学年八年级数学上册 15.2 分式的运算(1)课件 (新版)新人教版_第1页
学年八年级数学上册 15.2 分式的运算(1)课件 (新版)新人教版_第2页
学年八年级数学上册 15.2 分式的运算(1)课件 (新版)新人教版_第3页
学年八年级数学上册 15.2 分式的运算(1)课件 (新版)新人教版_第4页
学年八年级数学上册 15.2 分式的运算(1)课件 (新版)新人教版_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、115.2 分式的运算分式的运算 (第(第1课时)课时)八年级八年级 上册上册2 学习目标:学习目标:1理解分式的乘除法法则,体会类比的思想理解分式的乘除法法则,体会类比的思想. . 2会根据分式的乘除法法则进行简单的运算,并理会根据分式的乘除法法则进行简单的运算,并理 解其算理解其算理. . 学习重点:学习重点: 分式的乘除法法则的运用分式的乘除法法则的运用学习说明学习说明3(1)这个长方体容器的高怎么表示?)这个长方体容器的高怎么表示?Vabmn问题问题1 一个水平放置的长方体容器,其容积为一个水平放置的长方体容器,其容积为V,底面的长为底面的长为a,宽为,宽为b,当容器内的水占容积的,当

2、容器内的水占容积的 时,时,水面的高度为多少水面的高度为多少?创设情境,导入新知创设情境,导入新知4容器内水面的高与容器高的比和容器内的水所占容容器内水面的高与容器高的比和容器内的水所占容积的比相等积的比相等. . Vmabn 所以水面的高度所以水面的高度为为mn问题问题1 一个水平放置的长方体容器,其容积为一个水平放置的长方体容器,其容积为V,底面的长为底面的长为a,宽为,宽为b,当容器内的水占容积的,当容器内的水占容积的 时,时,水面的高度为多少水面的高度为多少?创设情境,导入新知创设情境,导入新知(2)容器内水面的高与容器内的水所占容积间有何关)容器内水面的高与容器内的水所占容积间有何关

3、 系?系?5平均每天工作多少平均每天工作多少hm2. .创设情境,导入新知创设情境,导入新知问题问题2大拖拉机大拖拉机m 天耕地天耕地a hm2,小拖拉机,小拖拉机n天耕天耕地地b hm2,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍的多少倍?(1)本题中出现的)本题中出现的“工作效率工作效率”的含义是什么?的含义是什么?6大拖拉机的工作效大拖拉机的工作效率为率为, ,am. .bn小拖拉机的工作效小拖拉机的工作效率为率为创设情境,导入新知创设情境,导入新知问题问题2大拖拉机大拖拉机m 天耕地天耕地a hm2,小拖拉机,小拖拉机n天耕天耕地地b hm2

4、,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍的多少倍?(2)大拖拉机和小拖拉机的工作效率怎样表示?)大拖拉机和小拖拉机的工作效率怎样表示? 7 大拖拉机的工作效大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的率是小拖拉机的工作效率的 倍倍.ambn创设情境,导入新知创设情境,导入新知问题问题2大拖拉机大拖拉机m 天耕地天耕地a hm2,小拖拉机,小拖拉机n天耕天耕地地b hm2,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍的多少倍?8创设情境,导入新知创设情境,导入新知Vmabn abmn 中,其中涉及到分式的有哪些

5、运算?你能用学过的运算中,其中涉及到分式的有哪些运算?你能用学过的运算法则求出结果吗?法则求出结果吗? 观察上述两个问题中所列出的式观察上述两个问题中所列出的式子和子和9在计算的过程中,你运用了分数的什么法则?你能在计算的过程中,你运用了分数的什么法则?你能叙述这个法则吗?叙述这个法则吗? 如果将分数换成分式,那么你能类比分数的乘除法如果将分数换成分式,那么你能类比分数的乘除法法则,说出分式的乘除法法则吗法则,说出分式的乘除法法则吗?怎样用字母来表示分式的乘除法法则呢?怎样用字母来表示分式的乘除法法则呢? 探索分式的乘除法法则探索分式的乘除法法则 315315125252();( )问题问题3

6、 计算:计算:10acacacadadbdbdbdbcbc ; 如何用文字语言来描述?如何用文字语言来描述?乘法法则:乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母作为积的分母.探索分式的乘除法法则探索分式的乘除法法则 分式的乘除法法则:分式的乘除法法则: 11探索分式的乘除法法则探索分式的乘除法法则 除法法则:除法法则: 分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘与被除式相乘.如何用文字语言来描述?如何用文字语言来描述?分式的乘除法法则:分式的乘除法法则: acacaca

7、dadbdbdbdbcbc ; 12动脑思考,例题解析动脑思考,例题解析3223245123422xyaba bycdxc ();( )例例1计算:计算:解解: :33244213263xyxyyxx yx () ;322322223222542422542510. .aba babcdcdcca bab cdbdaca b c ( ) 13课堂练习课堂练习21232. .babnymyacaamxnx ();( );( )练习练习1计算计算:14课堂练习课堂练习练习练习2计算计算:2223162123439123845abyxybxaxyxyyxx yaxyxy ();( );( ); ( )15课堂练习课堂练习 练习练习3 求出问题求出问题1和问题和问题2的计算结果的计算结果.mn问题问题1 一个水平放置的长方体容器,其容积为一个水平放置的长方体容器,其容积为V,底面的长为底面的长为a,宽为,宽为b,当容器内的水占容积的,当容器内的水占容积的 时,时,水面的高度为多少水面的高度为多少?问题问题2大拖拉机大拖拉机m 天耕地天耕地a hm2,小拖拉机,小拖拉机n天耕天耕地地b hm2,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率,大拖拉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论