初一上知识要点

1、初一上知识要点音节：1. 一个元音音素为一个音节。据音节多少将单词分为：单音节词、双音节词和多音节词2. 重读音节：每一个英语单词中均有一个读得很响亮的音节，这个音节就叫作重读音节。即单词的重音，一个单词有且只有一个重读音节， 重音符号为“”。单词重音的位置：双音节的重音位置一般是在第一个音节上， 如单音节词词尾加上-er,-ed,-est,-ful,-ing,-ly,-ness等构成的双音节词，重音在第一音节上，如是加a-, be-, de-, re-, mis-等前缀构成的双音节词， 重音在第二个音节上；多音节词的重音位置， 一般在倒数第三个音节上，双音节词加了前缀或后缀构成多音节词的，一

2、般仍按原词根的重音来读，当词尾有-ic,-tion,-sion时， 重音为它们前面的一个音。3. 开音节：绝对开音节-单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节； 相对开音节-单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音的e字母构成的音节。4. 闭音节：单个元音字母后面有辅音字母（除r,w,x,y,z外），且以辅音字母结尾的音节。5. 重读开音节6. 重读闭音节元音字母在重读开、闭音节中的读音：字母AaEe IiOoUu开/e / i:/a / u/ju:/闭/ / e / i /u / /句子重音：在朗读英语或用英语交谈时，并不是句子中的每个词都读得一样响亮、一样清楚，而是有些词读得或说得又轻

3、又快，而且较为含糊，有些词则读得或说得又重又慢，而且较为清晰。那些读得或说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。常重读的词是实词（n.,v., adv., num.,pron）,不重读的是虚词（art., conj.,prep.,interj）; 同个句子表达不同的意思，重音位置不同。强调或突出某个虚词或动词时，将其重读；介词在句首时常重读，句子末尾的动词和助动词一般要重读，上文刚出现过的并且重读过的单词，第二次提到时一般不再重读。单词的强读式与弱读式：强读式是指重读时元音完全得到保留的读法；弱读式是指不重读时元音弱化的读法。连读： 在连贯的说话或朗读时，短语或句子中相邻的， 如前一个词以辅音结尾

4、，后一个词以元音结尾，就要连起来读（以音素为准），连读符号为“ ”。英语语调：升调 和降调陈述句、特殊疑问句一般读降调； 一般疑问句读升调； 并列成分前升后降；选择疑问句前升后降；某些特殊用法，如Yes? Really?用升调表疑问、惊讶等情感。交际用语1. 较正式的问候语：Good morning / afternoon / evening(to sb. )2. 较随意的问候语：Hi. / Hello. （Hello还用于打电话）3. 问身体健康状况 : How + be +主语?How are you ? / How is he ( your mom) ?回答：Im / Hes / She

5、s + fine/ OK/ alright(=all right) / very well/ just so-so/ not bad Thank you (= Thanks ). And you? / How(What) about you? / How are you?4. How do you do ? 您好！（ 上下级、长辈与晚辈第一次见面问候， 回答： How do you do ?） Nice (Glad) to meet you. (Nice to meet you , too.)5. 告别语： Good night. / Bye-bye. / Good-bye. / See yo

6、u (then/tomorrow)6. 询问单词拼写：- Spell it / “ color” , please. / How do you spell it? / Can you spell it ?- ( Yes, I can.) C-O-L-O-R.7. - What color （问颜色）is it? 8. English name: First name +(Middle name) + Family (Last) name(Given name) Chinese name: Family name + Given name Mr. / Mrs. / Ms. / Miss + Fa

7、mily name Uncle / Aunt + Given nameSir / Madam 单独用9. Ask names: Whats + your/ his / her/ your sisters+ (family/ first ) name ?10. . Introduce: 自我介绍 My name is (= My names) I am (= Im ) 面对面给他人介绍This is 11 . Ask number: What is your/ his / her/ your sisters + telephone number ? Its ( zero-nine)Whats y

8、our ID card number? Its .12.Excuse me. 是客套语，用于打扰别人或可能给别人带来麻烦的场合， 如问路借东西请求帮助等。 Sorry. 做错事向别人道歉；不能回答起问题或满足别人的请求；委婉拒绝别人； 表示遗憾。( Thats all right. / Not at all.) 名词 名词表类别：a / an + 单数cn. ; 复数 cn. ; un.单数可数名词不能单独使用，不穿靴子（用pl.）就带帽子(a/an/my/this/Toms)。冠词 冠词用法： a, an, the不定冠词：a / an 一（个， 把） 不定冠词两顶帽, 单数可数名词常需要;

