2020_2021学年新教材高中地理第四章区际联系与区域协调发展1流域内协调发展教案新人教版选择性必修2_第1页
2020_2021学年新教材高中地理第四章区际联系与区域协调发展1流域内协调发展教案新人教版选择性必修2_第2页
2020_2021学年新教材高中地理第四章区际联系与区域协调发展1流域内协调发展教案新人教版选择性必修2_第3页
2020_2021学年新教材高中地理第四章区际联系与区域协调发展1流域内协调发展教案新人教版选择性必修2_第4页
2020_2021学年新教材高中地理第四章区际联系与区域协调发展1流域内协调发展教案新人教版选择性必修2_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一节 流域内协调发展一、教学目标1.掌握流域内协调发展;2.以黄河流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。二、教学重难点以黄河流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。三、教学方法讲授法、谈话法、讨论法。四、教学过程新课导入:四川从2017年全面建立河长制,2018年全面建立湖长制以来,所有的7415条河流、7817座水库全部建立了河长制,泸沽湖等29个重要天然湖泊被纳入了湖长制。不仅如此,四川还把2458条长年流水的水渠和一些重要的渠道、12个湿地都创新性的纳入了河长制管理范畴。【提出问题】为什么要实行“河长制”?新课教学:一、流域内部水资源协作开发【讲解】河流与

2、人类生存发展的关系十分密切。河流的干流和各级支流以及连通的湖泊、沼泽构成了水系,由分水岭所包围的河流或水系的集水区域称为流域。【提出问题】观察上图,区分一下水系和流域。学生回答。【归纳总结】【讲解】如上图所示,流域就是从源头到河口、从上游到下游、从左岸到右岸、从支流到干流之间通过水流相互连接和影响,形成完整、独立的自然区域。【提出问题】那么流域有什么特性?(注意红字区域)学生:整体性强、关联度高。【讨论】流域内的水资源具有什么功能?学生积极踊跃回答。【归纳总结】流域内的水资源具有农业灌溉、淡水养殖、提供工业用水和生活用水、发展航运、水能发电、生态保护、旅游等多种功能。对于流域内不同行政区域、不

3、同行业和部门具有开放共享性。【提出问题】正因为水资源功能很多,具有开放共享性。所以在流域内水资源的协作开发和综合利用下,会影响到流域的什么方面?学生回答:会影响整个流域的社会、经济、生态环境系统的运行和发展。【引导】水资源具有农业灌溉、淡水养殖、提供工业用水和生活用水、发展航运、水能发电、生态保护、旅游等多种功能。那我们想农民需要水资源来农业灌溉和淡水养殖。居民和工厂需要水资源来提供工业用水和生活用水,旅游业需要水资源来吸引游客,这就是不同的利益主体对于水资源开发利用的需求不同,所以会出现什么情况?学生回答:导致地区之间、上下游之间、工农业之间、城乡之间在水资源利用、水质保护中出现利益冲突。【

4、讲解】考虑到流域的整体性强、关联度高的特点,需要以流域为单元进行统筹管理。但是因为不同主体出现了利益冲突,流域可能跨越不同的行政区,由不同主体分别行使管理权,因此,需要综合运用工程技术措施和行政、法律、市场等手段,对流域进行统筹管理,分担义务,分享权利、协调行为,为流域内各区域提供公平的共同发展的机会。【讨论】河流可分为上游、下游和全流域,应该分别怎样进行管理呢?学生回答。【归纳总结】上游制定相关法律,实施水源地保护、水土保持等生态保护措施下游征收费用作为对上游生态保护的经济补偿全流域设立专门的管理机构,对全流域进行水量的分配和调度、水利工程建设的布局规划、排污治污管控【提出问题】这是黄河流域

