(完整)部编版三年级下册语文复习资料

1、部编版三年级下册语文复习资料 形近字组词崇（崇高）乏（缺乏）减（减少）奏（奏乐）宗（宗旨）泛（广泛）喊（呼喊）凑（凑合）拂（吹拂）聚（聚会）形（形状）掠（掠过）佛（仿佛）骤（骤然）型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）沾（沾水）卷（试卷）瓣（花瓣）遇（遇到）站（站立）倦（疲倦）辫（辫子）蓬（莲蓬）资（资本）仿（仿照）矩（规矩）篷（篷车）姿（姿态）访（访问）距（距离）绸（丝绸）害（害怕）约（大约）斑（斑马）稠（稠密）瞎（瞎说）药（吃*药）班（班级）劲（使劲）珠（珍珠）熬（熬粥）颈（颈椎）株（株连）傲（骄傲）袋（口袋）糯（糯米）娇（娇气）代（古代）懦（懦弱）骄（骄傲）糖（糖块）至（至今）师（老师）塘（池塘

2、）致（精致）狮（狮子）崖（悬崖）尊（尊敬）录（目录）涯（天涯）遵（遵守）碌（忙忙碌碌）浴（洗浴）魂（灵魂）借（借书）洒（洒水）欲（欲望）魄（气魄）错（错误）酒（喝酒）独（独自）异（异乡）佳（佳节）欧（欧洲）烛（烛光）导（开导）住（住房）鸥（海鸥）验（经验）县（县城）史（历史）质（日历）险（危险）具（具体）吏（官吏）厉（厉害）芳（芬芳）密（秘密）纷（纷飞）方（方正）蜜（蜜蜂）吩（吩咐）辫（辫子）涂（涂色）组（组长）辩（争辩）途（路途）阻（阻力）捡（捡东西）博（博学）锋（锋利）检（检查）搏（搏斗）蜂（蜜蜂）幅（一幅画）腹（腹部）校（校正）副（一副手套）复（复习）校（校正）床（床头）间（时间）奇（好

3、奇）麻（麻烦）闲（清闲）椅（椅子）炮（枪炮）末（末尾）水（大水）泡（水泡）沫（泡沫）冰（冰块）棱（棱角）题（题目）奉（奉献）凌（冰凌）提（提出）棒（木棒）壮（强壮）孤（孤独）理（有理）状（告状）狐（狐狸）狸（狸猫）雾（大雾）扬（飘扬）断（断开）零（丁零）肠（肠子）继（继承）读（读书）治（治病）必（必须）续（继续）抬（抬头）秘（秘书）默（沉默）狼（恶狼）贱（卑贱）墨（墨水）浪（浪花）溅（溅出）胡（胡说）贯（贯穿）里（里面）葫（葫芦）惯（习惯）厘（厘米）朗（晴朗）樱（樱花）腕（手腕）廊（走廊）婴（婴儿）碗（饭碗）谦（谦虚）纪（纪律）喉（喉咙）歉（道歉）记（忘记）候（等候）程（方程）腊（腊月）透（透

4、明）呈（呈现）蜡（蜡烛）诱（诱人）乘（乘法）幼（幼小）讯（通讯）乖（乖巧）幻（幻想）迅（迅速）旺（旺盛）险（危险）谁（谁的）汪（汪汪）脸（笑脸）推（推动）腿（长腿）仙（神仙）抄（抄写）退（后退）灿（灿烂）秒（秒针）脆（脆弱）汹（汹涌）真（认真）跪（跪着）凶（凶猛）镇（镇定）性（性格）偎（依偎）朗（晴朗）姓（姓名）喂（喂养）狼（狼狗）厉（厉害）沾（沾水）梨（鸭梨）历（日历）粘（粘贴）犁（犁地）生（学生）俯（俯视）牲（牲口）府（政府）多音字组词似S 1 （似乎）sh 1 （似的）纤qia n （光纤）xia n （纤细）散s&n （散步）s d n （闲散）挨a i（挨挨挤挤）di （挨打）骨gd

5、 （花骨朵儿）g 0 （骨头）为w6i（作为）we i （为什么）折sh 6 （折本）zh 6 （折断）朝zha o （朝霞）ch d o （王朝）盛sh e ng （盛开）ch e ng （盛东西）倒ddo （跌倒）dao （倒茶）禁j i n （禁止）j T n （不禁）撒sfi （撒落）sa （撒手）挣zh e ng （挣扎）zh e ng （挣脱）折sh6 （折了）zh 6 （折断）称ch e ng （称号）ch e n （匀称）划hua （划分）hud （划船）难nan （苦难）n d n （难过）应yTng （应该）yng （应答）累 I百i （积累）I 6 i （劳累） 鲜xi亦

