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文档简介

1、幼儿园小班跑步教案跑步课程能发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。同时还可以培养幼儿团结合作的精神。下面带来幼儿园小班跑步教案，欢迎参考!教学目标：1、培养学生跑步走的正确姿势，提高跑步走的能力和自控能力。2、发展学生灵敏、协调素质和时空感与观察力。3、增强学生的组织性、纪律性和集体协同一致动作的集体意识与观念，培养良好的意志与品质。教学重点：在跑步练习中，要求学生注意保持前后距离，提高观察力和自控能力。教学难点：在跑步练习中，动作协调一致。教学内容：跑步走立定教与学步骤：一、准备部分1、体育委员整队，教师宣布本节课的内容。2、队列练习，立正、稍息、向左、向右、向后转。 准备活动：绕操场跑一圈。(一

2、)导学提纲1、教师讲解动作方法，并做示范。2、跑步走、立定动作的分解练习。“立定”口令必须落在右脚上，口令是“立定”。当听到口令时，继续跑两步，左脚向前迈大半步右脚迅速向左脚靠拢，同时两手迅速放下，成立正姿势。(二)导入设计：首先讲述国庆阅兵的整齐步伐，为什么这么整齐?因为他们都是练出来的。二、基本部分自学导纲采用曲臂前后摆动，做原地踏步动作，当听到“立定”口令后，原地做“立定”动作。曲臂前后摆动跑步，当听到“立定”口令后，学生呼“1、2、3、4”口令，并作出立定的分解动作。合作互动采用原地跑步开始的练习。即在原地跑时，听到“立定”口令，随即向前做出的立定动作。横队排列或做二路纵队沿大圆圈站队，连续做小步慢跑的立定练习，并让学生自己边喊口令边做立定动作。(三)导学训练按正常节奏进行跑步、立定练习。立定动作还可以采取个人练习、小组练习和整体练习。三、结束部分1、放松

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