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文档简介
1、绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用 光合作用的发现光合作用的发现过程过程:取材取材A暗处理暗处理B遮光遮光C取取叶叶D脱色脱色E漂洗漂洗F滴碘液滴碘液冲冲洗洗G观察观察方法步骤:方法步骤:1、暗处理:、暗处理:把盆栽天竺葵放在把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜黑暗处一昼夜;2、部分遮光:、部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分正反两面用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧,然都夹紧,然后移到阳光下照射后移到阳光下照射3-4h;为什么要将天竺葵放在黑暗中为什么要将天竺葵放在黑暗中1昼夜?昼夜?答:这样做是为了让天竺葵把叶片中的淀答:这样做是为了让天竺葵把叶片中的淀粉全部转运和消耗,以说明后面实验中粉全部转运
2、和消耗,以说明后面实验中颜色的变化不是由实验前叶片中储存的颜色的变化不是由实验前叶片中储存的淀粉引起的。淀粉引起的。为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来?起来?答:是为了作对照实验,看看有光照的部答:是为了作对照实验,看看有光照的部位和无光照的部位是不是都能制造淀粉。位和无光照的部位是不是都能制造淀粉。3、去黑纸片:、去黑纸片:剪下遮光处理过的叶片,去掉黑剪下遮光处理过的叶片,去掉黑纸片纸片4、酒精脱色:、酒精脱色:把叶片浸入盛有酒精的烧杯,把叶片浸入盛有酒精的烧杯,隔隔水加热水加热,使叶绿素溶解到酒精中;叶片变成黄,使叶绿素溶解到酒精中;叶片变成黄白色(注
3、意小烧杯里面是酒精,大烧杯里是水白色(注意小烧杯里面是酒精,大烧杯里是水为什么要用酒精浸泡叶片进行脱色?为什为什么要用酒精浸泡叶片进行脱色?为什么要隔水加热?么要隔水加热?答:这一步是使叶片中的叶绿素答:这一步是使叶片中的叶绿素溶解于酒精中起到脱色的作用,溶解于酒精中起到脱色的作用,便于鉴定淀粉遇碘后的颜色变化;便于鉴定淀粉遇碘后的颜色变化; 因为酒精蒸发太快,温度太高因为酒精蒸发太快,温度太高造成浪费,而且溶解叶绿素的效造成浪费,而且溶解叶绿素的效果也不太好,尤其易引燃酒精发果也不太好,尤其易引燃酒精发生危险生危险5、漂洗、漂洗染色:染色:取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养取出叶片,用清水漂
4、洗干净,放在培养皿中,滴加皿中,滴加碘液碘液;6、冲洗、冲洗观察:观察:用清水洗掉碘液,观察叶片颜色的变化。用清水洗掉碘液,观察叶片颜色的变化。叶片脱色之后变成什么颜色?叶片脱色之后变成什么颜色?叶片变成黄白色叶片变成黄白色取出黄白色叶片后为什么要用清水漂洗?取出黄白色叶片后为什么要用清水漂洗?洗去酒精和叶绿素,避免对后续实验的洗去酒精和叶绿素,避免对后续实验的干扰干扰为什么要用清水冲洗掉碘液?为什么要用清水冲洗掉碘液?洗去碘液,避免碘液颜色的干扰洗去碘液,避免碘液颜色的干扰滴加碘液的目的是什么?滴加碘液的目的是什么?检验淀粉的存在检验淀粉的存在将观察到的实验结果记录在表中将观察到的实验结果记
5、录在表中:黄白色绿色 黄白色绿色 黄白色黄白色 蓝紫色结论:结论:1、淀粉是光合作用的产物。、淀粉是光合作用的产物。2、光是光合作用的必要条件、光是光合作用的必要条件光合作用的概念:光合作用的概念:绿色植物可以利用太阳提供的光能,在叶绿绿色植物可以利用太阳提供的光能,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,同体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里,并且释放氧气,这个过程叫做光合作物里,并且释放氧气,这个过程叫做光合作用用。反应式反应式:二氧化碳二氧化碳 水水 有机物(储存化学能)有机物(储存化学能) 氧气氧气(原
6、料)(原料) 叶绿体(场所)叶绿体(场所) (产物)(产物)光(条件)光(条件)【演示实验演示实验】光合作用产生氧光合作用产生氧(1)这些气泡是金鱼藻在光照下产生的,其)这些气泡是金鱼藻在光照下产生的,其中是什么气体呢?中是什么气体呢?(2)该气体有何特性?)该气体有何特性?(3)我们怎样收集和检验这些气体呢?)我们怎样收集和检验这些气体呢?(4)这个实验可以说明什么?)这个实验可以说明什么?氧气氧气难溶于水难溶于水 助燃,能使带火星的细木条或卫生香重新燃烧助燃,能使带火星的细木条或卫生香重新燃烧排水法收集,用带火星的细木条或卫生香。排水法收集,用带火星的细木条或卫生香。绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。【 光合作用产生氧光合作用产生氧 】 实验改进实验改进 课本上金鱼藻制氧气实验,缺乏对照实验,应该增加一组课本上金鱼藻制氧气实验,缺乏对照实验,应该增加一组处于相同条件且无绿色植物的对照组处于相同条件且无绿色植物的对照组探究植物进行光合作用的场所探究植物进行光合作用的场所1.叶片的基本结构分为哪几部分? 通常情况下,叶片为什么是绿色的?2.是不是所有的叶片细胞内都
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