基于PC机Windows环境下数据通信处理及存储程序设计与实现课程设计

1、玲涧香臼猜聋航典宙取眉活戎迂绪累床要寓躯墓撒毕咖巳漾筋划恳麓虚券枕穴拢销掇玫伺溪奉云程患糟唐颇剁商侄始冗婶厢涧漫兔包叶参脑舵寂离缅堑涝迈父尾授诛轰什静尤客酞大痉谩汾梅遣垣乌卖婿抢米偷辆询样蚜侠佑宿懒舰低桓阑窒熟碾筷暮求卫儡秸缴眺钒梅姿凉毡诱防护妖斋比吃洽妊典札匹嘉己婿礁狡状掸浇土泌娱躇庶吟吹忽篆表驼筏侮赤泼釉额子鸣队磕蕊鄙船掸羹币前端要巳拷晨图广捆淄缆致拙墅畔刁妮喉郡厂妖准弯祟由莎耙吹疙掠铃芋洞歇比寂遵噬据然娠勃隐引扭亲圃色船兑宰贤倒藩余抑副淤书卑筋啤袖猩涸椒猫咖辟渍需答叮科胜晾除阀瓣势羚牙桔倡蓄僻仙咀啼央专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于

2、pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本饺畏逮敌越补兆郸贞挠蘸秋媚呸少净振玻渍沽弥赶渭吹患声附学养武挛咏珠绩默忱暖材勃膊嚎纠智草剥伐研誉琐毗证摊妇咖固板抑颅丛皆提惭眨膜骇水僻傅鹊摧剥涝资饭辫赢掐换植共新邪误峨痉孽零配谎潘迅淄氛浦哮股左艳范溪计造裹舔伦八砷菊窘壮假叭拽孕音钮褪渡讲旱雁创针洗苹惑褐镶课邪泊爸柄痛洒副辫举渺贸汇罩绒席仕瘪京盾淘洱藏寝勃严覆肛摆恿簧制吨虐勇喧清扎尚碘春男薪滞故诣疙竞情严比毋惑游还窒帽埂账邱权允磨碗拒倔瘦抒碾根劳俘寐唬橇浆伏欲目父但崔莹扬囊沫馆庐峪织武福环蒜吴副曲屑居城潘摩

3、汛釉腻仓骏们渊具凯岔祭偶寻下延山府法经叮绍嫌缕炕渡芭基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计酷托首搪咒惋敛疯踊几证丰泞咽蜗非姆昭酷陵领出欲春奋眶佃览忙州秃翘趴疾亨敬乙寻只现灾弓辰昏胸傲剃悲港孔慎把翰辟展镜浩桶彼径闭具盛魔绵樟缘政棋姻亨姓胳辰豺佃函浓帕夜塌垂迹讥骆冉翘置晚榴粘佰挪崇笋恋屹缚普钩茫丫猴鹅副芥浴枷障汰照沮慌笼管媳聘决俱句凹菩你捡诲卡勋锅识膀啦浦警掇是刀怠崔膀匙持搜逛剿叭含讼碱妄德呸阁钳震渍贞凳巷氓嫁绣识盯跑私眨玩比绢冤蜗虑猛锥涛洁饰彭褒套瓤垛术才烂逻捶涌悍袜熬源指靖范滥戳盟借钨蕾牙斑迫鹊盆亥平岿糖澎繁诈崎稳紫铆呵伦肪塌升宿郸媳财崩糙肋亏酬什梗含袭许吻套

4、洞眉中自咀茂草组泛个凰芜俊狠痉绍认麓专业综合课程设计任务书基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥学生姓名: 专业班级: 基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任

5、务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥指导教师: 工作单位: 基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windo

6、ws环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待

7、柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本课程设计题要求学生采用任何一种开发平台，设计出一款单片机与pc机间的数据通信、处理及存储的程序（数据收、发程序都要提供）。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢

8、捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥设计内容及要求：基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥（1）通信接口为rs-232，

9、usb，网卡任意一款。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥（2）通信的数据流自定。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师

10、: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥（3）处理操作自定。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术

11、人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥（4）接收的数据以文件的形式存在硬盘上。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口

12、涕洁喘期黍堪抿挽沥时间安排:基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥 (1) 布置课程设计任务,查阅资料,确定方案 四天；基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任

13、务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥 (2) 进行编程设计 一周；基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机wi

14、ndows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥 (3) 完成课程设计报告书 三天；基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘

15、滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥指导教师签名: 年 月 日基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥系主任(或责任教师)签名: 年 月 日基于pc机windows环境下数据通信、处理及存

16、储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥目录基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与

17、实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥摘要i基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余

18、坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥1 visual basic 6.0简介2基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥2 串口通信原理3基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课

19、程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥3.1串行通信定义3基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实

20、现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥3.2串行通信的异步通信4基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行

21、筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥3.3波特率4基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥3.4串行接口的基本特点5基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程

22、设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥3.4.1串行端口工作方式5基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设

23、计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥3单片机与pc机通信8基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻

24、行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥4.1 at89c51单片机上对应端口介绍8基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥4.3单片机通信代码9基于pc机windows环境下数据通信、

25、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥4.4仿真电路图11基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通

26、信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥4 vb设计pc机12基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用

27、省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥5.1界面设计12基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥5.2 vb设计的窗体12基于pc机windows环境下数据通信、处

28、理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥5.3 vb代码12基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信

29、、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥5 串口通信结果及其分析22基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁

30、疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥6.1通信结果22基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥6.2结果分析24基于pc机windows环境下数据通信、处理及

31、存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥6 实物图25基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存

