八年级生物上册 5.1.2《线形动物和环节动物》教学课件 （新版）新人教版

1、1第五单元 第一章 第二节线形动物和环节动物2人民教育出版社 八年级 | 上册 线形动物 寄生在人的小肠内，靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。长圆柱形，中断较粗，两端逐渐变细。活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，体表有透明的角质层。雌雄异体。雌虫：较大、较长、尾端尖直。雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。雄雌线形动物蛔虫3人民教育出版社 八年级 | 上册 蛔虫的结构包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用。消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，有口有肛门。有发达的生殖器官。 体 表 消 化 生 殖口肠体壁生殖器官肛门食道4人民教育出版社 八年级 | 上册 蛔虫的一生卵（随粪便排出）在 土壤中发育成

2、感染性虫卵（完成一次蜕皮）幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫成虫交配产卵（20万/天）经咽入肠卵在十二指肠内孵出幼虫5人民教育出版社 八年级 | 上册 蛔虫的危害 成虫寿命约1年. 每条雌虫每日排卵约20万个。 宿主体内的成虫数目一般为一至数十条，个别可达上千条。危害：蛔虫病 数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞；幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重；成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害。蛔虫病预防： 第一：注意个人卫生。不喝不

3、干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净，饭前便后洗手。 第二：严格管理粪便。不随地大便，粪便要处理后作肥料。6人民教育出版社 八年级 | 上册 线形动物的特征线形动物的主要特征丝虫细长口肛门角质层2.消化管前端有_、后端有_; 3.体表有_。1.身体_;蛲虫秀丽隐杆线虫7人民教育出版社 八年级 | 上册 环节动物你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?答：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。8人民教育出版社 八年级 | 上册 观察思考蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆。不一样，在硬纸板上运动速度快。蚯蚓体表湿润、粗糙。蚯蚓的前端有环带。1、观察蚯蚓身体的体型、体色。2、靠近身体前端的部位有什么特殊结构

4、？3、蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？4、蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上的运动速度一样吗？9人民教育出版社 八年级 | 上册 深入了解体壁刚毛肠壁蚯蚓横切面示意图1 蚯蚓的形态 蚯蚓的身体呈长圆筒形，身体的前部有几个体节界限不明显，颜色与其他体节不同，而且比其他体节厚，称为环带。2 蚯蚓的运动 蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉和刚毛配合可以完成运动。3 蚯蚓的生活习性 蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。 在土壤中钻来钻去，可以疏松土壤。以植物的枯叶，朽根和土壤中的有机物为食。4、蚯蚓的呼吸 蚯蚓没有专门的呼吸器官，其呼吸要靠能分泌黏液，始终保持湿润的体壁来完成，故又称体壁呼吸。10人民教

5、育出版社 八年级 | 上册 拓展知识1）、蚯蚓的生态价值2）蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料，用以饲养鱼类和家禽；干物质蛋白质含量5065%，含1820种氨基酸；3）可以利用蚯蚓处理废料、垃圾，防除公害；4）蚯蚓还可人药，中药称为“地龙”；5）水栖种类是淡水底栖动物的主要组成部分，它可将湖底腐殖质疏松并转变为淤泥。有些种类亦可作水质污染情况的指示生物。 11人民教育出版社 八年级 | 上册 其他环节动物沙蚕水蛭（又叫蚂蟥）12人民教育出版社 八年级 | 上册 环节动物的特征环节动物主要特征 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成； 靠刚毛或疣足辅助运动。环节动物的突出特征：出现了原始的运动器官刚毛1

6、3人民教育出版社 八年级 | 上册 本课小结主要特征：身体细长，呈圆柱形体表有角质层；有口有肛门。代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫与人类的关系：秀丽隐杆线虫是一种重要的生物学研究材料；蛔虫寄生在人体肠内，使人患病。线形动物主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物：与人类的关系: 疏松土壤，增加肥料，优良蛋白质饲料。蚯蚓沙蚕、蛭等呼吸：靠分泌粘液、湿润的体壁进行呼吸观察外形一看，观察其身体的分节情况二摸，触摸腹面刚毛，体表黏液三区别，弄清前后端环节动物14人民教育出版社 八年级 | 上册 课堂练习课堂练习：1、如果你要去找蚯蚓，应该到哪些地方去找更容易找到（ ）A、湿润的土壤 B、疏松的土壤 C、富含腐殖质的土壤 D、以上三项2、蚯蚓的生活习性是（ ） A、昼夜穴居 B、白天穴居，夜间爬出地面取食 C、白天爬出地面取食，夜晚穴居 D、昼夜在地面上生活觅取食物3、判断蚯蚓前后端的简便方法是（ ） A、观察蚯蚓的运动 B、离环带近