七年级,家意味

1、3.3 家的意味七年级上册知识目标： 通过学习，知道家庭的含义；了解家庭关系的确立情形；明确家的意义。 能力目标： 通过学习，认识中国家庭文化；能够懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝。情感态度价值观目标： 体验家庭的温暖、父母的情感，弘扬孝亲敬长的传统美德；认同家庭的优良传统、家人的优秀品质，争做孝亲敬长的好学生。一、家的含义及家的意义二、中国人家的内涵，家规、家训、家 风的含义三、孝亲敬长的原因，如何孝亲敬长？大名“胡图图”，大家都叫我大耳朵图图，家住翻斗大街翻斗花园2号楼1001室。看那个门前有处月季花的就是我家了。我家里有个脾气火爆的妈妈和一个性格温顺的爸爸胡英俊。妈妈每次喊我吃饭都爱说：小

2、馋猫、贪吃鬼快来吃饭了。 探究分享结合你的生活体验，说说“家”是什么。是地域？是住所？是一群人？是吃饭的地方？是新知讲解一、婚姻关系一、婚姻关系二、血缘关系二、血缘关系 三、收养关系三、收养关系四、再婚关系四、再婚关系新知讲解家庭关系确立的情形探究分享 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。家 庭物质生产功能消费功能抚育和赡养功能教育功能人口生产功能休闲娱乐功能什么是“家”？一座房子吗？房子是“家”吗？ “家”不是房子，不是别墅！ 是房子里温暖的味道！探究分享新知讲解家家的意义 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父

3、母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。探究分享 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 你从春运中人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？新知讲解 在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 中国人心目中的“家”探究分享 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲

4、。家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。1、收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。司马光居司马光居家杂仪家杂仪-子甚宜其妻，子甚宜其妻，父母不悦，父母不悦，出。出。生活中你认为该发扬什么内容，成为我们新时代的家风。生活中你认为该发扬什么内容，成为我们新时代的家风。新知讲解百 善 “孝” 为 先 一、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 二、孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。新知讲解我们为什么要孝敬父母？新知讲解 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始我们就应该用行动表达孝敬之心。如何孝亲敬长1、尊敬

5、2、倾听3、感恩典例讲解 1、对于家的理解，你认为下列说法不正确的是（ ） A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织 B.家作为社会的细胞，承担着多种多样的功能 C.家仅仅是我们的住所 D.家是我们温暖的避风港 讲解：这道题考查了家庭的含义、功能和意义，其中C项在谈到家的意义时，我们说家不仅仅是一所房子，一处住所，而是家里的人，家中的情和家的独特意味。所以本题错误的是C项。C针对训练2、在中国，每每说起春运，都会引起无数春运回家族的共鸣，这是因为（ ） 家是一个充满亲情的地方 家是我们温暖的港湾 家中有父母和亲人的牵挂 春运回家太难了 A. B. C. D. C二、预习新课：预习第七课第二节爱在家人间（P76P83）预习提纲：1、如何体味亲情？2、亲子冲突出现的原因及影响分别有哪些？3、我们和父母沟通的技巧有哪些？4、亲子之