实验探究1_对蜡烛及其燃烧的探究

1、化学探究实验一对蜡烛及其燃烧的探究一、“对蜡烛及其燃烧的探究实验”必记知识点：1点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等，并嗅其气味，再从蜡烛上切下一块石蜡，放入水中观察其沉浮。结论：蜡烛通常为白色的圆柱体，质软，微臭，密度比水小，难溶于水。2燃烧时：观察并探究燃烧过程中发生了哪些变化？火焰分为几层？哪层最明亮？哪层最暗？如何设计实验比较三部分温度的高低？猜想蜡烛燃烧后生成了什么物质？如何用实验进行探究？结论：点燃棉线灯芯，可以看到灯芯下方的石蜡受热熔化，热的液态石蜡被吸上烛芯，继续受热而化为气态石蜡，气态石蜡燃烧形成黄色的火焰，发光、放热；火焰分为“外焰、内焰、焰心”三层，外焰最明亮，焰心

2、处最暗；取一根火柴梗，平放在火焰中，约1s后取出，会看到处于外焰的部分最先变黑，说明其外焰温度最高；分别取一个干燥的烧杯和用澄清的石灰水。3熄灭时：可以观察到哪些现象，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟（注意不要接触烛芯），蜡烛能否重新燃烧？结论：熄灭时有一股白烟生成，用火柴去点燃它，蜡烛能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是石蜡汽化后的石蜡蒸气被点燃，熄灭时的白烟就是石蜡蒸气遇冷凝华的石蜡小颗粒形成的。检验产物是水和二氧化碳的方法：验证水的产生：将一干而冷的烧杯罩在火焰上方，若看到烧杯内壁有水雾出现，则说明有水产生；验证二氧化碳：将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到的石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成

3、。往容器内倒入适量澄清石灰水，摇晃容器，澄清石灰水变浑浊，说明容器内的气体是二氧化碳。2、 习题（一）填空题1、点燃蜡烛前：观察到蜡烛是态。用小刀切下一块石蜡，投入水中，浮在水面上，可知蜡烛的硬度(选填大或小)，密度比水(选填大或小)，(选填难或易)溶于水。2、点燃蜡烛时：蜡烛的火焰分 层， 最明亮， 最暗；火焰的 温度最高， 温度最低，所以实验室用酒精灯加热时采用的是焰。用一个干燥（冷）的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方片刻，发现烧杯内壁出现了 和澄清石灰水 。说明蜡烛燃烧生成了 和 （填物质的名称）。3、熄灭蜡烛时：发现有一缕 从烛芯飘出，用火柴迅速点燃，发现蜡烛可以

4、被 ，通过实验可推测白烟可能是 。4、通过探究活动体现了化学学习的以下特点：学习化学重在关注物质的 ，关注物质的 ，关注物质的 。（二）选择题1.在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列哪一种现象是不对的( )A.罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量白雾，随后消失B.如果罩住烛火时间太长，烧杯底将会变黑C.可以看到烧杯内有二氧化碳气体生成D.用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛跟着被点燃2.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示此白烟可能是( )A. 氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒3.英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有

5、趣的母子火焰”实验，如图所示据此实验，下列有关分析中正确的是（ ）A.子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B.这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低C.要使该实验成功，导管不宜过长D.导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足4.下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（）A.火焰分为三层 B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.蜡烛逐渐变短 D.生成了气体二氧化碳5.小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（）A.用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点B.切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水C.蜡烛的火焰分外焰、内焰和焰心三层，其中内焰的温度最高D.在密闭容器中

6、，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧通常需要氧气6.点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（）A.燃烧生成二氧化碳和水B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.固体蜡烛受热熔化成液体滴下D.火焰分为三层，焰心最暗7.下列对实验现象的描述正确的是（）A.点燃蜡烛时，火焰分三层，焰心最亮B.家用铝锅是黑色的C.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳D.蜡烛燃烧生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊8.古代诗词中蕴含有化学知识“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”下列关于“泪”的说法正确的是（）A.“泪”是指石蜡燃烧生成的水B.“泪”说明石蜡熔点低受热易熔化C.“泪”说明化学变化的同时伴随着物理变化9.蜡烛的成分是石蜡，石蜡燃烧时

7、的实验现象描述错误的是（）A.蜡烛火焰分为三层，外焰温度最高B.罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾C.蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水D.熄灭蜡烛的瞬间可观察到白烟三、实验题1.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。结论：石蜡的密度比水 。（2） 点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 ， ， ，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1s后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗的最先碳化结论：蜡烛火焰的 温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石

8、灰水，振荡后发现 。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。 2. 化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。(1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上结论：石蜡的密度比水 ；(2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化结论：蜡烛火焰的 温度最高；(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是 。A.反复实验，并观察是否有相同现象B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关，不予理睬D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因(4)三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳芳芳认为