浅谈如何在小学英语教学中渗透法制教育内容

1、浅谈如何在小学英语教学中渗透法制教育徐家仕（平坝县马场中心小学贵州平坝561113）【摘要】小学生是祖国的花朵，也是祖国未来的建设者与接班人，需要我们在日常的教学、生活中予以特殊的爱护。特别是近些年来，小学生安全事故频发，这就更需要我们做好小学生的相关法制教学工作，这对于保障学生的健康成长、全面发展有着十分重要的积极意义。在小学英语教学中也一样如此，需要教师重视相关法制知识的渗透，让学生从学习的点点滴滴中体会到法制知识，实现他们法制知识的不断积累，为他们的学习、生活提供更多的素材，实现他们的全面进步、健康发展。【关键词】小学英语教学法制教育渗透一、 对学生进行“礼貌待人、文明守纪”的教育 小学

2、时期正是学生各项认知能力、个人习惯形成的关键时期，所以在此时教师就要注重加强学生的相关社会文明规则以及学生的礼貌行为教育，以便让他们养成良好的行为习惯，“文明守纪、礼貌待人”是小学生应该遵守的一项基本准则，小学英语课本在进行知识教学的时候就很好体现了这一要求，在很多节知识都涉及到了这些知识的教育。比如新版小学英语三年级课本中的Unit1，其中就涉及到了学生在见面时候的相互打招呼：“Hi!”/“Hello!”等等，通过学生之间的相互会话、交流，让他们养成礼貌待人的良好习惯。又比如在Unit3中，课本中体现的是做活动的一个画面，画面中的一些学生扮演小丑让大家“Look at my nose!”“L

3、ook at my eye!”而下面的观众则都是在各自的座位上有序地坐着进行观看、讨论，而没有进行捣乱。进而引导学生在参加学校或者社会举办相关活动的时候，也要文明守纪，做一个遵纪守法的好学生。二、 对学生进行“关爱家人、诚恳待人”的教育 家庭是学生成长的港湾，也是学生的第一个学校，家人对于孩子而言就是风雨中的雨伞，是孩子成长过程中的呵护者。但是当前由于独生子女较多，很多家长或者长辈对于孩子过分溺爱，这样的行为在很大程度上影响了学生的健康成长，容易让他们养成好逸恶劳的习惯，同时我也发现很多学生对于家长不尊重，在家里是一个“小皇帝”、“小女王”，待人接物也不够诚恳、有礼貌。所以在教学的过程中，笔者

4、就尽量通过课本知识的学习，对学生进行“关爱家人、诚恳待人”的教育，以期让他们养成良好的个人习惯。比如在教学“This is my father”这节课的时候，我就引导学生先进行讨论，你爸爸是一个怎么样的人？在见到别人的时候，如何介绍自己的爸爸？根据学生的回答之后再进行课本知识的学习，让大家学习一下课本中的主人翁在遇到其他人的时候是如何介绍自己爸爸的，让他们养成良好的认知习惯。另外在“How old are you”这节课中，我就引导学生在待人接物的时候要诚恳，对于自己的一些信息要和别人分享。在此我就举了一个例子，就是自己和一个同校同学之前不认识，就是因为生日是同一天的关系感觉十分亲密，到现在都

5、还保持亲密的联系，引导学生在生活中诚恳待人。三、对学生进行“爱护动物、安全知识”的教育动物是人类的朋友，也是大自然丰富多彩的重要组成部分。所以在教学的过程中我们要引导学生爱护动物，比如对一些比较弱小的动物，例如小鸟、小鸡、小鸭、小狗要认真呵护，因为它们也是一个个生命。同时对于一些比较凶猛的动物，比如大狗、动物园里面的大动物我们就要做好安全防范措施，以免发生危险。所以在教学“Its a parrot”的时候，我就通过挂画的形式来让学生重新温习之前认识的动物，让他们认识到娇小的猫咪、可爱的小羊，之后再引导学生进行课本知识的学习，让他们认识到动物园里面凶猛的狮子，让他们认识到在关爱弱小动物的同时，也

6、要做好自身的安全防范工作。之后也让学生进行一些讨论，讲述一下自己对于动物以及安全的一些经历。有学生就讲述了自己一次经历：有一天他看到一窝刚出窝的毛茸茸的小鸡，便想去摸一下，却没注意一边的大母鸡，结果被啄伤了手通过这样的案例，大家也很好的认识到了安全的重要性。还有一个同学讲述了一次他们在河边玩耍的时候抓到了一只受伤的水鸟，当准备拿回家炖来吃的时候，被他们村的一个老师看到了，原来那只鸟是国家二级保护动物，如果炖来吃的话，那就是犯法了。通过大家的讲述，不仅很好的收到了课堂教学的效果，同时对于学生的法制知识学习也有很好的促进作用。四、对学生进行“健康饮食、健康成长”的教育 俗话说“身体是革命的本钱”，

7、那么健康就是无价之宝。特别是在小学时期，学生正是长身体、身体各项发育的关键时期，在此时做好学生的健康教育工作，对于学生的健康成长意义非凡。所以在教学的过程中就需要教师引导学生正确的饮食习惯、饮食理念，让他们科学的进行膳食。比如在教学“I like hamburgers”这节课的时候，文中就涉及到了一些小学生在店里面买hamburger（汉堡包），但是根据科学研究表明，汉堡包中含有大量的热量和脂肪，这对于小学生的身体发育以及健康成长是不利的，所以教师要给学生表明利害。另外教师也要鼓励学生去发现、去揭露生活中的一些危害健康的现象。比如有的学生就发现了学校外面的小商店卖给学生的食品有些是过期食品，这

8、就对学生的健康造成很大的危害，也是违反了国家的相关法律政策的。于是学校就协调相关部门对于商店进行了处理，这就很好的保证了师生的安全。五、 对学生进行“保护隐私、防范危险”的教育小学生由于身体、心智等各项机能发育不完善，也就成为了社会的弱势群体，也容易受到外界的伤害，所以在教学的过程中，就需要教师进行一些安全知识的教育。比如对于学生进行“保护隐私、防范危险”的教育。在教学“Whats your number?”这节知识的时候，我就给大家进行引导教育：同学们之间相互问你在哪个班级、你在那一排、你家电话号码等知识的时候，我们可以进行交流，但是当有陌生人问你的这些信息的时候，我们就要多长一个心眼，看清楚他们是否有什么目的，对于这些状况我们一般情况下就不要回答，以免对于自己造成危害。同时我还引入了一些隐私知识的教育，比如一个同学就告诉了陌生人自己的生日、家庭住址等信息，结果家里的银行卡被盗，刚好银行卡的密码就是那个孩子的生日，卡里所有的钱都被取走了通过在教学的过程中融入这些知识的教育，让学生能够体会到隐私的重要性，实现他们自我保护能力的逐步提升。英语是一门应用学科，在教学的过程中需要我们采取创新的教学方法，不断为学生创设良好的教学情境，丰富他们的学习生活。法制知识是学生