北京课改版数学六年级下册《第二单元 比和比例 2.10 练习七》教学课件

1、北京课改版 数学 六年级 下册练练 习习 七七比和比例比和比例二二复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习什么是比例，比例的基本性质什么？什么是比例，比例的基本性质什么？复习旧知复习旧知巩固练习巩固练习1.1.王师傅加工一批零件，所用的时间和加工的零件数量如下表。王师傅加工一批零件，所用的时间和加工的零件数量如下表。 第一次第二次第三次所用的时间/时344.5加工的数量/个364854(1)分别写出第一次和第二次加工零件的数量和所用时间的比。这两个比 能组成比例吗？为什么？(2)你还能组成几个比例？把组成的比例写出来。答：能组成比例，因为比值是相等的，都等于12。363

2、=484363=544.5484=544.5336=448336=4.554448=4.5542.在下面每组的三个比中，选出两个比组成比例。(1) 810=1.21.53.3.写出比值是写出比值是4 4的几个比，并组成比例。的几个比，并组成比例。414120520512312310.2510.2541=20541=205205=10.25205=10.25123=41123=41小型版将军俑的身小型版将军俑的身高与正常将军俑身高与正常将军俑身高的比是高的比是110110。李明同学和爸爸妈妈去西安旅游时，买李明同学和爸爸妈妈去西安旅游时，买回来一个仿制的小型版陶制将军俑，高回来一个仿制的小型版陶

3、制将军俑，高18.518.5厘米。这个将军俑的正常身高是多厘米。这个将军俑的正常身高是多少米？少米？解：设这个将军俑的正常身高是x厘米。18.5 x=1 10 x=18.510 x=185答：这个将军俑的正常身高是1.85米185厘米=1.85米4.5.5.解比例。解比例。5.5.解比例。解比例。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结比例的应用比例的应用 利用比例的基本性质可以求出比例中的未知项。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣

4、着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了