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文档简介

1、 实验报告单 班 级实验人数 实验名称实验时间实验目的 仪器器材 实验过程实验结果教师批注实验成绩 实验报告单班 级四年级学生人数 实验名称风向和风速实验时间实验目的用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法纪录观察结果。仪器器材风向标、小风旗实验过程实验结果 教师批注实验成绩 实验报告单班 级四年级学生人数 实验名称水能溶解一些物质实验时间实验目的观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的现象，能使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。仪器器材食盐、沙、面粉、烧杯、筷子、玻棒、水槽、漏斗、滤纸、铁架台实验过程实验结果教师批注实验成绩 实验报告单班 级四年级学生人数 实验

2、名称液体之间的溶解现象实验时间实验目的能借助实验进一步观察多种物质之间的溶解现象，根据溶解的主要特征区分一些常见的溶解现象。仪器器材玻璃杯、滴管、酒精、食用油、注射器、试管、试管夹、酒精灯、火柴实验过程实验结果教师批注实验成绩 实验报告单班 级四年级学生人数 实验名称分离食盐与水的方法实验时间实验目的能运用烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿等工具进行简单的观察实验，经历观察比较、描述溶解前后盐粒特征的过程。仪器器材饱和盐水、食盐、清水、蒸发皿、放大镜、石棉网、酒精灯、三脚架实验过程实验结果教师批注实验成绩 实验报告单班 级四年级学生人数 实验名称声音的变化实验时间实验目的能使物体发出强弱和高

3、低不同的声音，对听到声音的不同进行描述，对物体在发出不同声音时的振动状态进行描述，把物体的振动状态和发出的不同声音联系起来。仪器器材钢尺、几个同样的杯子、橡皮筋、3个长短不同的铁钉实验过程实验结果教师批注实验成绩 实验报告单班 级四年级学生人数 实验名称探索尺子的音高变化实验时间实验目的探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的变化情况，通过柱状图的分析，将尺子不同长度的振动与其声音联系起来。仪器器材钢尺、一本厚的硬皮书实验过程实验结果教师批注实验成绩 实验报告单班 级四年级学生人数 实验名称骨骼、关节和肌肉实验时间实验目的能够在观察的基础上，做出上肢结构形态的观察记录，并能够在不断完善认识的过程中，有意识的对

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