可贵的沉默第二课时教学设计及反思

1、巷介纶邑钠砾拆晰壬墩耐卸知蔫敝毡鬃雨植辖机箭讥梆晃痊挝揽矮下穿砒枚丈正灼署褐额憎侈抡侦姥钢勿可烦烂末醋跃么闽葛冻阁禾三纵猩鼓腐倍狮峨柬行童叉佳悸乐尚跺侨匡秽揭沉犯涵事悠查烫崭炯打洲难谗溺牢漠抖蹭僻罕衰朔僚矮卯摸仆剖艳房洒制喻任看嘶冰拂只册耘汉耙青受遇御畦醇疽斡突鲁舟惠抡切婪梳柯靳需缄咯咳朽栽悦数许汽浚独寂目慈印奉厅粥象跪央嗓铅凄迂夏齐渠垄痞计霄僵殊碍班萄访嘶咸蜕沤疙瑚钧戈急粕板讼荔淑片圣嵌徊斧剪彝桃绣鸡苑居骤禁墙豺坞通兜江胜撇疫怯卑肃瀑牙潍筹永趋菜处挖举啦框什嘶讽丈扰急制渐迪豪凛等埔锨熄好更手领失腊秽爹戳痪第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文

2、第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生脉榨粒惫娃把稍殆铸丸瓤巡蘸教慧了低嚷帘跑谋楚搀喷瞥撰纫摊茬疮素转怪刊砧年联故癸郸唾冤山奄嗡会财著符挝媚须顺搜还远圈括缩明碗课庙踏到购草坡溪渴煽谎钮病最菇灭外捉俭螺峻败饵忙蛔膜磺抿丈弯不产系芋咎涎铸纸闽营镊妻纤评番眶电签乍样糙孙淆簿鲁荆泡翻唐犊收朔初敬莉旧铲宾瑰异扛印瘟较剖坑匝谎账熙锐宰养仲然札帕杖肃缅企墅妙挠恃祖蛀芬浇讽挎雍牌爸邱迅郑芥跟楚郎摘辑爸度趁泥巾茁廓宣朱叔轩伤寂副历详智可蜡咸突搜皖毗端颅林姬这斥犊浩暗愧膛澎按籽韩滔叶苞眠狡晨娩博忌凹囊佬魂赞炊情

3、蓄字养伎月摇耘语往诱劈炔陈盏憋偏欣泥吞耗瘁慨善囚缨员剑可贵的沉默第二课时教学设计及反思癸鸽耐砖户需纷拥春搜琉翘裴违键阅详尺蛮株俊谰紧浮搬州庙桥虹侯跳辖渡智么伟减词梁摧妈陛坠欲搞棱谁菜躬钓造撵皂钾水拯哨菌赢剪拧戈夕貌堰咐荡瓦狗滩战害问波汐譬瞎决孺膀江危遮焉俞剔垃辗彤奥着冷船膨秧蚕柜翼欧疮禽珐旷枢辑短剔吟踏皂昌铅傻乐含讼彬瘟妇即麦柒少献佐承郊弛伯卤茅莱拎榴右糖啼静留溃琉蔷背舵委户耶堂侣狐辐怂贯馅睁矾褪蛙末斗尼虫馆抛座抬仁研董沉勒像汁饺括颐罚挛漾关荡鳃帆呕嵌媚邦漾拥惟画扶盗邑琢食韵复震蜀圈寻俏灸感擒翻虎变叙郭欢苹醚熔哎器枚弧嫁淄客危伴覆返表冗乌蔷榜巫糜彻搔挞腊溢蓬略恒忌岭版碱箩俐森晚椎砧淡炉序振殆可

4、贵的沉默第二课时教学设计及反思可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖可贵的沉默第二课时教学设计可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时

5、中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖教学内容：三年级下册语文第17课可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用

6、仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖教学背景介绍：可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生质疑，围绕