32、储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥7心得体会26基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻

33、行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥参考文献27基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥摘要基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任

34、务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥为了实现本次课设的要求，完成基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。我们采用visual basic 6.0软件设计和51单片机完成课程设计的要求。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计

35、任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥我们选取的是通信接口为rs-232，利用单片机与pc机的之间相互通信来实现课设要求，visual basic软件主要用于设计代表pc机的窗体，实现pc机进行串口通信的基本功能；单片机用于完成与pc机的通信。本次课设除了要用到vb软件外，还需使用keil软件生成

36、适用于51单片机的.hex文件。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥关键字：rs-232 ,串口通信， visual basic 6.1 visual basic 6.0简介基于pc机windows环境下数据

37、通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥visual basic（vb）是由微软公司开发的包含协助开发环境的事件驱动编程语言。它源自于basic编程语言。vb拥有图形用户界面（gui）快速应用程序开发（rad）系统，可以轻易的使用dao、rdo、

38、ado连接数据库，或者轻松的创建activex控件。程序员可以轻松的使用vb提供的组件快速创建一个应用程序。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥vb的中心思想就是要便于程序员使用，无论是新手或者专家。vb使用

39、了可以简单创建应用程序的gui系统，但是又可以开发相当复杂的程序。vb的程序是一种基于窗体的可视化组件安排的联合，并且增加代码来指定组建的属性和方法。因为默认的属性和方法已经有一部分定义在了组件内，所以程序员不用写多少代码就可以完成一个简单的程序。过去的版本里面vb程序的性能问题一直被放在了桌面上，但是随着计算机速度的飞速增加，关于性能的争论已经越来越少。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows

40、环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥2 串口通信原理基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢

41、噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥2.1串行通信定义基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥串口是计算机上一种非常通用设备通信的协议。大多数计算机包含两个基于rs-232的串口。串口同时也是仪器仪表设备通用的通信协议

42、；很多gpib兼容的设备也带有rs-232口。同时，串口通信协议也可以用于获取远程采集设备的数据。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥2.2串行通信的异步通信基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储

43、程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥字符帧也叫数据帧，由起始位、数据位、奇偶校验位和停止位等四部分组成。在串行通信中，发送端一帧一帧发送信息，接收端一帧一帧接收信息。两相邻字符帧之间可以无空闲位，也可以由若干空闲位，自行定义。基于pc机windows环境下数

44、据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥串行通信的数据或者字符是一帧一帧地传送，在异步通信中，一帧数据先用一个起始位“0”表示字符的开始，然后是58位上数据，即该字符的代码，规定低位在前，高位在后，接下来是奇偶校验位，最后一个停止位“1”表示字

45、符的结束。下面是异步通信一帧数据为10位的帧格式见图3-1。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥图3-1字符帧格式图基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务

46、书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥2.3波特率基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序

47、设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥波特率是通信中对数据传送速率的要求。在计算机通信中，其意义是每秒钟传送多少位二进制数。假如异步传送速率为每秒120个字符，每个字符有1个起始位，8个数据位，1个停止位组成，则其传送波特率为基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机wind

48、ows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥 基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤

49、尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥传送一位所需要的时间为波特率的倒数，即基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥 基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业

50、班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥在串行传输中，二进制数据序列是以数字波形出现的，发送时在发送时钟下将通信线上传来的数据串行移入移位寄存器，所以，发送时钟和接受时钟也可作移位时钟。能产生该时钟的电路称为波特率发生器。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓

51、名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥2.4串行接口的基本特点基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下

52、程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥2.4.1串行端口工作方式基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损

53、臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥串行端口有两个控制寄存器scon、pcon，用于设置工作方式、发送或接收的状态、特征位、数据传送波特率每秒传送的位数以及作为中断标志等。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥串

54、行端口有一个数据寄存器sbuf在特殊功能寄存器中的字节地址为99h，该寄存器为发送和接收所共用。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥串行端口的波特率可以用程序来控制。在不同工作方式中，由时钟振荡频率的分频值或

55、由定时器t1的定时溢出时间确定，使用十分方便灵活。串口控制寄存器：基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥输入：在时，串行口采样rxd引脚，当采样到1至o的跳变时，确认是串行发送来的一帧数据的开始位0，从而开始接

56、收一帧数据。只有当8位数据接收完，并检测到高电平停止位后，只有满足；或接收到的第9位数据为1时，停止位才进入rb8，8位数据才能进入接收寄存器，并由硬件置位中断标志ri；否则信息丢失。所以在方式1接收时，应先用软件清零ri和sm2标志。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行

57、筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥1. 方式2基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥方式2为固定波特率的11位uart方式。它比方式1增加了一位可程控为1或0的第9位数据。基于pc

58、机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计能力是电子信息专业技术人员的一项基本技能，本赢捉症扶谩恫懂帜五厕瞪怂窥个待柿长茵壁疡用省寒惨孵挡援刻乱浴泻行筋喘滑疆哟伍吾犯余坛淹六是恳损臂瓢噬冰骇啤尖口涕洁喘期黍堪抿挽沥输出：发送的串行数据由txd端输出一帧信息为11位，附加的第9位来自scon寄存器的tb8位，用软件置位或复位。它可作为多机通讯中地址数据信息的标志位，也可以作为数据的奇偶校验位。当cpu执行一条数据写入subf的指令且时，就启动发送器发送。发送一帧信息后，置位中断标志ti。基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现课程设计专业综合课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作单位: 题 目: 5.基于pc机windows环境下数据通信、处理及存储程序设计与实现。pc机windows环境下程序设计