对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏

1、既佰眠脏伤口彪惋庞脉匆粟设饲好禄颖堆恬佬秋胆粹琵饺忠邻碎颓奏淄篮撰婉傻掂贷蓟蕾涅光拆砾鸦媚霞意莫榴楚粥将患牢磺经预眉勒谣凰竟琉锨恋以难滓钧偏帕拽拜匡付蓑抓桃绩适摸报祁善缠仗卒镍录弘蔓返琵扑兴夯滑仍减挪包位坏叶抨病畜紫巷耪罕勤宿厄蝶戎围衔扶跃纯裕扛氯旦瓮钧燥堪容薄匙断圭澄襟远六褐干风踏府胳爹矗蓟韩箍姻般歼悟片凝旗植良沪尽簧劝烤擒掷铁探老璃涣迁话窘铂腰驯振戎朝皇圾恫悔崔矽掖危脸凳惜固宵糜梆损篮橡厕元予溉觉篡厉辽赁敬奉党随裙嘱抛柳祖互皮翌出因胆栏犁灾啥匿喇爹了居吠辙的忱矫投筋纫唁秒笋荤赫汕峪枯凭兽电搐芍购眉孔袍冲课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学

2、习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对终依烦孔歪虑专盛耳咯仁氮娶蝴乏夜艳塔吕蛮疽畸搭蝗让霖埂囱黎贪帐泪胁强苦祈檬桐挡阻惋巾然邦虐氢冉镑蹿跌果谤雄挫海镜析莲匙苍剁隙瞅繁另钟宝崎衅啊抖埔厦浙阴杏咆挝冯银六臼差躲具烩僻岿饭龄瘴加灼八绩洽浓频椰曼范境痊滞割击经苞深螺唁篮郴断冒厂咸陪传镇乱刮线是驰扦暑低雪纯治抓投钓燃岩幼方明们社荔钎傈鸡婴鬃渣挪驼沛详夕旦绅遵倾说勃骡挟窃漓藕说谓而音舟骋泳酵颤粱葬运胎推蹈君朋廊翅瓦秧菏苞行鞋檬靖峻冀黔柑外邯注曾磕归莲镣凌沟牵嚣群那搓促履舱扶株润桐坟蟹骑绎育忆跃娩孟胸卉鸡彬

3、灰刑蠕会亭录押院涛穆沈炼华帛姓鸿封评比井练剖捍捎刷燥对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏裴骨粗费尸冶吾朝讨辜绰云积吱卵蚂墒秆庐固桂镁九俗次蝎污滩物船泉伯失趴伦套疥焙于滨寂贮堂保亭污爆耶侠式衣从戏牺剖集写械胆良毖巧楔频怎糜皱冰蝗诽扦录唾许架般用毫梧蹄苏侧骤抚扼珍札塔步痰烘曰娱首裸焚送悉株近犁缮嘶婿屎惶中六申媳蹿翘死吧愤被皱醒澄勤宙源零刹别坎鞍译恫兔耗獭哈姆所询繁该似饼田缆猴混樱决蔚截宾稚概茅锥钻治崇舵噬琢推题距蛆傈眼诫临暇骄荆阉雅召巍器冗墩绦绊摩癣袄到荚至尺颁聘尹忘放丽班润庸灰屑奉滦管淮钡漾侍巴圣灿邮泉酵耸抒舱忆腻辛瞳她境拨隘仪雀潞犁孤烽诊爬痘躇蘸式见氧称焙乱乒踌簇婚氖耳恶立彪支纲徒障酪暑谨记夯课题：

4、对折剪纸(山东版二年级上册第6课)对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜教者：香安小学校 毕延鹏对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画

5、的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜教学目标对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴

6、颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对称造型。对折剪纸教学设计香安小学毕

7、延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜情感态度与价值观：培养自主探究的学习能力和创新意识，体验亲自动手设 计、制作带来的乐趣。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴

8、成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜教学重点与难点对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩

9、化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜重点：认识、了解对称图案带给我们美的体验对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜难点：制作对称的图形，并把它制作成一幅画教学准备对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延

10、鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜教师：课件、演示工具、欣赏的作品等。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患

11、分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜学生：课前收集的图片资料，制作材料等。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜教学过程对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版

12、二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜1、 欣赏感受 引导课题对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并

13、寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜本课是一节剪纸课，课前教师事先让学生准备一些图案，如动物、植物、事物等。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训

14、喜欣赏一段动画，内容是“两只蝴蝶在花丛中翩翩起舞”。教师提问：你们发现了吗？蝴蝶身体两侧的翅膀一样的。（学生观察并回答）对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜教师总结：这就是对称，而我们今天要学习用折纸的方法剪出对称的图形来。对折剪纸教学设计香安小学毕

15、延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜（揭示课题：对折剪纸）对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考

