小学整改创建文明城市工作实施方案

1、小学整改创建文明城市工作实施方案创建全国文明城市工作对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展整改创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，进一步推动我校文明建设工作，加强未成年人思想道德建设工作，根据上级部门会议精神要求，特制定本方案，请各部门、全体教职工遵照执行。 一、指导思想 以立德树人为目标、以积极培育和践行社会主义核心价值观为主线，按照“全民创建，创建为民”的创建工作思路，建立长效创建机制，切实加强学校文明城市创建及未成年人思想道德建设工作，着力打造文明健康、和谐向上的

2、教育环境，为加快建成幸福文明美丽*，办好人民满意的教育贡献力量。 二、工作重点 1、做好文明城市整改创建的宣传工作，让文明整改创建深入人心。 2、以活动为载体，扎实开展教职工思想道德建设工作及未成年人思想道德建设工作。 3、扎实做好培育和践行社会主义核心价值观宣传教育工作。 4、建设美丽和谐的校园环境。 三、工作任务明确责任，强化责任意识 1、加强领导，细化分工、明确任务 为扎实推进整改创建全国文明城市工作，经研究决定，成立“*镇*小学整改创建全国文明城市工作领导小组”，成员如下: 组长:略副组长:略成员:略联络员:略监督员：略信息员：略整改创城工作实行校长负总责，分管领导具体负责，分工部门直

3、接落实的的工作机制。各部门将创城工作与教育教学工作相结合，与日常业务相结合，在日常工作中抓好各项创建活动。(责任部门:各部门) 2、抓好创城工作检查，及时掌握工作进度 校长每月对分管的创城工作进展情况进行一次亲自检查督办，全面了解创建工作进展和创建任务落实情况。分管领导具体检查每月各部门创城工作落实情况，并及时填写存在问题反馈表，将工作完成情况纳入考核。(责任部门:各部门) 3、深化“门前三包”环境综合整治工作 学校结合“洁净*”活动，每周对校园和周边200米内的绿地、人行道、树池环境进行集中整治。制定详细的安排表及督导检查人员，安排好做好校园周边的文明劝导和环境卫生保洁活动，全面落实好门前三

4、包责任制。安排各班级通过班队会强化“讲究卫生、不乱吐乱扔;举止文雅、不喧哗打闹;语言文明、主动让座不抢座;遵守交通法规、不闯红灯;爱护公物、不乱涂乱画;爱护花草树林、不践踏攀折”“六项文明习惯”教育，确保墙面门窗无乱涂乱画、乱张贴现象，校园内停车规范有序，师生行为举止文明。(责任部门:各部门、年级组、班主任) 4、推进校园周边环境整治常态化 配合公安、城管等执法部门，建立常态化的联合执法机制，对校园周边环境进行常态化整治，确保以学校校门为起始点，左右步行200米无网吧、电子游戏经营场所，无歌舞厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所。强化师生上学放学交通秩序集中整治活动，继续采取交通安全知识进课堂、错时上

5、学放学、学校周边路段内巡查、强化校门口执勤疏导等措施，强化学生的交通安全意识，培养学生良好的交通行为习惯，做到不横穿马路、不闯红灯，营造有序、顺畅的交通秩序。(责任部门:总务处、大队部) 开展各项创建活动,建好文明创建长效机制 1、抓好宣传教育，推进创城宣传工作常态化 在学校网站设置学校整改创建文明城市工作动态专栏，组织各部门及时宣传学校创城工作动态、德育工作开展情况，深入宣传本校创城工作采取的新举措。(责任部门:各部门) 充分利用校园橱窗、电子显示屏、黑板报、公益广告栏等平台，通过多角度的宣传，进一步提高师生对创城工作的知晓率、参与率和支持率。(责任部门:党支部、大队部) 组建业务精、笔头硬

6、、作风实的信息员队伍，围绕未成年人思想道德建设工作动态、少年宫及校外活动、心理咨询、志愿服务、道德讲堂、经典诵读等有关德育活动开展情况，加强宣传，扩大学校创城工作的宣传。(责任部门:各部门) 2、抓好师生文明素养教育，推进“文明餐桌”行动和“文明交通”等活动常态化 深化“文明餐桌”行动。通过班队会、“道德讲堂”加强学生文明用餐的餐桌文化、感恩惜福教育，引导师生厉行节约、反对浪费。(责任部门:总务处、大队部) 加强“文明交通”综合整治活动。以“遵守红绿灯、礼让斑马线”文明出行为主题，通过广播、班队会、黑板报等，加强师生文明交通教育。加强学生上下学交通行为检查，开展好教师文明志愿劝导服务工作，教育

7、师生养成良好的出行习惯，自觉遵守交通法规。(责任部门:总务处、大队部) 巩固提升重点工作，建好重点工作长效机制 1、全力抓好社会主义核心价值观的学习宣传活动 加大社会主义核心价值观宣传画和公益广告的宣传，做到进校园、进楼道、进班级，把24个字的基本内容渗透到学校课堂教学、社会实践、校园文化等各个方面，在熟记熟知背诵的基础上，引导广大师生在思想情感上认知认同、在学习生活中遵循践行。(责任部门:党支部、大队部、教导处) 2、重点抓好“做一个有道德的人”主题系列活动 开展好“我的中国梦”系列活动。主题以立德树人为目标，利用3月5日、清明、六一、七一、十一等重要时间节点开展好“网上祭英烈”、“学习雷锋

