第4课学会合作

1、第第4 4课课 学会合作学会合作想一想：这几幅场景想一想：这几幅场景告诉我们什么告诉我们什么?我们一起拼拼看我们一起拼拼看咱们共同来探究咱们共同来探究流水线上工人流水线上工人各司其职，密切配合各司其职，密切配合忆一忆：自己与他人进行过哪些合作？完忆一忆：自己与他人进行过哪些合作？完整地说出一例。整地说出一例。合作是人类生存和发展的需要。合作是人类生存和发展的需要。乐于合作、善于合作，是现代人应该具乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质。备的一种基本素质。合作合作，是人们为了达到某一共同目标而，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。相互配合、相互协作进行的一种

2、活动。在理解时要把握在理解时要把握四层四层意思：第一，合作的目的意思：第一，合作的目的（共同目标）；第二，合作的要求（相互配合、（共同目标）；第二，合作的要求（相互配合、相互协作）；第三，合作的过程（进行的一种相互协作）；第三，合作的过程（进行的一种有意义的实践活动）；第四，合作的结果（有有意义的实践活动）；第四，合作的结果（有利于合作的各方）。利于合作的各方）。一、了解合作含义一、了解合作含义探究探究阅读分析阅读分析P47P47探究题探究题 思考：思考：1 1根据上述材料说说合作形成的原因是什么？根据上述材料说说合作形成的原因是什么？合作是生产力发展和社会分工的客观要求合作是生产力发展和社会

3、分工的客观要求 2 2合作与分工之间存在怎样的关系呢？合作与分工之间存在怎样的关系呢？二、感悟合作价值二、感悟合作价值 材料一：相传古代有一个国王，临死前把他材料一：相传古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折筷子就断了；然后，国子让他们折，几个人一折筷子就断了；然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折。这下，王又给他们一人一把筷子，同样让他们折。这下，他们谁也没有折断。这时他们谁也没有折断。这时, ,国王才语重心长地叮国王才语重心长地叮咛他们咛他们, ,要他们弟兄几位以后一定要要他们弟兄几位以后一

4、定要 试问：这个故事说明了什么道理？试问：这个故事说明了什么道理？合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。合作能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。合作能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。 材料二：材料二：一只猴子和一头梅花鹿，因吹嘘各一只猴子和一头梅花鹿，因吹嘘各自的本领大而争执不休，只好请大象裁决。大象自的本领大而争执不休，只好请大象裁决。大象出题测试，河对岸有一棵桃树，谁先摘到桃子，出题测试，河对岸有一棵桃树，谁先摘到桃子，谁的本领就大。谁的本领就大。 在大象发令之后，乐音骤响，它俩争相飞奔，在大象发令之后，乐音骤响，它俩争相飞奔，到了河

5、边，梅花鹿抢先渡河，跑到树下。但由于到了河边，梅花鹿抢先渡河，跑到树下。但由于树高够不着桃子，急得团团转。树高够不着桃子，急得团团转。 而猴子呢？也因不会游水，被河隔住而而猴子呢？也因不会游水，被河隔住而“束束手无策手无策”。它俩都只能是望。它俩都只能是望“果果”兴叹了。既而，兴叹了。既而，猴子抓耳挠腮，想起了主意猴子抓耳挠腮，想起了主意试问试问：（1 1）梅花鹿和猴子各有什么长处？各有）梅花鹿和猴子各有什么长处？各有什么短处？什么短处？（2 2）猴子会想出一个什么两全其美的办法摘桃）猴子会想出一个什么两全其美的办法摘桃子呢？子呢？（3 3）梅花鹿和猴子通过合作成功摘到了桃子向梅花鹿和猴子通过

6、合作成功摘到了桃子向我们说明了什么？我们说明了什么？合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。合作可力和资源，做到人尽其能，物尽其用。合作可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化。合以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化。合作可以集思广益，优势互补，激励创新。作可以集思广益，优势互补，激励创新。请思考：请思考：（1 1）地狱里的老者是怎样吃饭的？结果如何？）地狱里的老者是怎样吃饭的？结果如何？（2 2）天堂里的老者又是怎样吃饭的？结果如何？）天堂里的老者又是怎样吃饭的？结果如何？（3 3）天堂和地狱天堂和地狱的故事给我们的感悟

7、是什的故事给我们的感悟是什么？么？ 合作可以互惠互利，共享成果。合作可以互惠互利，共享成果。合作的合作的价值价值 1合作可以使人们相互依存，相互促进，合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。合作能增强战胜困难、走向成功增强团结。合作能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。的信心和勇气。2合作可以扬长避短，最充分、最有效地合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。合作可以减少冲突或排他性竞争，求用。合作可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化。合作可以集思广益，优势互得整体优化。合作可以集思广益，优势互补，激励创新。补，激励创新

8、。3合作可以互惠互利，共享成果。合作可以互惠互利，共享成果。4发展离不开合作。发展离不开合作。意义和作用意义和作用三、发展离不开合作三、发展离不开合作1.1.我国社会主义现代化建设为什么需要开展合作？我国社会主义现代化建设为什么需要开展合作？ 为什么能够开展合作，集中力量办大事？为什么能够开展合作，集中力量办大事？2.2.在我国社会主义现代化建设中应怎样开展合作？在我国社会主义现代化建设中应怎样开展合作？国内：国内：加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。国际：国际：实施互利共赢的开放战略，加强国际交流与合实施互利共赢的开放战略，加强国际交流与合作。作。

9、思考：思考：1 1为什么国内地区特别是我国东、西部要合作？为什么国内地区特别是我国东、西部要合作？2 2为什么在国际范围内，不同的国家、地区之间为什么在国际范围内，不同的国家、地区之间要合作？要合作？博鳌亚洲论坛博鳌亚洲论坛2014年主题是年主题是“亚洲的新未来：寻找和释放新的发展亚洲的新未来：寻找和释放新的发展动力。动力。” 小资料：小资料：一架波音一架波音747客机需要一万多个客机需要一万多个零部件，绝大部分是非波音公司独自生产或零部件，绝大部分是非波音公司独自生产或者美国国内公司提供的，来自世界各国的众者美国国内公司提供的，来自世界各国的众多公司，特别是新加坡和韩国，中国提供飞多公司，特

10、别是新加坡和韩国，中国提供飞机的平衡尾翼。齐集到美国，由波音公司组机的平衡尾翼。齐集到美国，由波音公司组装。随着经济的发展，分工越来越细，协作装。随着经济的发展，分工越来越细，协作互补越来越密切，国与国之间、企业与企业互补越来越密切，国与国之间、企业与企业之间就会像波音公司与各零部件生产公司的之间就会像波音公司与各零部件生产公司的关系一样，表现出更大的依赖性，世界便逐关系一样，表现出更大的依赖性，世界便逐渐成为人们所说的渐成为人们所说的”地球村地球村。 小结：小结：1 . 合作能加快我国现代化建设合作能加快我国现代化建设2 . 合作能促进区域经济协调发展合作能促进区域经济协调发展3. 合作能加快经济全球化步伐合作能加快经济全球化步伐发展离发展离不开合作不开合作上海合作组织是第一个在中国境内宣布成立、第上海合作组织是第一个在中国境内宣布成立、第一个以中国城市命名的国际组织。根据一个以中国城市命名的国际组织。根据上海合上海合作组织宪章作组织宪章和和上海合作组织成立宣言上海合作组织成立宣言，上，上海合作组织的主要宗旨是：加强各成员国之间的海合作组织的主要宗旨是：加强各成员国之间的相互信任与睦邻友好；鼓励成员国在政治、经贸、相互信任与睦邻友好；鼓励成员