遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传ppt课件

1、第第15讲遗传的染色体学说、讲遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传性染色体与伴性遗传本讲目录本讲目录回归教材回归教材夯实根底夯实根底知能演练知能演练强化闯关强化闯关高频考点高频考点深度分析深度分析易错辨析易错辨析技法提升技法提升目录目录回归教材回归教材 夯实根底夯实根底一、遗传的染色体学说一、遗传的染色体学说1内容：细胞核内的内容：细胞核内的_是基因的载体。是基因的载体。2根据：基因的行为和染色体的行为存在一致性，详细表根据：基因的行为和染色体的行为存在一致性，详细表现如下：现如下：染色体染色体基因基因染色体染色体生殖过程中生殖过程中坚持完好性和坚持完好性和独立性独立性坚持一定的形状坚持一定的

2、形状特征特征存在存在方式方式体细胞体细胞_成对成对配子配子单个单个_成对成对单个单个目录目录基因基因染色体染色体体细胞中体细胞中来源来源成对的基因，一个来成对的基因，一个来自父方，一个来自母自父方，一个来自母方方成对的染色体成对的染色体,一一条来自父方条来自父方,一条一条来自母方来自母方构成配子构成配子时时_分别，非分别，非等位基因自在组合等位基因自在组合_分分别，非同源染色别，非同源染色体自在组合体自在组合等位基因等位基因同源染色体同源染色体目录目录二、孟德尔定律的细胞学解释二、孟德尔定律的细胞学解释分别定律分别定律自在组合定律自在组合定律控制性状的控制性状的基因的数量基因的数量及位置及位置

3、一对等位基因位于一对等位基因位于_同源染色同源染色体上体上两对等位基因位于两对等位基因位于_同源染色体上同源染色体上F1配子构成配子构成中等位基因中等位基因与与染色体关系染色体关系等位基因随等位基因随_分开分开而分别，进入不同而分别，进入不同的配子中的配子中非等位基因随非等位基因随_的的自在组合也自在组合自在组合也自在组合一对一对两对两对同源染色体同源染色体非同源染色体非同源染色体目录目录分别定律分别定律自在组合定律自在组合定律F1产生配子的产生配子的种类及比例种类及比例2种，种，1 14种，种，1 1 1 1本质本质同源染色体上同源染色体上的等位基因具的等位基因具有独立性；构有独立性；构成配

4、子时，等成配子时，等位基因随位基因随_的分开而分别的分开而分别非同源染色体上的非等非同源染色体上的非等位基因的分别或组合是位基因的分别或组合是互不干扰的；减数分裂互不干扰的；减数分裂时，同源染色体上等位时，同源染色体上等位基因分别的同时，非同基因分别的同时，非同源染色体上非等位基因源染色体上非等位基因_同源染色体同源染色体自在组合自在组合目录目录想一想想一想F1产生产生2种比例相当的配子，能否就是说雌雄配子的数量种比例相当的配子，能否就是说雌雄配子的数量是相当的？是相当的？【提示】【提示】 不是，在这里出现的不是，在这里出现的1 1实践上是指雌雄生物各实践上是指雌雄生物各有两种配子，它们的比例

5、都是有两种配子，它们的比例都是1 1，普通来说雄配子的数，普通来说雄配子的数目远多于雌配子的数目。目远多于雌配子的数目。目录目录三、染色体组型三、染色体组型1概念概念将某种生物体细胞内的将某种生物体细胞内的_，按大小和形状特，按大小和形状特征进展配对、分组和陈列所构成的图像。征进展配对、分组和陈列所构成的图像。2确定染色体组型的步骤确定染色体组型的步骤(1)对处在有丝分裂中期的染色体进展显微摄影；对处在有丝分裂中期的染色体进展显微摄影；(2)对显微照片上的染色体进展丈量；对显微照片上的染色体进展丈量；(3)根据染色体的大小、外形和根据染色体的大小、外形和_的位置等特征，经的位置等特征，经过剪贴

6、，将它们配对、分组和排队，最后构成染色体组型过剪贴，将它们配对、分组和排队，最后构成染色体组型的图像。的图像。全部染色体全部染色体着丝粒着丝粒目录目录四、性染色体和性别决议四、性染色体和性别决议1染色体染色体2性别决议类型性别决议类型目录目录3过程过程(以以XY型为例，如图型为例，如图)目录目录五、伴性遗传五、伴性遗传类型类型伴伴X染色体隐性染色体隐性遗传遗传伴伴X染色体显性染色体显性遗传遗传伴伴Y染色体遗传染色体遗传基因位基因位置置隐性致病的基隐性致病的基因及等位基因因及等位基因位于位于_上上显性致病基因显性致病基因及等位基因位及等位基因位于于X染色体上染色体上Y染色体上染色体上患者基患者基