8、做美德少年”、“童心向党”和“向国旗敬礼”等“我的中国梦”主题教育实践活动活动。(责任部门:教导处、大队部) 开展好“我们的节日”活动。充分利用清明、端午、中秋、重阳节等传统节日，通过主题队会、广播、手抄报等开展学习中华传统文化活动，在未成年人中。(责任部门:大队部) 开展“传统经典诵读”活动。依托学校校本课程经典诵读课程的开发与实施，每月开展经典诵读活动竞赛，以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容，把诵读中华经典、红色经典和学习美德少年等身边好人的先进事迹相结合，强化提升未成年人道德素养。(责任部门:教导处) (4)开展好“诚信教育”活动。依托学校“诚信教育”校本课程的开发与实施，每两月开展一期

9、“诚信之星”评选活动，并通过各种途径大力宣传“诚信之星”，渗透到社区，提升未成年人道德素养的同时提高家长素质。(责任部门:少先大队部) 3、加强德育阵地建设 开展好学校少年宫建设。按照“五个好”的建设要求，进一步完善学校少年宫基础设施和管理制度建设。按要求开展活动，更好地满足学生的兴趣选择，培养学生的兴趣特长。(责任部门:教导处) 强化行为习惯，深入开展文明礼仪教育。创建工作启动后，学校要强化“八礼四仪”教育。八礼即:仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼;四仪即:7岁入学之礼、10岁成长之礼、14岁青春之礼。做到有课时、有教案、有效果。召开“文明礼仪 从我做起”

10、主题班会，开展“我身边的不文明行为”问卷调查，“与不文明行为告别”宣誓仪式、文明礼仪知识竞赛等活动，以此强化学生行为规范。教育和监督学生做到“十讲十不”。“十讲”即:语言讲文明、行为讲规范、学习讲刻苦、生活讲卫生、活动讲参与、集体讲团结、待人讲礼貌、处事讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全;“十不”即:公共场所做到不乱扔杂物、不随地吐痰;不攀爬树枝、不践踏花草;不大声喧哗、不追赶打闹;不乱写乱画;不吸烟、不喝酒;不骂人、不说脏话;交通安全做到不闯红灯、不乱穿马路;不翻越栏杆;不拥挤上车;文明进餐做到不浪费粮食。(责任部门:教导处、大队部) 开展*市美德好少年和“诚信之星”等身边榜样学习活动。组

11、织开展*市“美德好少年”的评选活动和“做一个有道德的人”主题活动，对被推选出来的“美德好少年”，要进行大力表彰，宣传他们的感人事迹。开展好学校“道德讲堂”。以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式，组建一支由学生、教师、家长和道德模范组成的讲师队伍，制定方案、建设阵地、设计流程、开展系列活动。(责任部门:教导处、大队部) 4、深入开展学雷锋志愿服务活动 开展学雷锋志愿者服务活动。广泛深入开展以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要内容的学雷锋志愿者服务活动，组织志愿者开展关爱空巢老人志愿服务行动，为空巢老人提供生活照料

12、、心理抚慰、文体健身、亲情关爱等志愿服务。(责任部门:大队部) 开展文明劝导活动。继续广泛开展好以“学雷锋争当志愿者 讲奉献共创文明城”为主题的文明劝导、清扫垃圾、拣拾白色垃圾、铲除城市“牛皮癣”等活动，配合社区在“小志愿者服务”实践活动中，引导学生善待环境、奉献爱心，做一个有道德的人。(责任部门:教导处、大队部) 开展好教师进社区活动。结合每周五综合环境整治活动，组织教师以“学业辅导、亲情陪伴、自护教育、爱心捐赠”等为内容，开展关爱农民工子女、留守儿童和家庭贫困孩子的活动，使特殊群体的孩子健康成长，进一步感受社会主义大家庭的温暖。(责任部门:教导处、大队部) 深入开展“四帮一”活动，保障未成

13、年人特殊群体健康成长 1、发挥“四帮一”品牌的作用。紧紧依托“四帮一”教育活动这一经典品牌，抓好学校、家庭和社会三结合网络建设，深化“四帮一”教育活动，即：帮助问题学生、后进学生、家庭困难学生、随班就读学生（送教），在形式和内容上不断充实和丰富“四帮一”教育活动，切实加强特殊学生的转化工作。(责任部门:党支部、教导处) 2、保障进城务工人员子女平等享受教育权利。严格落实好招生政策，确保进城务工人员子女求学机会，在义务教育阶段为进城务工人员子女创设不低于市民子女的教育待遇。学校在评优奖励、入队入团等方面，做到进城务工人员子女与当地学生一视同仁。(责任部门:教导处) 四、工作要求: 创建工作时间紧、任务重、要求高、难度大，必须按照方案要求，把工作落到实处。 1、加强领导。按照教育局工作要求，成立学校