公开课陈太丘与友期行

1、陈太丘与友期行陈太丘与友期行1 1、能正确、流利、有感情地朗读课、能正确、流利、有感情地朗读课文，在理解的基础上背诵全文。文，在理解的基础上背诵全文。2 2、了解古代聪颖机智少年的故事，体会、了解古代聪颖机智少年的故事，体会信、礼的重要性，学会诚实守信、礼貌待信、礼的重要性，学会诚实守信、礼貌待人。人。 学习目标学习目标 陈太丘与友陈太丘与友/ /期行，期期行，期/ /日中。过中日中。过中/ /不不至，太丘至，太丘/ /舍去，去后舍去，去后/ /乃至。乃至。 元方元方/ /时年七时年七岁，门外岁，门外/ /戏。客戏。客/ /问元方：问元方：“尊君尊君/ /在不？在不？”答曰：答曰：“待君待君/

2、 /久不至，已去。久不至，已去。”友人友人/ /便怒便怒曰：曰：“非人哉！与人非人哉！与人/ /期行，相委而去。期行，相委而去。”元元方方/ /曰：曰：“君与家君君与家君/ /期日中，日中期日中，日中/ /不至，则不至，则是是/ /无信；对子骂父，则是无信；对子骂父，则是/ /无礼。无礼。” 友人惭，友人惭，下车下车/ /引之。元方引之。元方/ /入门不顾。入门不顾。 二、二、注意停顿注意停顿 陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人君在不答曰待君久不至

3、已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾下车引之元方入门不顾 二、二、注意停顿注意停顿 请用自己的语言讲述故事请用自己的语言讲述故事时间时间地点地点结果结果 事件的事件的起因起因 经过经过 说清说清 温馨提示：文言文翻译方法温馨提示：文言文翻译方法留：人名，地名，物名，职称等，可留：人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译。照录不翻译。补：在翻译文言文时应补出省略成分补：在翻译文言文时应补出省略成分换：用现代汉语去替换文言词语。换：用现代汉语去替换

4、文言词语。调：调整句子顺序，使句子更符合现调：调整句子顺序，使句子更符合现代汉语的说法。代汉语的说法。删：删去没有是意译的词。删：删去没有是意译的词。加为了使句子更顺畅，加上写词语，加为了使句子更顺畅，加上写词语，跟符合现代汉语的意思。跟符合现代汉语的意思。 陈太丘与友陈太丘与友期行期行，期日中，期日中，过过中中不不至，至，陈太丘跟一位朋友约定同行，约好正午陈太丘跟一位朋友约定同行，约好正午（见面见面），过了正午过了正午（那个朋友那个朋友）还没有到，陈太丘不再等还没有到，陈太丘不再等候就离开了，候就离开了，（陈太丘陈太丘）走后走后（那人那人）才到。才到。相约而行相约而行到到约定约定正午时分正午

5、时分日中日中太丘太丘舍去舍去，去去后后乃乃至。至。不再等候就走了不再等候就走了离开离开才才三、训练翻译三、训练翻译元方元方时时年七岁，门外年七岁，门外戏戏。元方当时七岁，在门外嬉戏。元方当时七岁，在门外嬉戏。嬉戏嬉戏当时当时客问元方：客问元方：“尊君尊君在在不不？”答曰：答曰：“待待君君久不久不至至，已，已去去。”对别人父亲的尊称对别人父亲的尊称通通“否否”，句末语气，句末语气词，表询问词，表询问等待等待到到离开离开那人问元方：那人问元方：“你父亲在吗？你父亲在吗？” （元方元方）回答回答说：说：“（我父亲我父亲）等了你好久等了你好久（你你）不来，不来，（他他）已经离开了。已经离开了。”说说友

6、人友人便便怒曰：怒曰：“非人非人哉哉！与人期行，！与人期行，相委相委而去而去。”就就语气词，表示感叹语气词，表示感叹丢下我走了。委，丢下，舍弃丢下我走了。委，丢下，舍弃朋友就生气地说：朋友就生气地说：“（你父亲你父亲）真不是人真不是人啊啊 ，和别人相约同行，和别人相约同行，（却却）把我丢下自把我丢下自己离开了。己离开了。”元方曰：元方曰：“君君与与家君家君期日中，日中不至，期日中，日中不至，则则是是无信无信；对子骂父，则是；对子骂父，则是无礼无礼。” 对别人称呼自己的父亲对别人称呼自己的父亲就就没有信用没有信用没有礼貌没有礼貌对别人的尊称对别人的尊称元方说；元方说；“你跟我父亲约好正午，你跟我

7、父亲约好正午，（你你）正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂父正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。亲，就是没有礼貌。”友人友人惭惭，下车，下车引之引之。元方入门不。元方入门不顾顾。 惭愧惭愧他，代指元方他，代指元方回头看回头看那人感到惭愧，就下车拉元方，元方走进那人感到惭愧，就下车拉元方，元方走进自己家的大门，再没有回头看自己家的大门，再没有回头看（他他）。拉拉1 1、通假字：、通假字：2 2、古今异义：、古今异义： 不，不，通（通（ 否否 ）今义今义: :日期日期古义古义: :离开离开 古义古义: :拉拉古义古义: :回头看回头看 古义古义: :约定约定今义今义: :前去前去,

8、 ,前往前往今义今义: :引用引用今义今义: :照顾照顾 2、太丘舍太丘舍去去 3 3、下车、下车引引之之 4 4、元方入门不、元方入门不顾顾 1、陈太丘与友陈太丘与友期期 尊君在不尊君在不 辨一辨辨一辨课文中课文中“尊君尊君” “君君”“”“家家君君”的称谓有什么不同？的称谓有什么不同？尊君在不尊君在不君君 与与 家家 君君您的父亲您的父亲（对别人父亲的（对别人父亲的一种一种尊称尊称）您您（有礼貌地（有礼貌地称呼对方，称呼对方，是是尊称尊称）我的父亲我的父亲（谦称谦称，对别，对别人称自己的人称自己的父亲）父亲） 探讨问题探讨问题“无信无信”、“无礼无礼”（1）元方是从哪些方面反驳父亲友人的？）元方是从哪些方面反驳父亲友人的？（2）结尾处元方）结尾处元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？是否失礼？说说你的看法。说说你的看法。（3）元方的性格特点如何？）元方的性格特点如何？明理懂礼（懂礼识仪）、聪敏、明理懂礼（懂礼识仪）、聪敏、胆大、直率、能言善辩。胆大、直率、能言善辩。 你从这个故事中，获你从这个故事中，获得了什么收获？得了什么收获？借元方责客之语，赞扬元方的聪敏，借元方责客之语，赞扬元方的聪敏，明理懂礼。明理懂礼。更说明更说明“信信”和和“礼礼”的重要性，的重要性，做人应当诚信、有礼。做人