外研版版三年级上册英语 module10-unit1 教学课件

1、Unit 1 This is his head.外研版外研版 三年级三年级 上册上册Point to your head.Point to your leg.Point to your foot. Ohno! Its on my book. /hed/ n.（名词）头（名词）头知识点知识点 1 1This is my head. 这是我的头。这是我的头。hand 手手例句：例句：形近词：形近词：拓展拓展head teacher 校长校长复数：复数：heads知识点知识点 2 2 /le/ n.（名词）腿（名词）腿例句：例句：形近词：形近词：This is my leg. 这是我的腿。这是我的腿

2、。let 让让我的腿是我的腿是leg; leg, leg 成双对。成双对。魔法记忆：魔法记忆： /ft/ n.（名词）脚（名词）脚Point to her foot. 指向她的脚。指向她的脚。知识点知识点 3 3例句：例句：foot, foot 小脚丫；天天穿着鞋和袜。小脚丫；天天穿着鞋和袜。魔法记忆：魔法记忆：拓展拓展形近词：形近词：food 食物食物feet复数：复数： /n/ prep.（介词）在（介词）在上上【三会三会】Its on my desk. 它在我的书桌上。它在我的书桌上。知识点知识点 4 4例句：例句：on the bed 在床上在床上短语：短语：Daming: Look!

3、 This is a panda. This is his head. This is his arm. This is his hand. This is his leg. This is his foot.Panpan: Hello! Im Panpan.Daming: Panpan, point to your arm and your leg. Panpan, point to your hand and your foot. /hz/ pron.（代词）他的（代词）他的This is his ear. 这是他的耳朵。这是他的耳朵。知识点知识点 5 5例句：例句：对应词：对应词：h +

4、 is（是）（是）= his（他的）（他的）加法记忆法：加法记忆法：her 她的她的he 他他联想记忆法：联想记忆法：my 我的我的 your 你（你们）的你（你们）的 his 他的他的 her 她的她的归类记忆法：归类记忆法：辨析：辨析：he 和和hishe 是人称代词主格，意思为是人称代词主格，意思为“他他”，用来指代男性，在句，用来指代男性，在句子中常作主语。子中常作主语。例句：例句：He is my English teacher. 他是我的英语老师。他是我的英语老师。his 是形容词性物主代词，意思为是形容词性物主代词，意思为“他的他的”，后常跟名词。，后常跟名词。例句：例句：Thi

5、s is his book. 这是他的书。这是他的书。 /m/ n.（名词）胳膊（名词）胳膊知识点知识点 6 6Point to your arm. 指向你的胳膊。指向你的胳膊。art 艺术艺术例句：例句：形近词：形近词：易错点易错点提示提示an arm一条胳膊一条胳膊 /hnd/ n.（名词）手（名词）手This is his hand. 这是他的手。这是他的手。知识点知识点 7 7例句：例句：形近词：形近词：land 土地土地h + and（和）和）=hand（手）手）加法记忆法：加法记忆法：foot 脚脚联想记忆法：联想记忆法：易错点易错点提示提示hand 与与head 的区分：的区分：

6、head 头，头，hand 手，手，小孩的头，小孩的头，head；滴汗的手，；滴汗的手，hand。hand，hand 是小手，小手是小手，小手hand拍一拍。拍一拍。魔法记忆：魔法记忆：This is his arm.This is his head.拼图游戏。拼图游戏。 四人一组，先准备好一套动物的拼图，小组成员轮流边拼四人一组，先准备好一套动物的拼图，小组成员轮流边拼图边用图边用This is his进行表述，用时最少，表述最准确者获胜！进行表述，用时最少，表述最准确者获胜！Say and do.Point to your head and your arm.你说我做。你说我做。 小组合作

7、，首先准备一些表示身体部位的词卡并放进盒子小组合作，首先准备一些表示身体部位的词卡并放进盒子里，大家轮流抽取词卡并大声说：里，大家轮流抽取词卡并大声说：“Point to your.and your.”，其他成员听到后马上做出相应的动作，反应最快最，其他成员听到后马上做出相应的动作，反应最快最准确者得一分，一轮完成后，得分最高者获胜。准确者得一分，一轮完成后，得分最高者获胜。一、判断下面的句子与图片是（一、判断下面的句子与图片是（）否（）否（）一致。）一致。( ) (1) This is her head.( ) (2) This is my leg.( ) (3) Point to your

8、 foot.( ) (4) Its on my hand.二、选词填空。二、选词填空。( 1) This is (his/he) _ hat.( 2) _ (His/He) is a doctor.hisHe三、单项选择。三、单项选择。This is_ arm.A. a B. anB点评：点评：arm以元音以元音/开头。开头。 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：his, head, arm, leg, hand, on,foot 重点句式：重点句式：Th

9、is is his head.Thank you!获取更多资源，获取更多资源，请关注请关注猎豹官方微信公众号猎豹官方微信公众号谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性