9、 可数名词首次提, 何人何物不具体某类人/物任一个, 有时还要表”每一”.元音开头要用an，辅音起首戴a帽; 定冠词：the 这（些），那（些）定冠词用法有规律,防止遗忘很容易.特指双方都熟悉,上文已经被提及;世上无二仅独一, 序数词和最高级;山河海岛建筑物,姓氏复数奏乐器;少数形表人一类, 方位名词须牢记;普构专有惯用词, 试用此诀有效率. （颜色名词与语言名词不用冠词）代词主格人称代词：I , we , you , you , he , she, it , they 特点； 只作主语， 不被其他词修饰， 也不修饰其他词。宾格人称代词：me, us, you, you, him, her,

10、it , them 特点: 只作宾语， 一般位于V或prep. 后形容词性物主代词： my , our, your, your, his, her, its, their特点: 只作定语， 必须放n. 前, 不能与a, an, the this 等连用。人称代词的排列顺序： 二、三、一6.its与its ; Hes 与his1.指示代词：this, that, these, those this(单数)- these(复数 ) : 常指近的 that(单数)- those (复数) : 常指远的 this , that作主语的问句，用 it 作主语来回答；these, those作主语的问句，

11、用 they 作主语来回答I s this / that - ? Are these / those - ?Yes, it is. / No, it isnt. Yes, they are. / No, they arent. 打电话时，进行基本介绍时，用this指“我”， that 指“你”This is - ( speaking).Is that - ( speaking) ? / Whos that ( speaking)?词汇ABCDEEnglish (u)n. 英语 adj. 英国的 He is an English. () He is English.( ) He is an En

12、glish boy.( FG1. good 与well good只.作adj 用，指人的品质好，事物的质量好；在句中，放在系动词后作表语或名词前作定语。(形容词的用法：修饰名词，用于系表结构) well既作adj.也adv.作用，作adj.时是身体健康的“好”，常用于等系动词后，作表语；作adv.时是指做某个动作做得好的“好”，修饰动词，放在动词之后。 ( 副词的作用：修饰动词，形容词，副词 )HIin +语言名词：in-用语言的“用” in English in ChineseJKLMNOorange (c)n. 桔子an orange/ oranges (u)n. 橙汁 n.&adj. 橙

13、色、橘红色PQRSTUVWXYZ11. )5.2. 3.4call sb. at + telephone number 拨（号码）给（某人）打电话 call sb. Up 给某人打电话（phone n. 电话；v. 打电话）5. in the lost and found case lost ( lose), found (find) 都是过去分词作形容词用6. a set of (keys) 一副、套、串（钥匙） 量词短语：a/ an/ a/ an/ two/ some/ + ( c )n.+ of + n. ( 作主语以of前的n.数为准。)7.句子类型： 陈述句：肯定陈述句 否定陈述句

14、祈使句：肯定祈使句 否定祈使句 感叹句： 一般疑问句 选择疑问句 特殊疑问句反意疑问句Unit 3 This is my sister.1. family tree（家谱） grandparents: grandfather grandmother parents: father, mother uncle, aunt me, sister, brother cousinhusband 丈夫- wife妻子 daughter-son2动词分类： 系动词：be是, feel觉得, look看起来, sound听起来, smell闻起来, taste尝起来, get变得, become变成, se

15、em似乎，好像连系动词+形容词= 系表结构 情态动词: can(could)能, may(might)可以, must必须, need需要, should应该, would愿意（有一定的意义，但不能独立作谓语，后面接动词原形） 助动词: do, does, did, will, be, have,无实在意义，构成疑问句和否定句 实义（ 行为） 动词：表行为动作，有实在意义，可独立作谓语）行为动词有人称数和时态的变化原形，第三人称单数形式，动名词或现在分词，过去式，过去分词（动词不定式）3be 动词 的用法：“我是动词be ， 别看我个子小， 本领可不小；句中要变形， 大家要注意： I 用am

16、，you 用are，is 用于他(he)她(she)它(it)，单数is, 复数are； 否定be后not挂， 疑问be要往前跑，人称一要变为二，句末问号莫相忘,简要回答Yes/No。”注释：这是指be在一般现在时态中的用法， (在一般过去时态中，用was代替am, is，were代替are，在现在完成时态中， 则用have/has been， 在将来时态中， 则用will be/ be going to be) 三人称单数主语很多,包括：(1) 主格人称代词he , she, it (2) 单独使用的单数名词：表示称呼的单数名词，如father, Tom ； 形容词物主代词后及名词所有格后的

17、单数名词。如my book, Li Leis desk等； 冠词后跟单数名词。如 a watch, an apple , the ruler等。(3) 不可数名词： English is my favorite.(4) 指示代词 this, that(5) 复合不定代词 如 something, anything, everything, nobody, no one, somebody(6）一个字母或单词或句子作主语 “I ” is a letter. “You” is a word.(7) 一个数学式子作主语 Whats eight and four?( 8+5=?)(8) 时间，金钱，距

