七年级生物上册 第3单元 第5章 绿色开花植物的生活方式综合检测优质课件 （新版）北师大版

1、1第第5 5章综合检测章综合检测2【综合检测】【综合检测】1比利时科学家海尔蒙特的柳树实验，证明了植物的生长需要水，但他的解释并不完全正确，绿色植物进行光合作用的原料除了水以外，还需要（ ）A二氧化碳B氧气C淀粉 D叶绿素A3【综合检测】【综合检测】2在探索光合作用的相关实验中，以下描述错误的是（ ）A在验证绿叶在光下合成淀粉的实验里，萨克斯采取了对照实验法和淀粉遇碘变蓝的原理B验证绿叶在光下合成淀粉的实验现象是遮光部分叶片不变蓝，见光部分叶片变蓝C在验证光合作用需要叶绿素的实验中，实验变量是叶绿素D在检验光合作用需要二氧化碳的实验中，用氢氧化钠的作用是让装置里有更多二氧化碳D4【综合检测】【

2、综合检测】3（2017茂名）下面是对“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（ ）A该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色B该实验的步骤：遮光照光脱色漂洗染色漂洗观察C该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色D该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物B5【综合检测】【综合检测】4若设计一个实验证明光合作用需要叶绿体，应选用的实验材料是（ ）A不含叶绿体的叶B全绿色的叶C边缘不含叶绿体的绿叶D除去叶绿素的叶5对下面光合作用示意图中各物质的认识，准确的是（ ）AA是二氧化碳BB是指氧气CC水蒸气DD是指有机物CA6【综合检测】【综合检测】6下列措施中，不能提高北方冬季温室大

3、棚中草莓产量的是（ ）A适当提高氧气浓度B合理密植C适当提高二氧化碳浓度D增加人工光照7如图为探究植物呼吸作用时，某小组设计的实验装置和主要操作步骤，下列叙述正确的是（ ）A7【综合检测】【综合检测】该装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气 甲组试管中澄清的石灰水变浑浊 乙组试管中澄清的石灰水变浑浊ABC DD8【综合检测】【综合检测】8下列有关植物呼吸作用的描述，正确的是（ ）A煮熟的种子呼吸作用旺盛B只在植物的叶片中进行C吸收二氧化碳，释放氧气D分解有机物，释放能量9植物的呼吸作用是（ ）A白天、晚上都进行的B晚上进行的C白天进行的D白天和晚上都可能不进行

4、的DA9【综合检测】【综合检测】10（2018东营模拟）钦州园博园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（ ）A植物缺少无机盐，影响生长B植物缺少水，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸D气孔关闭，影响蒸腾作用C10【综合检测】【综合检测】11（2018衡阳模拟）如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变下列各项叙述中，正确的是（ ）A曲线 AB 段表示绿色植物没有进行光合作用B曲线 BC 段表示绿色植物只进行光合作用C在 B 点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D整段曲线表明，随光照强度递增

5、，光合作用增强，呼吸作用减弱C11【综合检测】【综合检测】12（2018潮州模拟）以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（ ）A在光照下只进行光合作用和蒸腾作用B在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高D参与光合作用的细胞结构是线粒体13（2018乐山）植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分，请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是（ ）A根尖伸长区、导管B根尖成熟区、导管C根尖伸长区、筛管D根尖成熟区、筛管BB12【综合检测】【综合检测】14如图是植物根尖结构示意图，四个部位中细胞核最大、细胞壁最薄、细胞质最浓的是（ ）ABCDC13【综合检测】【综合检测】15

6、种庄稼、养花草要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供（ ）A有机物B水分C无机盐D水分、无机盐和有机物16下列哪种矿质元素缺乏时植物易倒伏（ ）A氮B钾C铁D磷CB14【综合检测】【综合检测】17下列有关无土栽培的介绍中有错误的是（ ）A可用土壤浸出液来栽培B配置的营养液一般含有较多含氮的、含磷的和含钾的无机盐C可用蒸馏水来栽培D无土栽培的方法说明植物的生长不一定要在土壤中C15【综合检测】【综合检测】18参考消息今年5月5日报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（ ）A树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区B“喝”进的水一

7、定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处C“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分D树木“喝水”的主要部位一定是根尖的分生区C16【综合检测】【综合检测】19（2017南京）在种植蔬菜过程中，施肥过多会导致“烧苗”现象发生。对此合理的解释是（ ）A土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水B土壤溶液浓度等于细胞液浓度，细胞失水C土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水D细胞失水与土壤溶液浓度无关20关于蒸腾作用的意义，不正确的是（ ）A促进根对水分的吸收B促进水和无机盐在植物体内的运输C减低叶片温度，避免灼伤D促进细胞呼吸释放更多能量AD17【综合检测】【综合检测】21当你漫步在绿树成

