《长相思·山一程》

1、长长 相相 思思纳兰性德纳兰性德 有人说，十七世纪的北京，既是康熙大帝的，有人说，十七世纪的北京，既是康熙大帝的，又是纳兰性德的。又是纳兰性德的。 一个乃一代英主，雄韬伟略，皓如皎月；一个乃一代英主，雄韬伟略，皓如皎月； 一个是御前侍卫，却诗才俊逸，灿若朗星。一个是御前侍卫，却诗才俊逸，灿若朗星。 当时当时 “家家争唱家家争唱饮水词饮水词，纳兰心事几人知，纳兰心事几人知”。纳兰词纳兰词传至国外，传至国外，朝鲜人谓朝鲜人谓“谁料晓风谁料晓风残月后，而今重见残月后，而今重见柳屯田柳屯田”。家族族谱家族族谱多情贵胄多情贵胄纳兰性纳兰性德德 纳兰性德（纳兰性德（16551685）：清词人。）：清词人。

2、原名成德，避太子保成讳改性德；字容若原名成德，避太子保成讳改性德；字容若（纳兰容若），号楞伽山人，满洲正黄旗（纳兰容若），号楞伽山人，满洲正黄旗人。人。康熙十五年（康熙十五年（16761676）进士，授乾清门）进士，授乾清门三等侍卫，后循迁至一等。随扈出巡南北，三等侍卫，后循迁至一等。随扈出巡南北，并曾出使梭龙（黑龙江流域）考察沙俄侵并曾出使梭龙（黑龙江流域）考察沙俄侵扰东北情况。康熙二十四年患急病去世，扰东北情况。康熙二十四年患急病去世，年仅三十一岁。年仅三十一岁。 作品特点：词以作品特点：词以小令小令见长，多见长，多感伤情调感伤情调，间有雄浑之作。也能诗。，间有雄浑之作。也能诗。有有通志堂

3、集通志堂集。词集名。词集名侧帽侧帽饮水饮水，后收为，后收为纳兰词纳兰词，有单行本。有单行本。诗词成就：与阳羡派代表诗词成就：与阳羡派代表陈维崧陈维崧、浙西派掌门、浙西派掌门朱彝尊朱彝尊鼎足而立，并鼎足而立，并称称“清词三大家清词三大家”。况周颐。况周颐蕙风词话蕙风词话中誉其为中誉其为“国初第一词国初第一词手手”。 简单说说你所知道的纳兰容若。简单说说你所知道的纳兰容若。1、身为满族，却精通汉学、身为满族，却精通汉学2、出生名门，且文武兼备、出生名门，且文武兼备3、宝玉原型，亦情感多舛、宝玉原型，亦情感多舛4、天妒英才，原重情重义、天妒英才，原重情重义 清康熙二十一年清康熙二十一年(1682(1

4、682年年) )二月十五日，性二月十五日，性德随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三德随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关，日出山海关，长相思长相思及及如梦令如梦令( (万帐穹庐万帐穹庐人醉）作于出关前后之途中。作者出关时冰雪未人醉）作于出关前后之途中。作者出关时冰雪未销，又离开了京城千山万水，对于生于关内，长销，又离开了京城千山万水，对于生于关内，长于京城的性德而言，一切都是那么荒凉，那么寂于京城的性德而言，一切都是那么荒凉，那么寂寞，于是不由人思念亲人朋友，作者有感而发，寞，于是不由人思念亲人朋友，作者有感而发，填下这首填下这首长相思长相思。 朗朗 读读 、体、体 会会长相

5、思 山山一程一程 水水一程一程身向身向榆关榆关那畔行那畔行 夜深夜深千帐灯千帐灯风一更风一更 雪一更雪一更 聒碎乡心梦不成聒碎乡心梦不成 故园故园无此声无此声词牌名词牌名一路走过的风景一路走过的风景 既感慨又峰回路转既感慨又峰回路转俗语俗语 如那厮如那厮 那处那处空间空间阻隔阻隔皇帝远征的浩荡皇帝远征的浩荡山海关山海关对仗对仗风雪之夜风雪之夜 思乡之情思乡之情 感慨万千感慨万千家庭的温暖家庭的温暖 衬托衬托异地他乡的寒冷异地他乡的寒冷时间漫长“一程一程”又又“一程一程”的复叠吟哦中，展示出与的复叠吟哦中，展示出与家园的家园的空间空间阻隔，阻隔，空间感与乡情构成尖锐冲突空间感与乡情构成尖锐冲突。