5、概况图,是我国第几长河?流经几个省级行政区?学生回答。【过渡】黄河含沙量大,径流量少,存在着上下游之间调沙减淤、水量调控等问题,需要加强流域内的协调发展。下面我们来看一下本节的第二部分黄河的调沙减淤。二、黄河的调沙减淤【讲解】含沙量大是黄河最突出的水文特征。黄土高原水土流失严重,导致黄河挟带泥沙数量之多,居世界大河首位。黄河下游流经华北平原,坡度变小,流速缓慢,泥沙沉积使下游河床不断抬高,因此下游的黄河自古以“易淤、易决、易徙”而闻名。【归纳总结】下游的黄河 “易淤、易决、易徙”的原因:黄河下游流经华北平原,坡度变小,流速缓慢,泥沙沉积使下游河床不断抬高。【讲解】为了防治水害,两岸不断加高大堤

6、,使得黄河下游河床高出两岸地面,成为世界上著名的“地上悬河”。【引导】我们在之前讲过下游的黄河 “易淤、易决、易徙”的原因是泥沙淤积。如果不能解决泥沙淤积的问题,黄河就会容易决堤。所以我们来讨论黄河沙患的解决方法。下游是容易泥沙淤积的地区,但是如果没有大量的泥沙,下游也就不会泥沙淤积,所以我们要从源头开始治理,黄河中游位于黄土高原上,水土流失是黄土高原的生态问题,也可以说这是黄河流域的主要侵蚀区。【讨论】对于侵蚀区,我们应该怎么做? 学生回答。【师生共同归纳总结】中游的黄土高原是黄河流域的主要侵蚀区,水土保持是减少入黄泥沙的根本措施。并且实施生物措施、耕作措施、工程措施相结合的综合治理。措施具

7、体说明生物措施封山育林、退耕还林还草等耕作措施沿等高线耕作、留茬少耕、免耕等工程措施修建梯田和水平沟、打坝淤地、挖鱼鳞坑等成果:通过综合治理,有效地减少了从黄土高原进入黄河的泥沙量。【讲解】从源头治理之后,我们还要对下游的河道淤积进行治理。通俗来讲,河道淤积就是因为泥沙过多,所以需要人为进行“挖沙”或者“冲沙”,利用水库对黄河调水调沙是一种有效的工程措施,其中小浪底水利枢纽工程对遏止下游河道淤积具有重要作用。【提问】那么小浪底水利枢纽工程是怎样遏止下游河道淤积的呢?效果怎么样?学生回答:措施:利用水库对黄河调水调沙每年在黄河汛期到来之前,应用调水调沙的原理对上下游水库进行联动调度,同时调动上中

8、游的水库向下游放水,在小浪底形成“人造洪峰”。治理成果:提高下游行洪输沙能力,实现对黄河下游河床全线冲刷,将淤积的泥沙送入大海。三、黄河流域水资源的调配【提出问题】径流量少是黄河又一突出的水文特征。请阅读第66页的这两个自然段,找出为什么要进行黄河流域水资源的调配?学生回答。【归纳总结】原因:(1)人水矛盾突出:黄河流域人口、城乡较为密集,耕地数量多,径流量仅占全国河川径流量的2%,但人口、生产总值、粮食产量均占全国总量的10%左右;(2)断流:随着工农业发展和人口增加迅速,黄河流域对水资源的需求量不断增加,而上下游缺少调控用水的措施,致使黄河下游自1972年出现断流现象。师:下面我们通过这个

9、表格来了解一下黄河下游断流的影响。空间范围主要影响主河道河道萎缩,降低了行洪能力,增加了汛期决口的风险;干涸河道演变为沙带,增加了土地沙化的可能性。河流沿岸影响工业供水与城乡居民生活供水;影响农田的灌溉用水,农田受旱面积增大;水环境容量越来越小,加剧了黄河水污染;沿岸大量开采地下水。河口三角洲及海域海岸侵蚀后退,海水倒灌;湿地生态系统退化,生物多样性减少;渤海水域失去重要的饵料来源,影响海洋生物的繁衍生存。【讨论】黄河流域水资源的调配是怎样进行的?学生回答:措施具体说明成果水资源统一调配体制的逐步建立1999年开始,黄河水利委员会被授权实施黄河水量的统一调度和分配基本保证了在严重枯水年份黄河下游不断流2009年,黄河水利委员会制定了黄河取水许可管理实施细则,依据河流径流量和用水需求的变化,对全流域水资源的开发利用进行宏观控制和年度调整节水

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论