高三家长会精品3PPT学习教案

1、会计学1高三家长会精品高三家长会精品3 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：第1页/共33页家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步！学生努力进步！我们的我们的愿望愿望第2页/共33页老师的教学理念老师的教学理念关注班上每一个学生关注班上每一个学生没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！班级没有后进生班级没有后进生不以一时成败

2、论英雄。不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途希望每个人都有好前途第3页/共33页培养有理想抱负的人培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求, 自主管理自主管理 让每一位学生都让每一位学生都健康成功健康成功!只要肯用功，人人都精彩！只要肯用功，人人都精彩！第4页/共33页第5页/共33页第6页/共33页 第一次月考总分及各科前十名第一次月考总分及各科前十名第一次市统测成绩分析 第7页/共33页 同学们状态同学们状态1.时间抓的紧。时间抓的紧。早早5:30起床，起床，6：20开始早自习，读书时

3、开始早自习，读书时间一直到间一直到7：40。中午。中午11:45放学，放学，12:20到教室午休。下午到教室午休。下午5:35放学，放学，6:20进教室进教室晚读书，晚自习，晚读书，晚自习，10:00下课，下课，10:25熄灯熄灯。第8页/共33页第9页/共33页第10页/共33页第11页/共33页第12页/共33页第13页/共33页2.心态心态 认识到紧迫和压力，能专心学认识到紧迫和压力，能专心学习，认真作业，上课认真听讲，问题及习，认真作业，上课认真听讲，问题及时去问。老师们也是兢兢业业，下班辅时去问。老师们也是兢兢业业，下班辅导同学，直至教室熄灯。导同学，直至教室熄灯。第14页/共33页

4、第15页/共33页1.知识上，不同章节掌握程度不同；知识上，不同章节掌握程度不同；.心里的心里的微妙变化微妙变化2.学习是长期积累过程，量变到质变；原来学习是长期积累过程，量变到质变；原来基础差，需要一定的时间基础差，需要一定的时间第16页/共33页第17页/共33页反思三反思三: :极个别学生目前存在的问题极个别学生目前存在的问题1 1、学习目的不明确，甚至模糊。、学习目的不明确，甚至模糊。2 2、集体主义观念淡漠、自私。、集体主义观念淡漠、自私。3 3、责任感较差，自我中心。、责任感较差，自我中心。4 4、学习方法需要调整，没有计划、学习方法需要调整，没有计划。5 5、心理素质，适应性需要

5、加强。、心理素质，适应性需要加强。第18页/共33页第19页/共33页第20页/共33页4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；学们加油鼓劲；3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；班纪，稳定学习秩序；第21页/共33页10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共老师们全力

6、以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；8.增强学生时间观念，纪律意识；增强学生时间观念，纪律意识；7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；确定目标；第22页/共33页第23页/共33页第24页/共33页* 期望值过高：孩子拼命按家长的意期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但愿生

7、活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。均失望，可能导致孩子自暴自弃。* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。无所谓。* 适当的期望值：在原有基础上适当拔适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。大家都失望。第25页/共33页了解孩子可能存在的了解孩子可能存在的问题以及应对

8、措施问题以及应对措施自习课说话、看小说自习课说话、看小说提醒提醒:晚间在自己的房间在看什么书晚间在自己的房间在看什么书!上课、自习课睡上课、自习课睡觉觉晚间不要太晚晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战不要疲劳战要效率战补课现象补课现象是否必要是否必要 如必要如必要 勤和补课老师沟通勤和补课老师沟通心理状态心理状态控制自己情绪控制自己情绪 ，多观察、，多观察、 多交流多交流 注意交流的内容、方式、时间注意交流的内容、方式、时间租房问题租房问题提醒：提醒：每天晚自习以后，孩子每天晚自习以后，孩子在哪里，在做什么！在哪里，在做什么！早恋现象早恋现象玩手机玩手机MP3、4您发现什么异样了吗？您发现什么异样

9、了吗？第26页/共33页对您的几点参考：对您的几点参考：4.积极配合老师工作积极配合老师工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏负面情绪掩藏负面情绪1.以孩子为中心以孩子为中心 不要过分唠叨不要过分唠叨饮食要有奶类、豆类、饮食要有奶类、豆类、蔬菜、水果、谷类、鱼。蔬菜、水果、谷类、鱼。让孩子感觉这是一个温暖的家让孩子感觉这是一个温暖的家5.广开渠道广开渠道第27页/共33页1. 1. 在思想上在思想上，家长能够，家长能够多与子女沟通多与子女沟通，及时了，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施给其学习施加一定的压力加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要注意

10、对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；多鼓励少批评；对子女对子女要有一定的期望要有一定的期望，但不，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；并纠正其不良行为而切忌护短；1）、要教育孩子怎）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。的奋斗目标。2）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作

11、难道不是为了孩子将来的美好前途吗？难道不是为了孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。希望家长配合的工作：希望家长配合的工作：第28页/共33页2. 2. 在生活上在生活上，家长，家长能够合理安排饮食，注能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看

12、电视无度、不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。前做好表率，身教重于言教。第29页/共33页3. 3. 在学习上在学习上，家长能够教育孩子在上课

13、时专心听老，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力

14、低。现在的社会需要各种各样的人才。只想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。第30页/共33页4.4.在教育方式上在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。而影响其身心健康，导致教育失败等。5. 5. 家长要家长要多和老师联系多和