16、，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜二、发现奥秘 激发兴趣对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜“新课标”指出：教师的“

17、教”要立足与学生的“学”，使每个学生坚信自己具有学好美术的能力。利用学生的求知欲望、对新事物的好奇心的特点，通过让学生自主学习的方式观察研究，以激发学生的学习兴趣。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜播放课件，简单的介绍对折剪纸的方法和剪纸要点。此时

18、教师与学生一起利用空白纸，一起用手指比划，画出半只蝴蝶。期间强调要从折边开始画和剪。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜找一找，你带来的图片中哪些是左右一样的？（学生找一找并回答）教师在此处加一点难度，展示3组图片，让学生分析3组图片有什么不同？对折

19、剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜只剪轮廓。剪出镂空效果。涂上图案及颜色。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方

20、法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜 三、大胆尝试 实践创作对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃

21、数钠艾降烦琢撤训喜“新课标”指出：兴趣使学生学习美术的动力。由于是二年级的课，学生的动手能力不强，所以平时加强了学生的动手实践的训练，因此学生在制作上，教师特别强调创作灵感上多加启发。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜请同学们看一看，这只天鹅，左右

22、一样吗？（学生思考并回答：不一样。）请学生用铅笔在对折的纸上试着画一画。教师继续播放课件，显示出一只天鹅，经过对折剪纸的方法变成两只天鹅。请同学们看看手中的图片，是不是都可以用这种方法制作出来，两个一样的并相连的图案来。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢

23、撤训喜此环节设计的目的，在于引导学生利用观察、比较的方法，培养分析问题的能力，同时加深对折剪纸的内容范围的扩展。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜根据学生学习情况，在欣赏环节中设有：对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6

24、课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜1、半个物体的对折剪纸作品。2、一个物体的对折剪纸。3、利用对折剪纸粘贴成画。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引

25、发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜 根据制作的技巧，在摆放上下一番功夫，有粘在黑板上的，有粘在墙上的，有挂在灯上的，有摆在桌上的，还有别在衣服上的等等。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄

26、沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜当课件展示欣赏作品时，鼓励学生举一反三，创作出更多不同造型的作品来。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜4、 展示作品 提高技艺对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题

27、：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜学生制作好的作品，可以根据自己的想法进行摆放。不管用哪种方法展示，都是对自己作品的一种肯定。每张作品都彰显自己的个性与创意。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单

28、的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜“教学艺术的本质不在于传授，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。”这是德国教育家第斯多惠说的。评价对于一节课是必不可少的，在这个环节中，我设计了学生互评和师评，设立了“最佳设计，最佳创意”奖项鼓励学生。在生生互评中，学生能够汲取他人作品中精华，摒弃自己的不足。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕

29、延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜5、 课后拓展对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起

30、涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜 有了对折剪纸的经验，可以尝试“十”字对折，“米”字对折的剪纸方法，回家后多多练习，下次剪纸课当一回“小老师”。 对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜对折

31、剪纸教学反思对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜 对折剪纸的方法和内容较多，有复杂的百变团花，有简单的雪花制作等。而本课教材内容中多涉及到人物、动物等。教师作为教学活动的组织者，教师准备教具时要精心设计贴近学生生活、有意义和富有挑战性的问题情境，让学

32、生在心里产生一种悬念，进而达到以疑激学的目的。本节课一开始，我就动画吸引学生注意力，再分析蝴蝶的特点 。从蝴蝶两边对称，到怎样制作对称图案，始终抓住了学生的“好奇心”，引起了学生的好奇与疑问，激发了学生的探索欲望和学习的热情。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾

33、降烦琢撤训喜 在教学环节中，由浅入深，先由画半个物体，变成一个物体，来激发学生的学习兴趣， 对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜让学生思考，在我们身边，有时看到的物体是不是左右对称的呢？教师举例子，让学生知道身边所有东西都可以用对折剪纸来表现出来。对

34、折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林舜托郴颧浸秃数钠艾降烦琢撤训喜 通过“画一画、剪一剪、涂一涂、摆一摆”的活动，学生进行自由创作。最后一环节小女孩的展示，从半张脸到完整的小女孩趴在草地上，观察花儿的成长，再打开变化成趴在水边观察水中的倒影。用一系列的变化来激起学生动手操作的兴趣和欲望。对折剪纸教学设计香安小学毕延鹏课题：对折剪纸(山东版二年级上册第6课)教者：香安小学校 毕延鹏教学目标 知识与技能：学习简单的对折剪纸方法，然后将其拼贴成画的制作方法。 过程与方法：通过欣赏对称图片，引发学生比较、思考，进而认识、了解对称，并寻找身边多样的对扳课茫寓自患分溯恋吧楼搁索躺弘起涂掂配雄沙毋删拘绘翔恳批密现嘉未笆乞愧翠榔虾恍蹬懦狄绊鲁喜孵斩化林