、敏性支气管炎。我家附近的硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体。对二氧化硫敏感的人，排出的是有毒的二氧化硫气体。对二氧化硫敏感的人，一闻到它，咽喉就会发痒，立即咳嗽起来。爸爸就是一闻到它，咽喉就会发痒，立即咳嗽起来。爸爸就是对二氧化硫过敏的人，一闻到二氧化硫，咽喉就会发对二氧化硫过敏的人，一闻到二氧化硫，咽喉就会发痒，立即咳嗽起来。我为爸爸找到了病因，心里很高痒，立即咳嗽起来。我为爸爸找到了病因，心里很高兴。兴。 从此，只要刮东南风，我就把朝南的窗户关紧。从此，只要刮东南风，我就把朝南的窗户关紧。这样，爸爸就不咳嗽了。我多么希望硫酸厂早日治这样，爸爸就不咳嗽了。我多么希望硫酸厂早日治理污染，使空气变

8、得清新，就是开着窗户，爸爸也理污染，使空气变得清新，就是开着窗户，爸爸也不会咳嗽呀！不会咳嗽呀！ 这位同学注意搜集有这位同学注意搜集有关信息，写出研究报告，关信息，写出研究报告， 给了我许多启给了我许多启 发发 原来研究报告原来研究报告可以这样写。可以这样写。一般记叙文的写法。一般记叙文的写法。2 关于李姓的历史和关于李姓的历史和现状的研究报告现状的研究报告 一、问题的提出一、问题的提出 我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说，我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说，“我们五百年前是一家。我们五百年前是一家。”有一次听老师说，姓氏有一次听老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我们几个姓李的

9、是一种文化，很值得研究。于是，我们几个姓李的同学对李姓的历史和现状作了一次调查。同学对李姓的历史和现状作了一次调查。 二、调查方法二、调查方法 1. 查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。 2. 走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。 3. 通过多种途径，搜集李姓的名人故事。通过多种途径，搜集李姓的名人故事。三、调查情况和资料整理三、调查情况和资料整理 四、结论四、结论 1. 我国的李姓源远流长，传说东夷族首领皋陶我国的李姓源远流长，传说东夷族首领

10、皋陶曾任尧帝的大理官曾任尧帝的大理官( (掌管刑法的官掌管刑法的官) )，其子孙以官名，其子孙以官名为姓，即理氏。商朝末年，理氏改为李氏。唐朝时，为姓，即理氏。商朝末年，理氏改为李氏。唐朝时，“李李” 为国姓。从资料中发现，唐朝开国元勋中，为国姓。从资料中发现，唐朝开国元勋中，有诸将徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鲜于有诸将徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鲜于氏等，氏等，因立功被皇帝赐予李姓。我们认为，大量别的姓氏因立功被皇帝赐予李姓。我们认为，大量别的姓氏改为李姓，是李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因，改为李姓，是李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因，这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。这也为后来

11、李姓人口的快速增长奠定了基础。 2. 在历史长河中李姓人才辈出。有春秋末期思在历史长河中李姓人才辈出。有春秋末期思想家李耳，战国时期水利专家李冰，唐太宗李世民，想家李耳，战国时期水利专家李冰，唐太宗李世民，大诗人李白，北宋女词人李清照，明朝药物学家李大诗人李白，北宋女词人李清照，明朝药物学家李时珍，明末农民军领袖李自成，中国共产党创始人时珍，明末农民军领袖李自成，中国共产党创始人之一李大钊之一李大钊 我们为李姓祖先创造的辉煌感到我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。自豪。 3. 李姓是当代中国人口最多的姓氏，也是世李姓是当代中国人口最多的姓氏，也是世界上人口最多的姓氏。据统计，李姓人口总数超界上人

12、口最多的姓氏。据统计，李姓人口总数超过一亿。过一亿。 我也要利用信息，写我也要利用信息，写简单的研究报告简单的研究报告 我从这份材料中学到了我从这份材料中学到了研究报告的另一种写法。研究报告的另一种写法。分类、归纳法、材料综合法分类、归纳法、材料综合法调查研究报告的特点调查研究报告的特点1内容真实，观点鲜明。内容真实，观点鲜明。 2材料性强，夹叙夹议。材料性强，夹叙夹议。 3结构严谨，有条不紊。结构严谨，有条不紊。 4语言简洁，笔调明快。语言简洁，笔调明快。调查研究报告的思路举例调查研究报告的思路举例写关于近视眼的研究报告。写关于近视眼的研究报告。 写关于家乡环境保护的研究报告。写关于家乡环境

13、保护的研究报告。 写关于周围（街道、马路）噪音的研究报告。写关于周围（街道、马路）噪音的研究报告。 写关于食品卫生的研究报告。写关于食品卫生的研究报告。写关于课外阅读的研究报告。写关于课外阅读的研究报告。写关于节约用水的研究报告。写关于节约用水的研究报告。写动植物或自然奇特现象的研究报告。写动植物或自然奇特现象的研究报告。关于小学生近视问题的研究报告 一、课题的提出：一、课题的提出： 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。又为什么近视了？我做了一次调查。

14、 二调查方法：二调查方法： 1 1查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2 2调查询问同学，了解他们是怎么近视的。调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3 3通过多种途径，了解我班一共有多少人近通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。视了。 4. 4. 通过班级博客发表问卷。通过班级博客发表问卷。 三、调查情况和资料整理：三、调查情况和资料整理： 我班共有我班共有1111个人近视。个人近视。 我国的近视率我国的近视率已接近已接近30%30%，小学生，小学生22.7%22.7%患有近视，初中近患有近视，初中近视率猛增到视率猛增到55.8%55.8%高中生

15、高中生70.3%70.3%人戴上眼镜，人戴上眼镜，大学生近视比例高达大学生近视比例高达80%80%。 近视成因较多，据我们猜想，造成近视近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。白质。 现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素

16、的影响。目的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。点也在于养成良好的用眼习惯。 四、结论四、结论 通过对调查问卷的分析，我发现：通过对调查问卷的分析，我发现： 1.1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负从整体来看，作业负担

17、较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。担随年级的升高而加重。 2.2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又休息；而在校休息时间又依依次随年级的增高呈递减趋势。次随年级的增高呈递减趋势。 3.3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。但却没有引起同学的高度重视。 4.4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！够重视！ 5 5其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；免； 我提出了以下几点建议：我提出了以下几点建议： 1 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。极参加文体活动。 2 2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。、学习