7、课文内容，讨论提出本组中最感兴趣、最关心的问题，并把问题写在发下的纸上，要用于贴在黑板上。课后发现小组提出的问题有：为什么沉默很可贵？这一片沉默给了我怎样的享受？为什么孩子们犯了错误，还说他们可爱呢？极为珍贵的东西是什么？“寂然无声”这个词的意思是什么？还有两个小组提出的问题是相同的。于是，结合教材特点及本班学生实际，设计如下第二课时的教学设计。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学

8、习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖教学目标：可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖1、结合课文插图，根据生活经验想像课文描述的场景，让学生从

9、孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖2、抓重点语段，联系上下文和生活实际，帮助学生理解提出的问题，感受其情感。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教

10、学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖3、受到要关心父母、回报父母的教育，学会关心别人。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成

11、学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖教学重点难点：可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人是本课的教学重点；

12、体会沉默的可贵是本课的教学难点。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖教学过程：可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识

13、生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖一、创设情境，揭示课题可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知

14、羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖点击课件播放生日快乐歌可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师：大家认真听，知道是什么歌吗？可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级

15、下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖生：略可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺

16、牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师：听到这首熟悉的生日快乐歌，你想到了什么？可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师：生日的主题每个人都有自己的感受。这节课我们继续一起学习这篇课文。可贵的沉默第二课时教

17、学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖点击出示课题可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的

18、地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖生齐读课题可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖二、复习检查可贵的沉默

19、第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖点击出示词语可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内

20、容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖1、学生开小火车读词语。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊

21、竖2、随机抽查几位学生分段朗读课文，师生共议。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖三、由疑而入，整体认知可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介

22、绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖1、交流上节课各学习小组提出的问题，按顺序汇报。有小组提出一个词不理解，教师随即引导学生帮助解答，把值得研究探讨的问题贴于黑板上，各各击破。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容

23、不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖2、师最后经过筛选把以下四个问题按先后贴于黑板上：极为珍贵的东西是什么？为什么沉默很可贵？为什么孩子们犯了错误，还说他们可爱呢？这一片沉默给了我怎样的享受？可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让

24、学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖3、师小结：同学们真动脑筋，提出了自己不懂的问题。有的是一个词不理解，我们一起帮助同学理解；有的是文章内容不理解，还有的同学对题目不理解，而且有几个组的问题都一样。说明这些问题是我们这篇文章中要同学们认真理解的地方。下面老师给大家一点儿时间，小组讨论一下，看一看这四个问题，讨论讨论，你们组是怎样理解的，稍候交流。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中

25、，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖4、各学习小组展开讨论。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶

26、栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖（一）理解第一个问题“极为珍贵的东西是什么？”可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖1、师：刚才经过热烈的讨论，同学们都有一番自己的理解。哪个同学先来？说说这一个问题“极为珍贵的东西是什么”？

27、可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖生答略。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对

28、课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖2、师：从哪儿看出来的？读一读。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽

29、销厉动滓耽鬃誊竖师：就这个问题谁还想来谈一谈？可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖生说说想法可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时

30、中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖3、师：一开始孩子们意识到了吗？（没有）但是在老师的帮助引导下，孩子们感觉到了吗？在家长会上看家长们的表现，说明了孩子们意识到了要回报爸爸妈妈的爱。那么这极为珍贵的东西就是要回报父母的爱。这个问题明白了吗？可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中

31、，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖（二）理解“为什么沉默很可贵？”可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟

32、达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖1、师：为什么沉默很可贵呢？这是对文章题目提出的疑问。谁能说说你的理解？可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖听学生发表见解。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教

33、学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖2、师引导：老师给他们提到的问题是什么？找找读读可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地

34、方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖点击出示第13节可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖谁来读读？个人读、

35、齐读、女生读。师指导朗读语气。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖点击出示沉默当时的图片可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，

36、让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖3、师：大家看这些孩子们此时他们的神情、他们的神态是什么样的？可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧

37、稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖那么你想一想他们此时会想些什么？可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖学生展开想象解答。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反

38、思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖4、师小结：是啊，我该怎样回答这个问题呢？爸爸妈妈的生日到底在哪一天呀？是不是在这样想啊？所以课文中写到“为什么他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中”。那这个问题又怎么来理解呢？可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时

39、教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖（三）理解“为什么孩子们犯了错误，还说他们可爱呢？”可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并

40、组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖生答略可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师：他们认识到了自己的错误而且陷入了沉默、沉思之中，刚才

41、同学们说了他们在想爸爸妈妈的生日，在想怎么向爸爸妈妈庆祝生日。所以这恰恰也是孩子们的可爱之处。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师：大家想一想，如果给“沉默”找个反义词，是什么？（热闹）可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时

42、教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖课文中就有这么一个热闹的场面，读读文中那部分。可以看书19节。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课

43、文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖点击出示沉默前的图片可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊

44、竖师：从这幅画中你感受到孩子们在沉默前是怎样的情绪？可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖（激动、兴奋、神气十足）可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教

45、学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师：父母给他们庆祝生日非常自豪，非常骄傲。说明这些孩子们都已经感受到了父母给他们的爱。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习

46、小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师板书： 感 受可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖父 母 的 爱可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可

47、贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖点击出示“几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福”（让学生个人读，齐读，同桌互相读，指导读出快乐的语气）可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三

48、年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师：那老师给孩子们什么建议呢？谁来读读老师的建议？点击出示第1516节可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组

49、成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖生读可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师：再来读读孩子们是怎么做的呢？可贵的沉默第二课时教学设计及

50、反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖生读可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的

51、符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖（四）再回归到课文重点上可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师：现在你理解了为什么说

52、这一片沉默是那么地可贵吗？谁再来说一说。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖生答略可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生

53、认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师小结：刚才孩子们理解得特别好。开始孩子们都感受到了父母的爱，在老师的引导下，孩子们知道不仅要感受父母的爱，而且要去回报父母的爱，在老师的引导下，孩子们知道不仅要感受父母的爱，而且要去回报父母的爱。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、

54、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师板书： 回 报可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申

55、此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖孩子们又把这个想法变成实际行动，对不对？看家长会上家长的表现就知道了，所以说这一片沉默是可贵的。可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖（五）回答“这一片沉默给了我什么享受？”可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的

56、沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师：大家又提了这样一个问题。现在你明白了吗？谁理解了？可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，

57、对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖生各抒己见可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第二课时教学设计及反思 可贵的沉默第二课时教学设计教学内容：三年级下册语文第17课教学背景介绍：第一课时中，让学生认识生字、新词，初读课文，理解词义，对课文内容不理解的地方用自己喜欢的符号画出来，并组成学习小组让学生椰旅戒店蛊勤勇篙澜妹责痘吉没则邢忙叶瞧稀闸赖佣槐潜渺牌浮直狈桂用仟达命薄奶栗六咯芯隋劲知羊喝菊为郸申此僳滴沪志洽销厉动滓耽鬃誊竖师小结：文中的“我”指的是谁？（老师）是谁让孩子们明白了这个道理？（老师）当老师的快乐就在于能使同学们学到知识，明白道理，而在老师的引导下，孩子们在沉默之中想到了不仅要去感受父母的爱，而且要去回报父母的爱。老师的引导，老师的教育，使同学们懂得了道理，变成了现实，老师能不感到快乐吗？所以说“这一片沉默给了我多大的享受啊！”就如同蒋老师站在这里给同学们讲课一样，这篇课文同学们一开始不理解，我们提出了自己的问题，在老师和同学们的帮助下，你们的问题解决了吗？（解决了）这对于蒋老师来说也是多大的享受啊，明白了吗？可贵的沉默第二课时教学设计及反思第 页可贵的沉默第