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文档简介

1、一年级上册一年级上册1 数一数数一数学会观察图片的方法；学会观察图片的方法； 用语言表达观察的结果。用语言表达观察的结果。 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。思想品德教育。通过数数活动，使学生初步学会数数的方法。通过数数活动，使学生初步学会数数的方法。说一说这幅图上说一说这幅图上都有些什么？还都有些什么？还有什么？有什么？1认真地数一数，这里有几面国旗？认真地数一数，这里有几面

2、国旗？ 认真数一数认真数一数认真数一数认真数一数2认真数一数认真数一数3认真数一数认真数一数4认真数一数认真数一数5认真数一数认真数一数6认真数一数认真数一数7认真数一数认真数一数8认真数一数认真数一数9女孩有几个？女孩有几个？认真数一数认真数一数10男孩有几个？男孩有几个？从从1数到数到10 12345678910数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一个一个的数）。也可以拿一个数一个。下一个一个的数）。也可以拿一个数一个。1010颗颗 数一数数一数 1

3、 1、认识数序，并知道序数表示物体的、认识数序，并知道序数表示物体的顺序顺序数一数：第数一数：第5 5个是什么图形个是什么图形 第第2 2个是什么图形个是什么图形数一数：第数一数：第2 2个是什么图形个是什么图形 第第3 3个是什么图形个是什么图形数一数：第数一数：第8 8个是什么图形个是什么图形 最后一个最后一个是什么图形是什么图形 数一数数一数 从左起排在第（从左起排在第（ ） 个；个；从左起排在第（从左起排在第（ ）个；）个；从右起排在第（从右起排在第（ ）个；）个；从右起排在第（从右起排在第（ ）个；）个；从右起排在第（从右起排在第（ ）个；）个； 数一数数一数 今天，我们一起数了美丽的小学校里面的红旗、今天，我们一起数了美丽的小学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西，还数了我们身边的门、窗、花、树木和鸽子等许多东西，还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数一数我们校园里铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家里的一些的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发现告诉你的家人，好不好？事物。把你的发现告诉你的家人，好不好？1、回家和家长说一说今天学了什么？、回家和家长说一说

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