7、因型因型XbXb、XbYXAX、_XYM(无显隐性无显隐性之分之分)遗传特遗传特点点男性患者男性患者_女性患者女性患者女性患者女性患者_男性患者男性患者患者全为男性患者全为男性举例举例人类红绿色盲、人类红绿色盲、血友病血友病抗维生素抗维生素D佝偻佝偻病病外耳道多毛症外耳道多毛症X染色体染色体XAY多于多于多于多于目录目录高频考点高频考点 深度分析深度分析考点一考点一 有关性染色体的分析有关性染色体的分析1X、Y也是同源染色体也是同源染色体X、Y型性别决议的生物，雄性体细胞内的型性别决议的生物，雄性体细胞内的X与与Y染色体是染色体是一对异型性染色体，它们虽然外形、大小不一样，但在减一对异型性染色

8、体，它们虽然外形、大小不一样，但在减数分裂过程中数分裂过程中X、Y染色体的行为与同源染色体一样，要阅染色体的行为与同源染色体一样，要阅历联会、四分体和分别的过程，因此历联会、四分体和分别的过程，因此X、Y染色体是一对特染色体是一对特殊的同源染色体。殊的同源染色体。目录目录2X、Y染色体上的基因也存在等位基因染色体上的基因也存在等位基因X和和Y染色体都有一部分与对方不同源，但也有一部分是同染色体都有一部分与对方不同源，但也有一部分是同源的。二者关系如下图：源的。二者关系如下图：由图可知，在由图可知，在XY的同源区段基因是成对的，存在等位基因的同源区段基因是成对的，存在等位基因，而非同源区段那么相

9、互不存在等位基因。，而非同源区段那么相互不存在等位基因。目录目录3X、Y染色体的来源及传送规律染色体的来源及传送规律(1)X1Y中中X1中能由父亲传给女儿中能由父亲传给女儿;Y那么由父亲传给儿子。那么由父亲传给儿子。(2)X2X3中中X2、X3任何一条都可来自母亲，也可来自父亲任何一条都可来自母亲，也可来自父亲,向下一代传送时任何一方既可传给女儿，又可传给儿子向下一代传送时任何一方既可传给女儿，又可传给儿子.(3)由上述内容可推知一对夫妇生两个女儿，那么女儿中来由上述内容可推知一对夫妇生两个女儿，那么女儿中来自父亲的都为自父亲的都为X1，应是一样的；但来自母亲的既能够为，应是一样的；但来自母亲

10、的既能够为X2,也能够为也能够为X3，不一定一样。，不一定一样。目录目录4实际上人类中男、女性别比例为实际上人类中男、女性别比例为1 1的缘由的缘由(1)男性个体的精原细胞经减数分裂可以同时产生含男性个体的精原细胞经减数分裂可以同时产生含X和和Y两种且数目相等的精子，即两种且数目相等的精子，即X精子精子 Y精子精子1 1。(2)女性个体的卵原细胞经减数分裂只能产生一种含女性个体的卵原细胞经减数分裂只能产生一种含X的卵的卵细胞。细胞。(3)受精时，两种类型的精子和卵细胞结合的时机均等，由受精时，两种类型的精子和卵细胞结合的时机均等，由于两种精子和卵细胞随机结合，构成的于两种精子和卵细胞随机结合，

11、构成的XY型、型、XX型的受型的受精卵比例为精卵比例为1 1。(4)XY型受精卵发育为男性，型受精卵发育为男性，XX型受精卵发育为女性。型受精卵发育为女性。目录目录 (2021高考江苏卷高考江苏卷)以下关于人类性别决议与伴性以下关于人类性别决议与伴性遗传的表达，正确的选项是遗传的表达，正确的选项是()A性染色体上的基因都与性别决议有关性染色体上的基因都与性别决议有关B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C生殖细胞中只表达性染色体上的基因生殖细胞中只表达性染色体上的基因D初级精母细胞和次级精母细胞中都含初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体染色体目录目录【解析】

12、性染色体上的基因并不都与性别决议有关，如【解析】性染色体上的基因并不都与性别决议有关，如色盲基因，色盲基因，A错误；染色体是基因的载体，性染色体上的错误；染色体是基因的载体，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，基因都伴随性染色体遗传，B正确；不同的细胞里面的基正确；不同的细胞里面的基因选择性表达，并不针对某一条染色体，因选择性表达，并不针对某一条染色体，C错；错；X和和Y为同为同源染色体，经过减数第一次分裂，次级精母细胞有的含源染色体，经过减数第一次分裂，次级精母细胞有的含X染色体，有的含染色体，有的含Y染色体，染色体，D错。错。【答案】【答案】B目录目录变式训练变式训练(2021杭州质检杭州

