沙漠里的奇怪现象公开课

1、以上图片均来自网络以上图片均来自网络以上图片均来自网络以上图片均来自网络以上图片均来自网络以上图片均来自网络以上图片均来自网络以上图片均来自网络鸣沙山以上图片均来自网络以上图片均来自网络沙漠里的奇怪现象沙漠里的奇怪现象授课老师：叶晓红授课老师：叶晓红以上图片均来自网络以上图片均来自网络教学目的教学目的1、了解文章介绍的沙漠里的奇、了解文章介绍的沙漠里的奇怪现象。怪现象。 2、学会从科学的角度来认识一、学会从科学的角度来认识一切怪异现象，相信科学这一伟大真理。切怪异现象，相信科学这一伟大真理。 3、学会说明方法、学会说明方法一、注音及词语解释一、注音及词语解释竺竺可可桢桢玄玄奘奘戈戈壁壁戳戳穿穿

2、万万顷顷海市海市蜃蜃楼楼zh zhnznggchuqngshn词语解释词语解释单枪匹马：单枪匹马：光怪陆离：光怪陆离：可望而不可即：可望而不可即：空中楼阁：空中楼阁：比喻单独行动，没有别人帮助。比喻单独行动，没有别人帮助。形容现象奇异、色彩繁杂。形容现象奇异、色彩繁杂。只能够望见而不能够接近，只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难形容看来可以实现而实际难以实现。以实现。指海市蜃楼，多用来比喻虚幻指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计的事物或脱离实际的理论、计划等。划等。二、复习说明文相二、复习说明文相关知关知识：识：1、说明文根据、说明文根据说明对象说明对象来划分，可以

3、分为来划分，可以分为几类，分别是什几类，分别是什么？么？事理说事理说明文，事物说明文明文，事物说明文2、你知道哪些常用的说明方法？、你知道哪些常用的说明方法？ 举例子、列数字、打比方、举例子、列数字、打比方、作比较、下定义作比较、下定义、作、作诠释、诠释、分类别、摹状貌、引用等分类别、摹状貌、引用等3、哪些常见的说明顺序？、哪些常见的说明顺序？ 时间顺序：时间先后 空间顺序：从外到内、从上到下、由左到右 逻辑顺序：从现象到本质、从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体等4、注意说明文语言的准确性与科学性。、注意说明文语言的准确性与科学性。1、古代到过沙漠的人和现代的人对沙漠分别有什么感受？他们

4、为什么会有这样的感受？2、魔鬼的海、海市蜃楼、鸣沙，这些现象的形成原因是什么？从课文中找到答案。三、整体感知三、整体感知 4、作者对沙漠里奇怪现象的成因进行剖析，是为了告诉我们什么道理？请用原文回答。3、文章使用了哪些说明方法？海市蜃楼的形成海市蜃楼的形成魔鬼的海是沙漠中一种由于贴近地面的一层空气温度比上面一两米的温度高使光线折光和反射而形成的奇怪现象。沙鸣可能是由于细沙里面含有大量的石英，被太阳晒得火热后，经风的吹佛或人马的走动，沙粒移动摩擦而发声的一种沙漠奇特现象。海市蜃楼是沙漠中一种由于由于贴近地面的一层空气温度比上面一两米的温度低七至八摄氏度使光线折光和反射而形成的奇怪现象。四、中考题

5、竞猜四、中考题竞猜想一想，中考阅读中，一篇说明文常常以什么样的方式提问？1、文中加点词能不能去掉？为什么？2、文中加点词能不能换成某个词？为什么？3、文中划线句子有什么意义？ 1、沙漠是这样的荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看不到（看不见）一只走兽（野兽）。2、那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来，更（也）谈不到汽车飞机来支援，当然（所以）就十分困苦了。3、这一魔鬼的幻术（魔术）到了19世纪初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿（揭露）。4、据说，每逢农历端阳节，男男女女便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发出轰隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶

6、上慢慢滚下来，果然听到隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。1、“空中”用“看不见”，“地上”用“看不到”，用词既准确又有变化。 “飞鸟”，和“走兽”相对应，显得工整。2、连“大队骆驼带了大量清水食品跟上来”都不可能，还谈什么“汽车飞机来支援”，所以用“更”恰当些。“当然”，表示肯定，强调合于事理或情理，既准确自然，又口语化。3、因为前面的定语是“魔鬼”，所以用“幻术”更符合语境。“戳穿”与“揭露”义近，但“幻术”是假的，所以用“戳穿”显得更准确、更有力。4、“据说”并非是作者亲眼所见，这里体现了说明文语言的准确性，以“据说”的内容和自己的亲耳所闻，突出“像打雷一样”的“轰隆隆的巨响”和“好象远处汽车在行走似的”“隆隆之声”，进一步激起了读者的好奇之心。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 思考：“或多或少”能去掉吗？