诠释智慧建筑.ppt

1、 有人说有人说“建筑是凝固的音乐建筑是凝固的音乐”。上。上周，周，我们有幸穿越智慧建筑的长廊：我们有幸穿越智慧建筑的长廊：在茅以升的在茅以升的引导下欣赏了引导下欣赏了“长虹卧波长虹卧波”的美景，不禁为的美景，不禁为中国石拱桥的光辉成就而自豪；中国石拱桥的光辉成就而自豪；感受了画家感受了画家吴冠中眼中的吴冠中眼中的“桥之美桥之美”，不由得对桥的魅，不由得对桥的魅力又有一番新的审视力又有一番新的审视；漫步于；漫步于“着眼在画意着眼在画意”的苏州园林，由衷地对设计者的匠心独运而的苏州园林，由衷地对设计者的匠心独运而惊叹；惊叹；参观了宏大壮丽的故宫博物院，深深参观了宏大壮丽的故宫博物院，深深为古人的智

2、慧而折服为古人的智慧而折服；而领略了古色古香的；而领略了古色古香的屏风，我们幽微的情思又一次被触动。屏风，我们幽微的情思又一次被触动。 本节课，就让我们再次回眸建筑长廊，本节课，就让我们再次回眸建筑长廊，品味这段那丝丝的感动吧。品味这段那丝丝的感动吧。单元复习：诠释智慧建筑 我们本单元学了哪些知识呢？我们本单元学了哪些知识呢？一、捡拾几组词语一、捡拾几组词语1、一组生字、一组生字洨河洨河xio 惟妙惟肖惟妙惟肖xio 匀称匀称chn 张鷟张鷟zhu 轩轩xun榭榭xi 嶙嶙ln峋峋xn额枋额枋fng 藻藻zo井井 击磬击磬qn 馏馏li金金 伧伧cn 俗俗 2、一些词语残损残损sn 桥墩桥墩d

3、n 弧弧h形形 支撑支撑chng 陡陡du坡坡 丘壑丘壑h 镂镂lu空空 蔷蔷qin薇薇wi 池沼池沼zho 重峦重峦lun叠叠di嶂嶂zhn 芭蕉芭蕉jio 自出心裁自出心裁ci 斟酌斟酌zhnzhu 鳌鳌o头头 琉琉li璃璃li 蟠蟠pn 龙龙 中轴中轴zhu线线 金銮金銮lun 殿殿 矗矗ch立立 湛湛zhn蓝蓝 檀檀tn香香 矫矫jio健健 缭缭lio绕绕 雍雍yng正正 迥迥jing然然 颐颐y和园和园 孕孕yn育育 前瞻前瞻zhn后顾后顾 驻驻zh足足 销销xio魂魂 着着zhu重重 屏屏pn 风风 帷帷wi幕幕 流萤流萤yng 韶韶sho光光 休憩休憩q 闺闺gu房房 忒忒tu

4、3、几个成语、几个成语交头接耳交头接耳 独一无二独一无二 巧妙绝伦巧妙绝伦 就地取材就地取材 重峦叠嶂重峦叠嶂 因地制宜因地制宜 别具匠心别具匠心 井然有序井然有序 水天一色水天一色 雅俗之别雅俗之别 自出心裁自出心裁 失之毫厘，差之千里失之毫厘，差之千里 4、几组形近字和多音字、几组形近字和多音字记载记载zi 装载装载zi 险峻险峻 jn 竣竣 jn 工工 陡峭陡峭qio 销销xio魂魂 纤细纤细 xin 纤纤qin夫夫和谐和谐xi 揩揩ki油油 模模m样样 模模m 型型 鉴鉴jin别别 签签qin字字 池沼池沼zho 昭昭zho 雪雪湛湛zhn蓝蓝 难堪难堪kn 煞煞sh风景风景 煞煞sh