8、荫的林间小路上，你会感觉到空气特别的湿润和清新，而你进入到种植蔬菜的密闭大棚内会感到气闷，此时你会想到这分别是绿色植物的哪些作用？（ ）A蒸腾作用、光合作用、呼吸作用B光合作用、蒸腾作用、呼吸作用C光合作用、呼吸作用、蒸腾作用D蒸腾作用、呼吸作用、光合作用A18【综合检测】【综合检测】22（2018厦门模拟）选择生长良好枝条，置于如图所示装置中。在阳光下照射一段时间后，出现液面下降、叶脉变红、透明塑料袋布满细水滴的现象。下列对此现象的解释，正确的是（ ）A液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸发B呼吸作用导致塑料袋布满细小水滴C叶脉会变红与导管的输导作用有关D液面下降的快慢与叶片的多少无关C19【综合检

9、测】【综合检测】23下列关于导管的描述中，正确的一组是（ ）运输有机物的通道 运输水分和无机盐的通道 有死细胞构成 由活细胞构成 两个管道分子之间有筛板 中空的管道 位于韧皮部 位于木质部ABCDB20【综合检测】【综合检测】24移栽树木过程中，工人采取了一些新的方法（见图）来提高移栽成活率。下列说法不正确的是（ ）A给树输液时针头应插入木质部的筛管中B营养液的运输方向是自下向上C布设通气管有利于根进行呼吸作用D树苗移栽过程中根系受到伤害影响无机营养的吸收A21【综合检测】【综合检测】25下列在植物体内能运输无机物和有机物的结构分别是（ ）A筛管和导管B导管和导管C导管和筛管D筛管和筛管26将

10、木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后，伤口上方会形成节瘤，这个现象说明（ ）A水和无机盐通过筛管由上向下运输B有机物通过筛管由上向下运输C水和无机盐通过导管由上向下运输D有机物通过导管由上向下运输CB22【综合检测】【综合检测】二填空题二填空题27如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：23【综合检测】【综合检测】（1）图中的 和 合称表皮，属于 组织。（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的 部位的组织细胞内。（3）光合作用合成的有机物通过 中的 运输到植物体的各个部位。 保护保护叶绿体叶绿体 叶肉细胞叶肉细胞 叶脉叶脉筛管筛管24【综合检测】【

11、综合检测】（4）图中结构主要分布在叶片的 表皮（填“上”或“下”）它的张开和闭合是由一对半月形的细胞 来控制的。（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是 。下下 保卫细胞保卫细胞器官器官25【综合检测】【综合检测】28某学校七年级学生小伟，对生物学极其感兴趣，并且经常喜欢自己动手设计一些实验来验证课本中的知识点，学习完植物的呼吸作用后他设计了以下实验来验证植物的呼吸作用（实验装置如图）请回答：26【综合检测】【综合检测】（1）实验时小伟同学把整个装置放置在黑暗处，其目的是防止绿色植物的 影响实验结果。（2）把该实验装置放置在黑暗处一昼夜后，挤压塑料袋发现烧杯内的石灰水变混浊，

12、这证明了植物的 产生了二氧化碳。这时取一片植物的叶片经过脱色处理后滴加碘液，叶片将 。（3）如果将此实验装置放在光下，实验现象不明显，原因是植物的 吸收了呼吸作用产生的 。光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用不变蓝色不变蓝色光合作用光合作用二氧化碳二氧化碳27【综合检测】【综合检测】（4）呼吸作用实质上是细胞内有机物在 的参与下被分解成 和水，同时释放出 的过程。（5）写出呼吸作用的表达式 。氧气氧气二氧化碳二氧化碳能量能量28【综合检测】【综合检测】29如图表示绿色植物的一些生理过程，分别用A、B、C、D、E表示，请据图回答：29【综合检测】【综合检测】（1）图中表示植物吸收水分和无机盐过程的是 （填序号）。（2）A过程中，植物吸入氧气分解有机物，并把储存在有机物中的 释放出来，为植物生命活动所利用。（3）C过程是绿色植物的 ，此过程植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的 平衡起重要作用。E能量能量光合作用光合作用 碳氧（二氧化碳和氧气）碳氧（二氧化碳和氧气） 30【综合检测】【综合检测】（4）植物吸收的水99%是以水蒸气的形式散失的，这个过程能 叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。叶片上的 是水分散失的“门户”。降低降低气孔气孔31【综合检测】【综合检测】30（2017春临海市校级期末）选一个生长旺盛的杨树枝条，在其基部剥去一圈树皮，