6、正是在这种行进方向和心绪逆反背离中驻营夜正是在这种行进方向和心绪逆反背离中驻营夜宿宿 . .“一更一更”又又“一更一更”的重叠复沓，于听风听雪的重叠复沓，于听风听雪的感的感觉中推移着觉中推移着时间时间过程，时间感与乡情构成尖锐过程，时间感与乡情构成尖锐冲突。冲突。 “故园无此声故园无此声”，故园没有什么声音？，故园没有什么声音？故园有什么？故园有什么？长相思长相思故园不会这样的卧不故园不会这样的卧不成眠，成眠，故园不会这样的寒冷孤寂；故园不会这样的寒冷孤寂； 故园，有的是宁静详和，故园，有的是宁静详和，有的是亲人关爱，有的是温暖舒适有的是亲人关爱，有的是温暖舒适 展开想象，读出词情展开想象，读

7、出词情 同学们自由朗读词的上阕，你们的眼前出现了怎同学们自由朗读词的上阕，你们的眼前出现了怎样的画面和情景？样的画面和情景？ 你看到了翻山越岭的画面。你看到了翻山越岭的画面。 你看到了辗转反侧的画面。你看到了辗转反侧的画面。 你看到了眺望家乡的画面。你看到了眺望家乡的画面。 你看到了风雪交加的画面。你看到了风雪交加的画面。 你看到了刀光剑影的画面。你看到了刀光剑影的画面。 自由朗读词的下阕自由朗读词的下阕 如果身在故园，又会出现怎样的画面和情景呢？如果身在故园，又会出现怎样的画面和情景呢？ 一幅恬静安闲的村居图。一幅恬静安闲的村居图。 故乡是老母手中那一针针纳入寒衣的线故乡是老母手中那一针针纳

8、入寒衣的线故乡就是妻子那一双含情脉脉的眼睛故乡就是妻子那一双含情脉脉的眼睛一个多么宁静、多么美好的团圆之夜啊！一个多么宁静、多么美好的团圆之夜啊！ 故园的生活，幸福的生活，其乐融融的生活。故园的生活，幸福的生活，其乐融融的生活。 长相思长相思读到这里，你们感受到了作者读到这里，你们感受到了作者一颗怎样的心？一颗怎样的心？ 孤独、思念、期盼、破碎、孤独、思念、期盼、破碎、煎熬、痛苦、伤感煎熬、痛苦、伤感 牛刀小试：牛刀小试： 蝶恋花蝶恋花 纳兰性德纳兰性德又到绿杨曾折处。不语垂鞭，踏遍清秋路。衰草连天无又到绿杨曾折处。不语垂鞭，踏遍清秋路。衰草连天无意绪，雁声远向萧关去。意绪，雁声远向萧关去。不

9、恨天涯行役苦。只恨西风，吹梦成今古。明日客程还不恨天涯行役苦。只恨西风，吹梦成今古。明日客程还几许，沾衣况是新寒雨。几许，沾衣况是新寒雨。（1）前三句借助刻画人物形象来抒发感情。作者刻画了）前三句借助刻画人物形象来抒发感情。作者刻画了怎样的形象？抒发了什么感情？请结合词句作具体分析。怎样的形象？抒发了什么感情？请结合词句作具体分析。（2）简要分析）简要分析“不恨天涯行役苦。只恨西风，吹梦成今不恨天涯行役苦。只恨西风，吹梦成今古古”句是如何表达作者思想感情的。句是如何表达作者思想感情的。 答案答案 : 1 1、“又到又到”句点明词人重到当年分别之地；句点明词人重到当年分别之地；“不语不语”句句勾

10、画出词人驻马立足，默默无言，沉浸在对往事的回忆勾画出词人驻马立足，默默无言，沉浸在对往事的回忆之中；之中；“踏遍踏遍”句写出在清冷的秋季，词人长久地徘徊句写出在清冷的秋季，词人长久地徘徊在在故地，不忍离去。故地，不忍离去。2 2、表达了离别之苦，怀念之情，凄凉之意。、表达了离别之苦，怀念之情，凄凉之意。（1 1）前三句借助刻画人物形象来抒发感情。作者刻画）前三句借助刻画人物形象来抒发感情。作者刻画了怎样的形象？抒发了什么感情？请结合词句作具体了怎样的形象？抒发了什么感情？请结合词句作具体分析。分析。又到绿杨曾折处。不语垂鞭，踏遍清秋路。又到绿杨曾折处。不语垂鞭，踏遍清秋路。答案答案 : 1、对比。、对比。 2、诗人用、诗人用“不恨不恨”“”“只恨只恨”形成对比，来突出形成对比，来突出“西风吹梦成今古西风吹梦成