6、（新鲜）乂）dn（朝鲜）爪zh “ o （前爪）zhu d （爪子）济jT （济南）j】（同舟共济）便pi d n （便宜）bi a n （便利）种zhd ng （种子）zh d ng （种花）号h d o （号叫）h a o （记号） n （愁闷）men （闷热）闷m&都d d （首都）d d u （都是）背舞i （背东西）be i （背部）长ch d ng （长短）zh d ng （长大）1 （系鞋带）X1 （关系） 担d&n （挑担子）dan （担心）i （背包）be i （后背）系j背据扇sh a n （扇子）sh a n （扇风）钻ZUd n （电钻）zu a n （钻洞） 斗d5u

7、 （一斗）ddu （战斗） u （好处）ch Ci （处置）处ch差chd （差劲）cT （参差不齐）和hud （和弄）hu 6 （和面）薄bb （薄荷）b6 （厚此薄彼） n （散步）s d n （散文）弹tan （弹琴）dan （子弹） a o （教室）jiao （教书） 模md （模样）m 6 （模型） ng （投降）j i d ng （降落） 宁n】ng （宁愿）n f ng （宁静） e n （参差）sh e n （人参）散s it教J1降xi d参C卷ju a n （卷子）ju fi n （卷住） a ng （宝藏）c d ng （收藏）嚷r dng （叫嚷）r a ng （嚷嚷）

8、 d n （旋涡）xu a n （旋风） 涨zh d ng （涨潮）zh d ng （头昏脑涨）按课文内容填空一、古诗三首：1. 绝句作者（）（）代，（）江山丽，（）（草香。泥融（）燕子，沙暖（2. 惠崇春江晚景作者（）（）外桃花（）（）枝，春江水暖（先知。篓蒿满地芦芽短，正是（）（欲上时。3三衢道中作者（）（）代，（）黄时日日晴，小溪泛尽（绿阴不（）来时路，添得（）（四五声。二、燕子：1. 一身（）的羽毛，一对（膀，加上（）似的尾巴，凑成了（藏z旋XU）花 ）鸳鸯。 代，竹 ） ） ）山行。）的翅）的小燕子。2. （）的草，（）的叶，（）的花，都像（）似的聚拢来，形成了（）的春天。小燕子从（

9、）赶来，为春光增添了许多（）。在（）中，在（）中，燕子（）身子在天空中（），唧唧地（），有的由这边的（）（）,飞到了那边的（）下边；有的（）过湖面，尾尖偶尔（）了一下水面，就看到波纹（）地荡漾开去。3. 几对燕子（）了，（）在电线上。（）的天空，（）之间连着）,多么像（）!停着的燕子成了（），（）了一支正待。4二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的）由天上洒落着，千条万条的（）,红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（）的春天。这时候，那些小燕子，那么（）的小燕子，也由南方飞来,加入了这个（）的图画中，为春光平添了许多生趣。5小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜

10、飞于旷（ku& ng）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的（）上，飞到那边的（三、荷花：）下了。仁荷叶（）的，像一个个碧绿的（）。白荷花在这些大圆盘之间（）出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（）。有的还是（）,看起来（）得马上要（）似的。2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵（）o 一阵微风吹过来,我就（）,雪白的的衣裳（）o不光是我一朵，一池的荷花都在（ ）。风过了，我停止（）,（）站在那儿。（）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）在脚下游过，告诉我昨夜的好梦四、语文园地一：忆江南作者（）（）代江南好,风景旧曾（）。日出江花红胜（）,春来江（）如蓝，能不（）江南？五、守株待兔作者（）（）代，宋人有（

11、）（）。田中有株。（）走触株，（）。因释（shi ）其未（I 6 i）而守株，冀（j I ）复得兔。兔不可复得，而身为（）笑。六、陶罐和铁罐：这篇（）故事讲的是国王御厨里的（自恃（年以后，陶罐（ 存在。表现铁罐的（ ）、（ 告诉人们，每个人 正视（）,（七、）,瞧不起（）,铁罐却）、（）、（)。(）,要善于（ ）,（ ） 鹿腿和鹿角： ）地向自己逼近。埋在土里许多）,不复 ）和陶罐的 的品格。故事）,1. 一头狮子正（2. （）的长腿在灌木丛中（）。3. 两只（）的角差点送了我的命，可四条（的腿却让我狮口逃生！八、语文园地二1 一棵高大的橡树像（2、蒲公英的花就像我们的（ 合上。3、万壑树参天