13、质检)以下有关性别决议的表达，正确的选项是以下有关性别决议的表达，正确的选项是()AXY型性别决议的生物，型性别决议的生物，Y染色体都比染色体都比X染色体短小染色体短小B同型性染色体决议雌性个体的景象在自然界中比较普遍同型性染色体决议雌性个体的景象在自然界中比较普遍C含含X染色体的配子是雌配子，含染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子染色体的配子是雄配子D各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体解析：选解析：选B。果蝇的。果蝇的Y染色体较染色体较X染色体大一些。同型性染色染色体大一些。同型性染色体如体如XX决议雌性个体，但也有决议

14、雌性个体，但也有ZZ个体表示雄性的，但所占个体表示雄性的，但所占比例较小。比例较小。XY雄性个体产生两种雄配子，分别是含雄性个体产生两种雄配子，分别是含X染色体染色体的和含的和含Y染色体的。大部分被子植物是不分性别的，也就是说染色体的。大部分被子植物是不分性别的，也就是说没有性染色体。没有性染色体。目录目录考点二考点二伴性遗传病的类型和特点分析伴性遗传病的类型和特点分析类型类型遗传规律遗传规律典型系谱图典型系谱图实例实例伴伴X隐性隐性遗传遗传女性患者的父亲和女性患者的父亲和儿子一定是患者；儿子一定是患者；男性患者多于女性患男性患者多于女性患者；具有交叉遗传者；具有交叉遗传景象景象( (父传女，

15、女传外父传女，女传外孙孙) )色盲、色盲、血友血友病病目录目录类型类型遗传规律遗传规律典型系谱图典型系谱图实例实例伴伴X显性显性遗传遗传男性患者的母亲男性患者的母亲和女儿一定是患和女儿一定是患者者; ;女性患者多于女性患者多于男性患者男性患者; ;具有世具有世代延续性代延续性, ,即代代都即代代都有患者的景象有患者的景象抗维抗维生素生素D佝佝偻病偻病伴伴Y遗传遗传只需男性患病只需男性患病; ;具有世代延续性具有世代延续性, ,父传子父传子, ,子传孙子传孙外耳外耳道多道多毛症毛症目录目录特别提示特别提示XY染色体上同源区段与非同源区段遗传特点染色体上同源区段与非同源区段遗传特点(1)在在Y染色

16、体非同源区段上的基因，由于染色体非同源区段上的基因，由于X染色体上没有染色体上没有它的等位基因或一样基因，所以，该区段上基因的遗传是它的等位基因或一样基因，所以，该区段上基因的遗传是伴性遗传，且属于限雄遗传，如外耳道多毛症。伴性遗传，且属于限雄遗传，如外耳道多毛症。(2)在在X染色体非同源区段上的基因，在染色体非同源区段上的基因，在Y染色体上也没有染色体上也没有它的等位基因或一样基因，所以，该区段上基因的遗传也它的等位基因或一样基因，所以，该区段上基因的遗传也是伴性遗传，如红绿色盲、血友病等。是伴性遗传，如红绿色盲、血友病等。(3)在在X、Y染色体同源区段上的某些等位基因，假设显性染色体同源区

17、段上的某些等位基因，假设显性基因仅存在于基因仅存在于Y染色体上，染色体上，X染色体上仅有隐性基因，也属染色体上仅有隐性基因，也属于伴性遗传。假设显隐性基因均可存在于于伴性遗传。假设显隐性基因均可存在于X或或Y染色体同源染色体同源区段上，那么按分别定律处置，与其他常染色体上的等位区段上，那么按分别定律处置，与其他常染色体上的等位基因的遗传一样。基因的遗传一样。目录目录目录目录A片段上基因决议的相对性状在后代男女个体中表现片段上基因决议的相对性状在后代男女个体中表现型比例一定一样型比例一定一样B1片段上某基因控制的性状在家族遗传中表现为直系片段上某基因控制的性状在家族遗传中表现为直系男丁的一脉相传

