湘教版九年级上册数学 1.2.2配方法(2) 教学课件_第1页
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文档简介

1、1.2.2配方法（第2课时）说一说说一说用配方法解一元二次方程的关键步骤是什么？用配方法解一元二次方程的关键步骤是什么？例7解方程解方程解：把方程的左边配方，得解：把方程的左边配方，得既既把方程左边因式分解，得把方程左边因式分解，得210.xx 22211( )( )10,22xx 215()0.24x1515()()0.2222xx由此得出由此得出解得解得151500.22xx或121515,.22xx 对于该方程，你还有其他的求解方法吗？对于该方程，你还有其他的求解方法吗？如有，拿出来与同学交流！如有，拿出来与同学交流！做一做做一做动脑筋动脑筋怎样解下述方程怎样解下述方程你能把它转化为我们

2、熟悉的类型吗？你能把它转化为我们熟悉的类型吗？22460.xx例8解方程解方程解：原方程两边同除以解：原方程两边同除以2，得，得把方程的左边配方得把方程的左边配方得即即把方程左边因式分解，得把方程左边因式分解，得由此得出由此得出解得解得22460.xx2230.xx221 1 30,xx 2(1)40.x(12)(1 2)0.xx 1030.xx 或121,3.xx 例9解方程解方程23390.4xx在自己完成解答过程后，与同学进行交流在自己完成解答过程后，与同学进行交流. .是是否否一元二次方程一元二次方程是否可以直接应因式分是否可以直接应因式分解法或直接开平方法解法或直接开平方法写成一般形

3、式写成一般形式ax2+bx+c=0(a0)20.bcxxaa配方配方用因式分解法或用因式分解法或直接开平方法直接开平方法解两个一元一次方程解两个一元一次方程解下列方程解下列方程2(1)320;xx2(2)315180;xx2(3)231.xx练习练习谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与

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