12、，（）,挺立在路旁。）,可以张开、）。（王维）4、(）,阴阴夏木啾黄码。（王维）5、雨里鸡鸣一两家，（）。（王建）6、池上碧苔三四点，（）O (晏殊）7、(），点水蜻蜓款款飞。（杜甫）九、古诗三首：1.元日作者（）（）代，（)(）声中一岁除，春风送暖入（)(）。千门万户（）（）日，总把（）（）换旧符。2.清明作者（）（）代，（)(）时节雨纷纷，路上行人欲斷魂。借问(）（）何处有，牧童遥指（)(）村。3.九月九日忆山东兄弟作者（）（)代，独在（）（）为异客，每逢（)(）倍思亲。遥知（）（）登高处，遍插（）（）少一人。九月九日忆山东兄弟是一首抒写（）的千古绝唱，作者是（）代诗人（）,当时诗人在长安

13、恰逢（）佳节倍感（），非常（），写出了“（ , ）”。十、纸的发明：1、古人看书需要用车拉，可以用这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太, 后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用这个成语形容。2、造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在上，或者铸刻在上。 后来，又刻在上。再后来，在上写字。西汉时代，人们用 来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。现在纸的家 族里有书写纸、 、十一、赵州桥1、赵州桥是篇（）的课文，向我们介绍了赵州桥的（）、（）和（）,赞美了（）。“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着（）的作用。赵州桥的设计特点是（）和（ ）。2、栏板上雕刻着图案：有的刻着相互缠绕的龙，嘴里吐出

14、 ; 有的 刻 着 , 前爪相互抵着，各自 ；还有的刻着O 十二、一幅名扬中外的画清明上河图画的是_（南 北）宋都城汴梁热闹 的场面，使我们看到了八九百年以前的,看到了当时普通百姓的。语文园地三1 文学常识：文房四宝:笔墨( )雅(yd)人四好：琴棋（）花中君子:梅兰( )中医四诊:望闻( )第十三课花钟鲜花朵朵，（）,芬芳（f e nf a ng）迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起 蔷薇（qi a ngw e i ）绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中了紫色的（）;五点左右，艳丽的醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 万寿菊（）:傍

15、晚六点，烟草花在 暮（mu ）色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙（t d n）花却在 九点左右（）第十四课蜜蜂1蜜蜂作者是（）国生物学家（）,以（）人称写了他所做的一个试验，即（）,体现了作者（）。/2、听说蜜蜂有的能力，无论飞到哪里，它总是可以。通过实验，“我”知道了它靠的不是,而是一种“我”无法解释的。语文园地四仁独怜幽草, 深树鸣。晚来急，野渡无人O2要是我们,就会发现，一天之内，不同的花是不同的。第十七课我变成了一课树1我变成了一棵树中“我”变成了一棵树，长满了的树,风一吹，它们就在枝头O “我”还请小们住进来，妈妈给它们分。这时，“我”的肚子发出了的

16、声音，妈妈叫出了 “我”的名字。还是妈妈最了解“我”。2. 一支铅笔的梦想中写了铅笔的个梦想,分别是、。我觉得铅笔的梦想还有。（3.5 分）3“尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法，你还 想到了哪些类似的说法？想一想写下来。（3分）第十八课童年的水墨画1、童年的水墨画是张继楼的一组诗，表现了的快乐。其中，溪边描述孩子 的事；江上描述了孩子在水 里的情景；林中写孩子的事。2、溪边垂柳把溪水当做梳妆的（）山溪像（）一样平静。（）给溪水染绿了，钓竿上立着一只（）。忽然扑腾一声人影碎（sul ）了，草地上蹦跳着（ ）和（）。第十九课剃头大师这篇课文写的是小沙，刚开始是给他剃头，由于，所以小沙,后来写“

17、我”,结果O第二十课肥皂泡这时，大家都（）心，（)头,(）呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地（）了。肥皂水（）下来，(）眼睛里，使大家都忽然（）,（）了眼泪。第二十一课我不能失信宋庆龄为了 , 没有,表现了她的品格。我还知道有关诚信的名言：o我不能失信写的是举世闻名的二十 世纪的伟大女性小时候的故事，表现了她的可贵品格。语文园地六见善则迁，O(2),是谓过矣。人谁无过？ ,O口语交际。童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界 儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢 参加什么活动？用一段通顺的话写下来。二十二课我们奇妙的世界我们奇妙的世界写了和的奇妙景象，其中描写天空时是抓住、等几方

18、面来写的。第二十三课海底世界海底世界描写了海底的、几个方面，说明海底是一个 、的世界。第二十四课火烧云1这地方的火烧云变化极多，一会儿的，一会儿的，一会儿, 一会儿。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都 有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。2、这句话选自,全文写了火烧云到的过程，表现了火烧云的和,表达了作者对火烧云的 之情。3、一会儿，天空出现,马头,马尾忽然又来了o那条狗十分,在向前跑接着又来了 , 跟庙门前的石头狮子4、一会儿，天空出现一匹马，马头向(),马尾向()。马是跪(gui)着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两 三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了， 尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模 糊了。5、忽然又来了一条大狗