假分数化带分数

1、绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L约 分分数的意义和性质分数的意义和性质绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/www.Lhttp:/www.L 把假分数化成整数或带分数把假分数化成整数或带分数绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L1. 把上题中的分数用直线上的点表示出来。012133353167613666 看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。133335661667136新知铺垫绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L2 2.

2、. 你还记得什么分数能写成带分数的形式吗？你还记得什么分数能写成带分数的形式吗？假分数。假分数。 有时根据需要将假分数化为整数或带分数。今天我们就来研究如何有时根据需要将假分数化为整数或带分数。今天我们就来研究如何把假分数化为整数或带分数。把假分数化为整数或带分数。板书：把假分数化为整数或带分数。板书：把假分数化为整数或带分数。新知导入绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L 根据分数与除法的关系。根据分数与除法的关系。 331 842 把把 和和 化成整数。化成整数。 3348根据分数的意义。根据分数的意义。 3个个 是是1； 8个个 是是2 。314

3、1新知探究1 1、独立完成、独立完成2 2、队长带领成员讲一讲、队长带领成员讲一讲2 2、展示、展示绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L 84 2。这两个结果都是什么数？你有什么发现吗？交流一下。这两个结果都是什么数？你有什么发现吗？交流一下。当分子是分母的倍数时，假分数可以化成整数。当分子是分母的倍数时，假分数可以化成整数。 842， 就等于就等于2 8个个 里面有里面有2个个 ，每个，每个 是是1， 484144444848新知探究1 1、独立完成、独立完成2 2、队长带领成员讲一讲、队长带领成员讲一讲3 3、展示、展示绿色圃中小学教育网绿色圃中

4、小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L 把把 和和 化成带分数。化成带分数。 6537新知探究1 1、独立完成、独立完成2 2、队长带领成员讲一讲、队长带领成员讲一讲2 2、展示、展示绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L 根据分数与除法的关系。根据分数与除法的关系。 = =65= =1 ，用，用65，所商的，所商的1表示表示6 个个 里面有里面有1个个 ，每个，每个 是是1，所以带分数的整数部分是所以带分数的整数部分是1；余数余数1表示还剩表示还剩1个，个， 所以带分数的分数部分是所以带分数的分数部分是 。因此，。因此， = =65=

5、 =1 。565151555555515651 根据分数与除法的关系。根据分数与除法的关系。 = =73= =2 ，73= =21，商，商2表示表示7个个 里面有里面有2个个 ，每个，每个 是是1，所以带分数的整数部分是所以带分数的整数部分是2；余数；余数1表示还剩表示还剩1个个 ，所以带分数的分数部分是所以带分数的分数部分是 。因此，。因此， = =73= =2 。37313133333131373165= =15651展示展示： = =73= =2 3731新知探究绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L 现在你可以用自己的话说一说把假分数化成整数或

6、带分数现在你可以用自己的话说一说把假分数化成整数或带分数 的方法吗？的方法吗？ 总结把假分数化为整数或带分数的方法总结把假分数化为整数或带分数的方法： 当假分数的分子是分母的倍数时，这个假分数可以化成整数。当假分数的分子是分母的倍数时，这个假分数可以化成整数。 用分子除以分母，所得的商就是这个假分数所化成的整数。用分子除以分母，所得的商就是这个假分数所化成的整数。 当假分数的分子不是分母倍数时，这个假分数可以化成带分当假分数的分子不是分母倍数时，这个假分数可以化成带分 数。用分子除以分母，所得的商是带分数的整数部分，余数数。用分子除以分母，所得的商是带分数的整数部分，余数 是带分数分数部分的分

7、子，分母不变。是带分数分数部分的分子，分母不变。新知探究绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L 用分数表示下面除法算式的商，是假分数的化成带分数。用分数表示下面除法算式的商，是假分数的化成带分数。 1817 1718 2728 101251. 1. 2. 2. 解决问题。解决问题。 这板药能吃多少天？（用带分数表示出来。）这板药能吃多少天？（用带分数表示出来。）1718117118172827 251014251103= =310313（天天）新知训练绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.Lhttp:/www.L 今天我们共同研究了，如何把假分数化为整数或带分数。今天我们共同研究了，如何把假分数化为整数或带分数。对于今天所学，你还有什么疑问吗？对于今天所学，你还有什么疑问吗？新知小结 当假分数的分子是分母的倍数时，这个假分数可以化成整数。当假分数的分子是分母的倍数时，这个假分数可以化成整数。 用分子除以分母，所得的商就是这个假分数所化成的整数。用分子除以分母，所得的商就是这个假分数所化成的整数。 当假分数的分子不是分母倍数时，这个假分