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1、第1节质量一、选择题1有关天平的使用,下列说法不正确的是()A从砝码盒中取砝码时,必须用镊子夹取B在称量物体的质量时,向右移动游码相当于向右盘中加小砝码C在称量过程中,通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边,此时应该向右调节平衡螺母D称量物体质量时,通过加减砝码后横梁仍然左端下沉,此时应向右移动游码2小明同学从下列四个物体中选择了一个100 g的物体,该物体可能是()A一支铅笔B一瓶550 mL的矿泉水C一袋方便面D一个铅球3如图所示是小明使用天平的几点做法,其中正确的是()4关于天平的使用,下列说法正确的是()A称量时物体放左盘,砝码按从小到大的顺序添加到右盘B读取游码在标尺上所对的刻度值时应
2、以游码左边缘为准C若砝码生锈,则称量结果偏大D称量时若指针右偏,应该继续加砝码5用天平称1粒米的质量,下列做法中比较简单而又比较准确的是()A先称出100粒米的质量,再通过计算求得B把1粒米放在一只杯子里,先称出其总质量,再减去杯子的质量C把1粒米放在天平上仔细测量D把1粒米放在天平上,多次测量再求平均值二、非选择题6物体中含有_的多少叫做质量,用符号_表示。质量的国际单位是_,用符号_表示。质量的常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。质量单位间的换算关系是:1 t_kg,1 kg_g,1 g_mg。7一把铁锤比一根铁钉含有的铁_(选填“多”或“少”),它们的质量_(选填“相同”或“不
3、同”);1 kg铁和1 kg棉花含有物质的多少_(选填“相同”或“不同”)。8给下列数值添上适当的单位。(1)一名中学生的质量约为50_。(2)一个苹果的质量约为120_。(3)一辆坦克的质量约为20_。(4)一枚邮票的质量约为50_。(5)一枚鸡蛋的质量约为50_。(6)一片药片的质量约为300_。9如图所示是物理实验室中常用的托盘天平。它是用来测量物体_的工具,使用前要注意观察它的_和标尺的_。具体使用方法如下:(1)放:将天平放在_上。(2)调:用镊子将游码调到标尺左端的_处,调节_,使横梁平衡。(3)称:将物体放在_盘,用镊子向右盘加减_,并移动_,直到横梁恢复平衡。(4)读:盘中砝码
4、的_加上游码在标尺上所对的_就等于被测物体的质量。10学习了天平的使用后,小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。如图所示是小云称量过程中的部分操作,请指出图中的三处错误操作: (1)_;(2)_;(3)_。11某同学用托盘天平测石块的质量,调节天平平衡时,发现指针位置如图甲所示,此时他应将平衡螺母向_调;当他用调好的天平称量时,发现指针偏向分度盘左侧,这时他应该_(选填“增加”或“减少”)砝码。当天平再次平衡时,所用砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则石块的质量为_g。12如图甲所示,冰块熔化成水,物质的状态发生了变化,其质量_;如图乙所示,泥团被捏成小动物,物体的形状发生了变化,其质量
5、_;如图丙所示,宇航员把食物带到太空后,其质量_。(以上三空均选填“变大”“变小”或“不变”)由此说明物体的质量不随物体的_、_、_的变化而变化。13 在初中学业水平考试理化实验技能考试中,某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时,在天平的右盘加减砝码过程中,他发现:当放入质量最小的砝码时,指针偏右;若将这个砝码取出,指针偏左。则要测出物体的质量,该同学下一步的正确操作是:取出质量最小的砝码,_。天平平衡时,天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则该物体的质量为_g。14小明同学在“用天平测物体质量”的实验中: (1)他首先取来托盘天平放在_桌面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指
6、针位置如图甲所示。他应采取的措施是_。(2)天平调节平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是指:_;_。(3)小明虚心听取了小华的建议,重新进行操作。在称量过程中,又出现了如图甲所示的情况,他应该_。(4)天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图丙所示,那么小明所称量物体的质量是_g。(5)测量完毕后小明突然发现盘中某一砝码缺了一个角,分析可知上述的测量结果_(选填“偏大”或“偏小”)。参考答案一、选择题1.C2C3A4B解析 称量时物体放左盘,添加砝码时,按从大到小的顺序添加,故A错误;读取游码在标尺上所对刻度值时必须以
7、游码的左边缘为准,故B正确;若砝码生锈,则称量结果偏小,故C错误;称量时若指针右偏,说明砝码大了,应该换小砝码,故D错误。5A解析 1粒米的质量远远小于天平的感量,所以采用“累积法”来称量其质量。二、非选择题6物质m千克kg1031031037多不同相同8(1)kg(2)g(3)t(4)mg(5)g(6)mg9质量称量分度值(1)水平台(2)零刻度线平衡螺母(3)左砝码游码(4)总质量刻度值10(1)游码没有移到零刻度线处(2)物体和砝码的位置放反了(3)用手直接拿砝码11左增加78.412教材信息题 不变不变不变物态形状位置13移动游码32.6解析 用天平测量质量时,如果发现放入质量最小的砝
8、码时,指针偏右,而取出这个砝码时,指针又偏左,则说明需要移动游码来使天平获得平衡。因此,下一步的正确操作是:取出质量最小的砝码,移动游码。由图知,右盘中砝码总质量为30 g,游码所指的位置对应的质量为2.6 g,则该物体的质量为30 g2.6 g32.6 g。14(1)水平向右调平衡螺母(2)用手拿砝码物体和砝码位置放反了(3)向右盘添加砝码,或向右移动游码(4)47.4(5)偏大解析 (1)托盘天平使用时应放在水平桌面上。游码归零后指针偏向左侧,故应向右调节平衡螺母。(2)天平调节平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,存在两个错误:用手拿砝码,会腐蚀砝码,影响以后测量的准确性;物体和砝码位置放反了,物体的质量不等于砝码的总质量加游码对应的刻
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