18、男丁的一脉相传C减数分裂过程中，减数分裂过程中，X和和Y染色体上的染色体上的片段之间能发生片段之间能发生交叉互换交叉互换D人类的血友病基因位于图中的人类的血友病基因位于图中的2片段片段【解析】【解析】片段上基因决议的相对性状在后代男女个体片段上基因决议的相对性状在后代男女个体中表现型比例不一定一样；中表现型比例不一定一样；Y染色体上的基因只能传给雄染色体上的基因只能传给雄性个体；性个体；X和和Y染色体的同源区段上等位基因控制的性状的染色体的同源区段上等位基因控制的性状的遗传与性别仍有关。遗传与性别仍有关。【答案】【答案】A目录目录选项选项遗传方式遗传方式遗传特点遗传特点A伴伴X染色体隐性遗染色

19、体隐性遗传病传病患者男性多于女性，常表现患者男性多于女性，常表现交叉遗传交叉遗传B伴伴X染色体显性遗染色体显性遗传病传病患者女性多于男性，代代相患者女性多于男性，代代相传传C伴伴Y染色体遗传病染色体遗传病男女发病率相当，有明显的男女发病率相当，有明显的显隐性显隐性D常染色体遗传病常染色体遗传病男女发病率相当，有明显的男女发病率相当，有明显的显隐性显隐性目录目录解析：选解析：选C。伴。伴Y染色体遗传病是由染色体遗传病是由Y染色体上的基因控染色体上的基因控制的，女性因无制的，女性因无Y染色体而不能够发病，所以也就无显染色体而不能够发病，所以也就无显隐性关系。隐性关系。目录目录1.首先确定能否是伴首

20、先确定能否是伴Y染色体遗传病染色体遗传病一切患者均为男性，无女性患者，那么为伴一切患者均为男性，无女性患者，那么为伴Y染色体遗传染色体遗传。2其次判别显隐性其次判别显隐性(1)双亲正常，子代有患者，为隐性双亲正常，子代有患者，为隐性(即无中生有即无中生有)(如图如图1)。(2)双亲患病，子代有正常，为显性双亲患病，子代有正常，为显性(即有中生无即有中生无)(如图如图2)。(3)亲子代都有患者，无法准确判别，可先假设，再推断亲子代都有患者，无法准确判别，可先假设，再推断(如图如图3)。考点三考点三系谱图中单基因遗传病类型的判别与分析系谱图中单基因遗传病类型的判别与分析目录目录3再次确定能否是伴再

21、次确定能否是伴X染色体遗传病染色体遗传病(1)隐性遗传病隐性遗传病女性患者，其父或其子有正常，一定是常染色体遗传女性患者，其父或其子有正常，一定是常染色体遗传(如如图图4、5)。女性患者，其父和其子都患病，能够是伴女性患者，其父和其子都患病，能够是伴X染色体遗传染色体遗传(如图如图6、7)。目录目录(2)显性遗传病显性遗传病男性患者，其母或其女有正常，一定是常染色体遗传男性患者，其母或其女有正常，一定是常染色体遗传(如如图图8)。男性患者，其母和其女都患病，能够是伴男性患者，其母和其女都患病，能够是伴X染色体遗传染色体遗传(如图如图9、10)。目录目录4假设系谱图中无上述特征，只能从能够性大小

22、推测假设系谱图中无上述特征，只能从能够性大小推测(1)假设该病在代与代之间呈延续遗传假设该病在代与代之间呈延续遗传(2)假设该病在系谱图中隔代遗传假设该病在系谱图中隔代遗传目录目录特别提示特别提示判别能否是伴性遗传的关键是：判别能否是伴性遗传的关键是：(1)发病情况在雌雄性别中能否一致。发病情况在雌雄性别中能否一致。(2)能否符合伴性遗传的特点。能否符合伴性遗传的特点。目录目录 (2021宁波模拟宁波模拟) 对某先天性无汗症患者的家族进展对某先天性无汗症患者的家族进展遗传学调查后，得到了整个家族的遗传系谱图遗传学调查后，得到了整个家族的遗传系谱图(见以下图见以下图)。以下说法正确的选项是以下说

23、法正确的选项是()A先天性无汗症的致病基因根本来源是基因重组先天性无汗症的致病基因根本来源是基因重组B对这一家族的调查可知该病在人群中的发病率对这一家族的调查可知该病在人群中的发病率C此病最能够是由此病最能够是由X染色体上的隐性基因控制的染色体上的隐性基因控制的D-1与与-2再生育一个表现型正常男孩的概率是再生育一个表现型正常男孩的概率是1/3目录目录【解析】致病基因的根本来源是基因突变；人群中的发【解析】致病基因的根本来源是基因突变；人群中的发病率，需求随机调查统计人群中的患者比例，不能只对患病率，需求随机调查统计人群中的患者比例，不能只对患者家族进展调查；从患者和双亲的表现型综合分析，此病

