关爱大自然从我做起

1、 热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观。自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。 学学 习习 目目 标标情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：能力：能力：培养学生合作学习的能力。 知识：知识：了解人与自然的道德规范，懂得人与自然和谐相处的重要性 环节一：整体感知环节一：整体感知 请同学们打开教材结合学案自主学请同学们打开教材结合学案自主学习内容阅读习内容阅读“关爱自然，从我做起关爱自然，从我做起”这这一目。思考交流：一目。思考交流：（1）教材告诉了）教材告诉了 ；（2）我知道了）我知道了 ； （3）我想对大家说）我想对大家说 。 学习重点：善待自然，和大自然做朋友。 学习难点：尊重

2、生命，保护生物多样性 材料一： 红豆杉，素有“国宝”之称。经专家验证，从中提取的紫杉醇具有显著的抑制肿瘤的作用，被确认为本世纪国际上最有开发前途的看该药物。红豆杉的假种皮酸甜可口，种子还可以榨油，叶子痛经、利尿、降压，并对治疗糖尿病及心脑血管病都有显著效果。有观点认为“这样的植物如果在我们的土地上消失的话，损失的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命。”解疑释惑：解疑释惑： （1）保护了生物的多样性就等于保护了人类生存和发展的基石；（2）就等于保护了人类文化多样性的基础；（3）就等于保护了人类自身。我们要学会平等的对待地球上的每一种生物，尊重生命，保护生物的多样性。（2）生物多样性有什么意义？（3

3、）我们该如何对待自然界的各种生物？讨论（1）为什么说珍稀物种消失“损失的不仅是 钱财，更严重的可能是人的生命”？ 阅读课本42页“相关链接”及43页“拒把朋友端上桌” 想一想：为什么要拒食野生动物？想一想：为什么要拒食野生动物？ 如果遇到下列情况，应该怎么做？如果遇到下列情况，应该怎么做？（1）周末放学回家，遇到有人在打鸟：）周末放学回家，遇到有人在打鸟： ；（2）朋友请客吃饭，请你吃野生动物：）朋友请客吃饭，请你吃野生动物： ；，；，（3）看见市场上有人在贩卖珍稀动物：）看见市场上有人在贩卖珍稀动物： ；（4）“水、金钱、生命、草地、树木水、金钱、生命、草地、树木”你将选你将选择择 ，其理由

4、：，其理由： 。（5）发现有人偷运野生动物）发现有人偷运野生动物 。 周末与家人到郊外旅游，遇到有人在打鸟 。朋友请客吃饭，请你吃野生动物 。看见市场上有人贩卖珍稀动物 。发现有人偷运野生动物 。关注生活：关注生活： 材料二：大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在1996年联合国环境署就曾发出

5、警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。探讨学习探讨学习： （1）大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。（2）善待大自然，大自然就会善待我们。 （1）善待自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友。（2）采取积极措施预防和减少对自然的破坏。（3）合理利用自然资源，保护生态环境。 （2） 我们应该如何善待自然？ 讨论（1）为什么说“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫？” 几

6、十年栽树治沙的老人徐治民在内蒙几十年栽树治沙的老人徐治民在内蒙古园子塔拉培育了古园子塔拉培育了6000亩防护林，治理亩防护林，治理了一片荒漠。然而，村民分户承包了防了一片荒漠。然而，村民分户承包了防护林后，无限度的砍树建房，伐树卖钱，护林后，无限度的砍树建房，伐树卖钱，郁郁葱葱的防护林短短几年即被砍伐一郁郁葱葱的防护林短短几年即被砍伐一空。无知的人们使绿洲沦为沙漠，再没空。无知的人们使绿洲沦为沙漠，再没有森林带来的风调雨顺。风沙漫卷，庄有森林带来的风调雨顺。风沙漫卷，庄稼干枯，大自然留给他们的只能是背井稼干枯，大自然留给他们的只能是背井离乡的苦痛教训。离乡的苦痛教训。思考：思考： 1、 徐治民

