神经系统的分级调节1

1、神经系统的分级调节神经系统的分级调节 中枢神中枢神经系统经系统 周围神周围神经系统经系统 脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经神神经经系系统统大脑大脑间脑（下丘脑）间脑（下丘脑）小脑小脑中脑中脑脑桥脑桥延髓延髓脑干脑干脊神经脊神经神经系统的组成神经系统的组成（最高级中枢）（最高级中枢）（低级中枢）（低级中枢）（高级中枢）（高级中枢）脑桥脑桥延髓延髓脑干脑干垂体垂体下丘脑下丘脑大脑大脑小脑小脑脊髓脊髓中脑中脑白质白质大脑皮层大脑皮层脑的结构脑的结构神经中枢神经中枢颅颅 腔腔脊柱椎管脊柱椎管大脑大脑小脑小脑下丘脑下丘脑脑干脑干脊髓脊髓调节躯体活动最高级中枢调节躯体活动最高级中枢,躯体运动躯体运动中枢中枢,视中

2、枢视中枢,听中枢听中枢,躯体感觉中枢躯体感觉中枢维持身体平衡维持身体平衡调节体温、水分平衡调节体温、水分平衡,还与生物节还与生物节律性有关律性有关有维持生命活动必要中枢有维持生命活动必要中枢,如呼如呼吸中枢吸中枢,心血管运动中枢等心血管运动中枢等调节运动，是低级中枢调节运动，是低级中枢想一想：想一想：控制条件反射的神经中枢和控制非条件反射控制条件反射的神经中枢和控制非条件反射 的神经中枢一样吗？的神经中枢一样吗？想一想：想一想：高级中枢与低级中枢之间什么关系？高级中枢与低级中枢之间什么关系？ 你认为神经系统是怎样调节成年人的你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你的观点？排

3、尿活动的？什么证据能支持你的观点？讨论讨论证据证据:(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。(2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。小便失禁的情况。膀胱壁受压膀胱壁受压大脑产生尿意大脑产生尿意/控制控制脊髓脊髓排尿排尿中枢中枢膀胱肌收缩膀胱肌收缩括约肌放松括约肌放松排尿排尿 位于人大脑表层的大脑皮层，有位于人大脑表层的大脑皮层，有多亿个神经元，组成了许多多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系

4、统的最高神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。级的部位。 它除了对外部世界的感知以及控制它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功学习、记忆和思维等方面的高级功能。能。五、人脑的高级功能：五、人脑的高级功能：运动运动性言性言语区语区听觉听觉性言性言语区语区视觉视觉性言性言语区语区书写书写性言性言语区语区语言中枢:言语区言语区s区区 h区：区： w区：区： v区：区： (write)(write)(sport)(sport)(hear)(hear)(view)(view)运动性语言中枢运动性语言中枢运动性失语症运动性

5、失语症听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性失语症听觉性失语症书写语言中枢书写语言中枢书写障碍书写障碍视觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性失语症视觉性失语症（能看、能写、能听、不能说）（能看、能写、能听、不能说）（能看、能写、能说、不能听懂）（能看、能写、能说、不能听懂）（能看、能听、能说、不能写）（能看、能听、能说、不能写）（能听、能写、能说、不能看懂文字）（能听、能写、能说、不能看懂文字）、学习是学习是神经系统神经系统不不断受到断受到刺激刺激，获得，获得新的新的行为行为、习惯习惯和和积累经验积累经验的过程。的过程。外界信息输入外界信息输入（通过视、听、触觉等）（通过视、听、触觉等）短期记忆短期记

6、忆不重复不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘（信息丢失）（信息丢失）注意注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复重复遗忘、记忆是将获得的经验、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。进行贮存和再现的过程。长期记忆：长期记忆：与与新突触的新突触的建立建立有关。有关。 所以在学习中，要经常复习，对学过的知识多加所以在学习中，要经常复习，对学过的知识多加注意注意，才能把学过的知识转变为才能把学过的知识转变为长期记忆长期记忆，不然很快就会，不然很快就会遗忘遗忘3婴儿排尿是无意识的，这是因为婴儿排尿是无意识的，这是因为()a脊髓中排尿中枢发育不完整脊髓中排尿中枢发育不完整b脊髓中的信号没有传导到大脑脊髓中的信

7、号没有传导到大脑c排尿反射的反射弧发育不完整排尿反射的反射弧发育不完整d大脑发育不完整大脑发育不完整4下列器官，既是感受器又是效应器的是下列器官，既是感受器又是效应器的是 () a唾液腺唾液腺 b角膜角膜 c.韧带韧带 d膀胱膀胱dd5 5、某人能读书看报某人能读书看报, ,也可以写字，但就也可以写字，但就是听不懂别人说的话是听不懂别人说的话, ,这表明他的大脑受这表明他的大脑受到损伤到损伤. .受损伤的区域是（受损伤的区域是（ ）a.a.大脑皮层运动区大脑皮层运动区 b.b.大脑皮层大脑皮层s s区区c.c.大脑皮层内侧面某一特定区域大脑皮层内侧面某一特定区域 d.d.大脑皮层大脑皮层h h

8、区区d d图为脊髓反射模式图，请回答：图为脊髓反射模式图，请回答：（1）对反射结构的下列叙述，错误的是（）对反射结构的下列叙述，错误的是（ ）a、 代表传出神经代表传出神经 b、 代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触c、m代表效应器代表效应器 d、s代表效应器代表效应器（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（ ）a、冲动在、冲动在s中单向传导中单向传导 b、冲动在、冲动在中单向传导中单向传导c、冲动在、冲动在中单向传导中单向传导 d、冲动在、冲动在中单向传导中单向传导如图所示是神经元之间的接连，据图回答：如图所示是神经元之间的接连，据图回答：