24、者家族进展调查；从患者和双亲的表现型综合分析，此病能够是常染色体隐性遗传病，也有能够是伴能够是常染色体隐性遗传病，也有能够是伴X染色体隐性染色体隐性遗传病，而且伴遗传病，而且伴X染色体隐性遗传病的概率更大；假设是染色体隐性遗传病的概率更大；假设是常染色体隐性遗传病，常染色体隐性遗传病，-1(Aa)与与-2(Aa)再生育正常男孩再生育正常男孩的概率是的概率是3/8，假设是伴，假设是伴X染色体隐性遗传病，染色体隐性遗传病，-1(XAY)与与-2(XAXa)再生育正常男孩的概率是再生育正常男孩的概率是1/4。【答案】【答案】C目录目录变式训练变式训练(2021金丽衢联考金丽衢联考)如图是人类遗传病系

25、谱如图是人类遗传病系谱图，母亲是纯合子，该病的致病基因能够图，母亲是纯合子，该病的致病基因能够是是()Y染色体上的基因常染色体上的显染色体上的基因常染色体上的显性基因常染色体上的隐性基因性基因常染色体上的隐性基因X染色体上的显性染色体上的显性基因基因X染色体上的隐性基因染色体上的隐性基因ABC D解析：选解析：选A。由于母亲是纯合子，经过分析，只需。由于母亲是纯合子，经过分析，只需A是可是可能的。能的。目录目录易错辨析易错辨析 技法提升技法提升易错警示易错警示混淆混淆“男孩患病与男孩患病与“患病男孩的概率问题患病男孩的概率问题 人的正常色觉人的正常色觉(B)对红绿色盲对红绿色盲(b)是显性，是

26、显性，为伴性遗传；褐眼为伴性遗传；褐眼(A)对蓝眼对蓝眼(a)是显性，为常染色是显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼红绿色盲的男觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼红绿色盲的男孩。孩。(1)这对夫妇生出蓝眼红绿色盲男孩的概率是这对夫妇生出蓝眼红绿色盲男孩的概率是_；(2)这对夫妇再生出一男孩患红绿色盲蓝眼的概率是这对夫妇再生出一男孩患红绿色盲蓝眼的概率是_。目录目录【解析】分析知这对夫妇的基因型为【解析】分析知这对夫妇的基因型为AaXBY、aaXBXb，后代蓝眼的概率为，后代蓝眼的概率为1/2，色盲男孩，

27、色盲男孩(未知性别未知性别)的的概率为概率为1/21/21/4，男孩中色盲的概率为，男孩中色盲的概率为1/2，故这对夫，故这对夫妇生出蓝眼红绿色盲男孩的概率为妇生出蓝眼红绿色盲男孩的概率为1/21/41/8，男孩患红，男孩患红绿色盲蓝眼的概率为绿色盲蓝眼的概率为1/21/21/4。【答案】【答案】(1)1/8(2)1/4目录目录【纠错笔记】【纠错笔记】(1)位于常染色体上的遗传病位于常染色体上的遗传病假设控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性假设控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自在组合的，在计算染色体是自在组合的，在计算“患病男孩与患病男孩与“男孩患病概男孩患

28、病概率时遵照以下规那么：率时遵照以下规那么：男孩患病率患病孩子的概率；男孩患病率患病孩子的概率；患病男孩概率患病孩子的概率患病男孩概率患病孩子的概率1/2。(2)位于性染色体上的遗传病位于性染色体上的遗传病假设控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别假设控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联络在一同，所以在计算联络在一同，所以在计算“患病男孩与患病男孩与“男孩患病概率时男孩患病概率时遵照：伴性遗传规律，即从双亲基因型推出后代的患病情况遵照：伴性遗传规律，即从双亲基因型推出后代的患病情况再按以下规那么：再按以下规那么：患病男孩的概率患病男孩在后代全部孩子中占的概率；患病男孩的概率患病男孩在后代全部孩子中占的概率；男孩患病的概率后代男孩群体中患病者占的概率。男孩患病的概率后代男孩群体中患病者占的概率。目录目录方法体验方法体验根据性状判别生物性别的实验设计与基因根据性状判别生物性别的实验设计与基因在常染色体上还是在在常染色体上还是在X染色体上的分析判别染色体上的分析判别1基因在常染色体上还是在基因在常染色体上还是在X染色体上的判别染色体上的判别假设经过一次杂交实验，鉴别某等位基因是在常假设经过一次杂交实验，鉴别某等位基因是在常染色体上还是在染色体上还是在X染色