7、老人和村民们对待自然的方式有何不同？结果徐治民老人和村民们对待自然的方式有何不同？结果相同吗？相同吗？ 2、这个例子给我们什么启示？我们该如何善待大自然？、这个例子给我们什么启示？我们该如何善待大自然？ 难圆绿色梦难圆绿色梦二、善待自然，做大自然的朋友二、善待自然，做大自然的朋友 讨论：讨论： 我们如何我们如何从身边小事从身边小事做起，美化做起，美化自然，保护自然，保护环境？环境？在自家的庭院里：在自家的庭院里：_在自己的校园里：在自己的校园里： _在旅游风景区里：在旅游风景区里： _在自己的村庄里：在自己的村庄里： _ 材料三： “步入沂城刮目看，风情城貌变新颜。晨曲悠悠伴习舞，沂水潺潺丽两

8、岸。”这是济南市10名老人骑车游临沂盛赞临沂美景时留下的诗句。在创建省文明城市的过程中，身居临沂的市民深切感受到脚下的路宽了，门前的地绿了。正是群众的广泛参与下，临沂城变优美、和谐了。问题（1）盛赞临沂美景的诗句给我们什么启示？ （2）美化自然，从我做起。请你为建设大美临沂献计献策。落落实实行行动动美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。美化自然，美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。美化自然，还要保护好自然景观。还要保护好自然景观。 走进生活 关注社会据某晚报讯，见到有人在马路边叫卖野生鸟类，好心女大学生张欣花350元救下。林业局森保站的专家鉴定发现，这是一只省级保护动物豆雁。森保

9、站的专家告诉记者，这只鸟是一只在青岛越冬的豆雁，但豆雁也是省级保护动物，贩卖或者捕杀豆雁都是违法的。用兼职赚来的350元钱救下一只受伤的鸟，张欣觉得很值得。她说：“钱花了可以再赚，但鸟被杀了就再也没有了。”森保站的段站长告诉记者，近几年来，岛城市民爱鸟、护鸟的意识越来越强。截至目前，森保站已经救助40多只热心市民送来的野生鸟类，并放归自然。 阅读材料，回答问题：（1）看了这则新闻你有何感想?（2）我们应该如何善待自然、做大自然的朋友?（3）这样做有何意义? 盘点收获：盘点收获：学习本节课后，你有什么感受？活动在线：活动在线：即兴演讲“美化大自然，从我做起” 大自然为我们带来无穷的美，但随着当今

10、自然生态的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们的人类生活的家园处处充满美。我决定：在食堂就餐：不使用一次性筷子；在自己家的庭院：栽花种草；在自己所在的校园里：爱护公物，不破坏校园环境；在自己所居住的村庄：不乱扔垃圾；在旅游景点：不乱刻乱画。我相信，只要大家从我做起，从自身做起，善待大自然，做大自然的朋友，大自然一定会美丽永存。环节三：收获平台环节三：收获平台 1、我的感悟：、我的感悟： 2、我想对同学说：、我想对同学说： 3、我的希望：、我的希望： 点击中考（2010 云南）我已经46亿岁了。我在反思，或许我真的老了。我知道

11、人总在抱怨我，抱怨我周围的温度升高，抱怨我身上的营养难以养活所有的人，抱怨各地的干旱、内涝，抱怨空气越来越浑浊。看看被各种污染物弄脏的海水，那是我的血液：看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；看看被砍伐的树木那是我的头发。救救我吧！只有你们可以拯救我，如果你们还想把我当成安身的家园，救了我，就等于拯救了你们自己。1、材料中的“我”指的是谁？ 2、材料中主要反映了哪些问题？3、为什么说拯救了我就等于拯救了你们自己？ 大自然为我们带来了无穷无尽的美，希望我们每一个人都大自然为我们带来了无穷无尽的美，希望我们每一个人都尊重生命、善待自然，美化自然。一粒沙中看世界，半瓣花上尊重生命、善待自然，美化自然。一粒沙中看世界，半瓣花上说人情。让我们积极行动起来吧。用我们勤劳的双手扮靓我们说人情。让我们积极行动起来吧。用我们勤劳的双手扮靓我们可爱的校园，用我们真挚的爱心保护好美好的环境，用我们青可爱的校园，用我