5、古诗词三首ppt课件

1、121会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。2有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写泊船瓜洲秋思。3学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。4体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。3 45 王安石：（10211086）字介甫，晚号半山，抚州临川（今江西抚州）人。21岁中进士，当过十多年地方官，曾于宋神宗时担任宰相推行变法改革，是北宋著名有名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。6 泊船瓜洲泊船瓜洲 宋宋 王安石王安石京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，

2、明月何时照我还。明月何时照我还。“泊泊”：停船靠岸。：停船靠岸。“泊船瓜洲泊船瓜洲”：把船停靠在瓜洲的江岸：把船停靠在瓜洲的江岸上。上。7 间间 ：只隔只隔：数重山数重山： 又又 ： 绿绿 ：何时何时： 还还 ：间隔，隔开。只，仅仅；仅仅隔着。几重山。再一次。吹绿，染绿。什么时候。回家。8北北南南西西东东 长长 江江瓜瓜 洲洲京口京口钟山钟山间jin9诗人泊船瓜洲时，看到了怎样的景象？他是怎样描写的？请读全诗，诗人泊船瓜洲时，看到了怎样的景象？他是怎样描写的？请读全诗，用用“”“”画出寓有深情的词语。画出寓有深情的词语。 理解本诗的特色：前两行看是写眼前景象，但在诗中却饱含深情。理解本诗的特色

3、：前两行看是写眼前景象，但在诗中却饱含深情。所乘之船就在瓜洲停靠，却不能回金陵去，可见诗人怀念家乡的感情是所乘之船就在瓜洲停靠，却不能回金陵去，可见诗人怀念家乡的感情是十分浓厚的十分浓厚的。1011 张籍张籍，768830，字文昌，唐朝人，祖居苏州，后居和州乌江（安徽和县乌江），曾任水部员外郎、国子司业，故世称张水部、张司业。为诗手法活泼圆转，有张司业集。 12洛阳城里见秋风，洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。行人临发又开封。 秋思唐张籍1、季节？描绘你所想到的情景。、季节？描绘你所想到的情景。2、诗人想干什么？、诗人想干什么？3、

4、当时诗人的心情？、当时诗人的心情？复恐复恐131415学习古诗词的方法学习古诗词的方法解诗题解诗题知诗人知诗人明诗义明诗义悟诗情悟诗情16解诗题解诗题 长相思是词牌名，这个词牌名最早出现于南朝时期。后来李白、白长相思是词牌名，这个词牌名最早出现于南朝时期。后来李白、白居易都用过此词牌名填过词。他们的居易都用过此词牌名填过词。他们的长相思长相思比较凄婉，而纳兰性德比较凄婉，而纳兰性德这首这首长相思长相思则浸透在浓浓的思乡和情感纠结中。则浸透在浓浓的思乡和情感纠结中。17 纳兰性德，满洲正黄旗人。康熙十四年，年方二十岁的纳兰性德，满洲正黄旗人。康熙十四年，年方二十岁的纳兰性德科考应殿试，选授一等侍

5、卫。凡康熙出行，其必扈纳兰性德科考应殿试，选授一等侍卫。凡康熙出行，其必扈从。从。 纳兰性德虽为皇帝近身侍卫，却以诗文闻名于世，纳兰性德虽为皇帝近身侍卫，却以诗文闻名于世，中国中国文学史文学史将其列为清代最有成就的词人之一。其所作将其列为清代最有成就的词人之一。其所作出榆出榆关关被列为高等学校古文学范文。国学大师王国维称其被列为高等学校古文学范文。国学大师王国维称其 北宋北宋以来，一人而已以来，一人而已 。知诗人知诗人18 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无

6、此声。 长相思长相思 清清 纳兰性德纳兰性德19程:路、路程。路、路程。帐:军营的帐篷。军营的帐篷。更:旧时一夜分五更，每更大约两小时。旧时一夜分五更，每更大约两小时。聒:声音嘈杂，使人厌烦。声音嘈杂，使人厌烦。20 21 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。22 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。碎碎23菩萨蛮问君何事轻离别，一年能几团圆月？ 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。24 王安石的乡愁是融于满目的春色之中，张籍的乡愁是肃