9、 （1）两个神经元相接触的部位叫）两个神经元相接触的部位叫做做_。其结构如图所示，神经元的其结构如图所示，神经元的a_突的末梢膨大突的末梢膨大_，它的顶端它的顶端c叫做叫做_，与，与c相对应的相对应的d部位叫做部位叫做_。c与与d之间的之间的e部位叫做部位叫做_。在。在b内含有大量的内含有大量的a_结结构，能释出构，能释出_进入进入e，使一个神经元的兴奋得以传给另一神，使一个神经元的兴奋得以传给另一神经元。经元。（2）神经元细胞膜的内外表面有）神经元细胞膜的内外表面有_，当神经元受刺激产生，当神经元受刺激产生兴奋时，兴奋部位就发生兴奋时，兴奋部位就发生_变化，因而与未兴奋部位之间变化，因而与未

10、兴奋部位之间形成了形成了_，从而促成了，从而促成了_，使兴奋得以传导。，使兴奋得以传导。（3）神经元传导兴奋是通过）神经元传导兴奋是通过_变化来完成的。神经元产生变化来完成的。神经元产生的兴奋只能从一个神经元的的兴奋只能从一个神经元的_突传给另一神经元的突传给另一神经元的_突或突或_，不能，不能_传递。传递。突触突触轴轴突触小体突触小体突触前膜突触前膜突触后膜突触后膜突触间隙突触间隙突触小泡突触小泡递质递质 电位电位 电位电位 电位差电位差 局部电流局部电流 电位电位轴轴胞体胞体树树逆向逆向将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近部打开脊

11、椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（一对脊神经根包含的两对脊神经根（一对脊神经根包含一个背根和一个腹根，见图）。分别一个背根和一个腹根，见图）。分别电刺激每对脊神经根背根与腹根均可电刺激每对脊神经根背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下列实验：进行下列实验：在第一对脊神经根的背根中央剪断，在第一对脊神经根的背根中央剪断，电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动反应；电刺激背根外周段，蛙后肢反应；电刺激背根外周段，蛙后肢不发生反应。在第二对脊神经根的腹根中央剪断，电刺激腹根向中段，在第二对脊神经根的腹根中央剪断，电刺激腹根

12、向中段，蛙后肢不发生反应；电刺激腹根外周段，蛙后肢发生运动蛙后肢不发生反应；电刺激腹根外周段，蛙后肢发生运动反应。反应。试分析回答：试分析回答：（1）根据实验）根据实验判断背根的功能是判断背根的功能是_。（2）根据实验）根据实验判断腹根的功能是判断腹根的功能是_。返回传入功能传入功能传出功能传出功能下图是缩手反射实验示意图，根据图回答：下图是缩手反射实验示意图，根据图回答：(1)(1)用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧：用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧：_。 (2)(2)当感到疼痛时，说明部分神经冲动经图中的当感到疼痛时，说明部分神经冲动经图中的传导传导到到而形成这一感觉。而形成这一

13、感觉。(3)(3)若手部皮肤完好，但当火刺激左手时只有疼痛感觉而不能若手部皮肤完好，但当火刺激左手时只有疼痛感觉而不能将手缩回，这很可能是图中序号将手缩回，这很可能是图中序号所示部分受到损伤所示部分受到损伤的缘故。的缘故。 返回1 2 3 4 5脊髓大脑皮层4下图是表示三个通过突触连接的神经元。现于箭下图是表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施一强刺激，则能测到动作电位的位置是头处施一强刺激，则能测到动作电位的位置是_。 a、a和和b处处b、a、b和和c处处c、b、c、d、ed、a、b、c、d和和e处处c下一题2、如下表示、如下表示 “+”表示能完成表示能完成 “-”表示不能完成，试分析后

14、回答下列问题：表示不能完成，试分析后回答下列问题：手术前去大脑两半球再去间脑再去中脑去掉延髓去掉脊髓条件反射+-体温调节+-翻正+-心动+膝跳反射+-（1）完成的条件是具有完成的条件是具有_,说明缺少反射弧中的说明缺少反射弧中的_,使条件反射不能完成。使条件反射不能完成。（2）的神经中枢位于的神经中枢位于_,因为去掉该结构后，因为去掉该结构后，功能消失。功能消失。（3）去掉）去掉_后，后， 反射消失，反射消失，反射的反射的_位于去掉的结位于去掉的结构上。构上。（4）心血管运动中枢位于脑干中，但将脑干全部切除后，心脏仍）心血管运动中枢位于脑干中，但将脑干全部切除后，心脏仍然不停跳动，原因是然不停跳动，原因是_。（5）的神经中枢位于的神经中枢位于_。返回大脑大脑神经中枢神经中枢间脑间脑中脑中脑中枢中枢脊髓脊髓心肌具有自动收缩功能心肌具有自动收缩功能受损则患：受损则患：视觉性失视觉性失语症语症（能听、（能听、能写、能能写、能说、看不说、看不懂）懂）受损伤则患：运动性失受损伤则患：运动性失语症（能看、能写、能语症（能看、能写、能听、不能说）听、不能说）（又分为许多小的功能代表区）（又分为许多小的功能代表区）顶部顶部控制下肢运动控制下肢运动低部低部控制头部运动控制头部运动1、躯体各部分的运动都由、躯体各部分的运动都由运动中枢运动中枢的一定部位控