5、费苦心费苦心 点缀点缀 zhu 辍辍chu 学学 拾掇拾掇du 绚丽绚丽xun 嶙峋嶙峋xn 殉殉xn职职洨河洨河xio 皎皎jio洁洁 绞绞jio杀杀金銮金銮lun 殿殿 山峦山峦lun 痉挛痉挛lun 二、认识几位作家中国石拱桥的作者中国石拱桥的作者桥之美的作者桥之美的作者苏州园林的作者苏州园林的作者故宫博物院的作者故宫博物院的作者说说“屏屏”的作者的作者三、接触了一种文体说明性文体（说明文）1、分类：事物说明文 事理说明文中国石拱桥、桥之美、苏州园林中国石拱桥、桥之美、苏州园林故宫博物院、说故宫博物院、说“屏屏”事物说明文有：事物说明文有： 中国石拱桥、苏州园林中国石拱桥、苏州园林故宫博

6、物院、说故宫博物院、说“屏屏” 事理说明文有：事理说明文有：桥之美桥之美2、说出下列各篇说明文的说明对象及其特征中国石拱桥：中国石拱桥：中国石拱桥。四大特点：历史悠久、形式优美、结中国石拱桥。四大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固、形式多样。构坚固、形式多样。桥之美：桥之美：桥之美。桥之美美在不同环境中的多种多样的形式作用。桥之美。桥之美美在不同环境中的多种多样的形式作用。苏州园林：苏州园林： 苏州园林。苏州园林。务必务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。故宫博物院故宫博物院：故宫博物院。宏大壮丽，建筑精美，布局统一故宫博物院。宏

7、大壮丽，建筑精美，布局统一说说“屏屏”：屏。屏的作用、分类、布置的注意事项屏。屏的作用、分类、布置的注意事项四、四、判别说明顺序判别说明顺序1、分类：、分类：时间顺序时间顺序【以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序】【以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序】空间顺序空间顺序【从外到内从外到内、从上到下从上到下、从前到后从前到后、由远及近、由远及近、由南到北、由中间到两边由南到北、由中间到两边等】等】逻辑顺序逻辑顺序【由主由主到到次、由现象到本质、由原因到结果、由次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部

8、（或由局部到具体）体、由整体到局部（或由局部到具体）】练习：判别几篇文章的说明顺序中国石拱桥中国石拱桥桥之美桥之美苏州园林苏州园林故宫博物院故宫博物院说说“屏屏” 五、判别说明方法并分析其作、判别说明方法并分析其作用用 （1）、有哪些？）、有哪些？举例子、分类别、下定义、作比较、摹状貌、作举例子、分类别、下定义、作比较、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用。诠释、打比方、列数字、列图表、作引用。（2）、）、 指方法、套格式、结语境指方法、套格式、结语境举例子：举例子： 分类别：分类别： 下定义：下定义：作比较：作比较： 摹状貌：摹状貌： 作诠释：作诠释： 打比方：打比方： 列数字：列

9、数字： 列图表：列图表： 作引用：作引用：各举一例加以说明。各举一例加以说明。1、“石拱桥在世界桥梁史上出现得石拱桥在世界桥梁史上出现得比较比较早早”中的中的“比较比较”有何表达作用？有何表达作用？ 格式：格式：加点字加点字（画线字）（画线字）在句中起在句中起作用，准确作用，准确/生动生动形象形象/地说明了事物地说明了事物“”的特征的特征/事理，体现了说明文事理，体现了说明文语言的准确性和周密性特点。语言的准确性和周密性特点。 2、“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。”中的中的“约约”

10、字字能否替换为能否替换为“有有”字字？并说明理由。？并说明理由。格式：（格式：（1）不可以。（）不可以。（2）原词的意思或内容。（）原词的意思或内容。（3）所）所换词语的意思或内容。（换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不）换了后意思有何改变，与不符合实际。符合实际。体现不出说明文语言的准确性、周密性。体现不出说明文语言的准确性、周密性。六六、体会说明文语言的准确性、周密性：、体会说明文语言的准确性、周密性：3、“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到为了达到这个这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。究近景远景的层次。”中中“这个这个”具体指代什么？具体指代什么？ 思路：“这些条件这些条件”、“这种现象这种现象”“同样道理同样道理”等在文中具等在文中具体指代什么。体指代什么。 对策：一般指的就是代词