18、离短语作主语( 9) 单独的动词短语或不定式短语作主语(10) each of(中的每一个), one of（之一）, either of（两个中的任何一个）, neither of（两个中没有一个）, every+单数名词（每个）be根据主语变，一人称单数I作主语用am,二人称单数及一二三人称复数主语用are, 三人称单数主语用is。其中特别注意： and I作主语是复数， your +n. you be的缩略情况：I am= Im it is= its, he is= hes, she is= shes, what is= whats, who is= whos , how is= how

19、s， Wheres =Where is , that is= thats, you are= youre, they are= theyre, is not = isnt , are not =arent , 不能缩略的情况：肯定的简略回答中， “Yes, 主格人称代词+be”；be在句首； be前的主语的末尾读音和“s”同或近似this is； am与notbe动词作谓语的各句型结构：肯定陈述句：S. （主语）+ be + 表语. (形容词adj. /名词 n./ 介词prep.短语 / 副词adv. )否定陈述句：S. +be+ not. +表语. 一般疑问句：Be+ S. +表语? 简略

20、回答：（肯定）Yes, 主格人称代词+ be. （否定）No, 主格人称代词+ be + not.（ be与 not常缩略） (主语与be换位， 改大小写、标点符号、语调，一变二 即一人称代词改为二人称代词：I ,weyou （注意：amare） my, ouryour, me, us you ， someany)选择疑问句： 一般疑问句+ 选项+or+ 最后一个选项？特殊疑问句： 特殊疑问词（组）+ 一般疑问句语序？4. Thanks( = thank you ) for + n. / pron. /V-ingfor 为介词prep.。介词特性：不能单独使用， 必须带宾语才能在句中作表语、状

21、语、定语；作宾语的一般是名词、代词、动词ing形式或一个句子。“不用谢”：Youre welcome. / Thats all right. / Its my pleasure. / No problem. thanks为名词，一般用复数；thank为动词5. the photo of your/ my family( = my/your family photo)你/我家的照片picture = photo、图片 in the picture / photo 6. Here is my family photo! 谓 主 here ,there放于句首,名词作主语时用倒装语序. 在主谓一致中

22、，注意主语在谓语后面。Unit 4 Wheres my backpack?1. Wheres my backpack ? where问地点S. (主语) + be （不可掉）+ 方位介词短语。2. 表方位的介词: in 在（范围）内 on 在上（相接触）over则不接触under在下 in the tree（非树自身生长之物） 3.在树上on the tree（树自身生长之物）in the wall（嵌在墙里）4.在墙上on the wall（在墙的表面上）5. on the floor 在地板上floor 楼层 ：英美不同 ground floor + first floor6. (Sorr

23、y) I dont know. (= Im not sure)7.take （从近到远）带走 take to把带去 takethere 把带那儿 take with 随身携带bring（从远到近）带来 bring to 把带到来bringhere 把带到这儿（to 接n./ pron.， 用adv. 就不带to）carry 搬重物，无方向性fetch 一个来回8. please+ v原形 9.祈使句：Please+ v原形/ v原形， please . Please + dont +v原形/Dont + v原形， please.（please可以省略。）10. 情态动词: can(could)

24、, may(might), must, need, should, would A.所有的情态动词的三大特征： a. 无人称与单复数的变化，偶有时态变化；b. 不能单独作谓语，只能与系动词或实义动词的原形连用才能充当谓 语成分；c. 否定句在情态动词后加，疑问句把情态动词提前。11. Can you bring ? Can此处用于作请求。12.some 肯定句及用于提建议或作请求的问句 any 否定句和问句及条件状语从句“如果”此外，some 某一， any 任何13. at table at the table Unit 5 Do you have a soccer ball?1. 实义（

25、行为） 动词的一般现在时态（be 动词 情态动词）1)肯定句： 非三单主语+ V 原形+ 三单主语+ V-s即三单形式+(V-s即三单形式的使用条件：时态 必为一般现在时态；句型 肯定句； 主语必是三人称的单数。V-s即三单形式的构成规则：1 直接加-s 2 以s, x, o, sh, ch结尾的，加-es3 辅音字母加y结尾的，变y为i再加-es 4 have变 has)2)否定句：非三单主语+ dont (do not) + V 原形+ 三单主语+ doesnt (does not) +V 原形+3）一般疑问句： Do+非三单主语+ V 原形+？（回答：Yes，主格人称代词+do. /No

26、，主格人称代词+ dont.Does +三单主语+ V 原形+ ？（回答：Yes，主格人称代词+ does./ No，主格人称代词+ doesnt.）4）特殊疑问句2. let let + sb. +（ not）+ V原形 让某人(不) 做某事 （常用来提建议,）（sb.为宾格人称 pron.或n.） 回答: Its ( Thats )+ adj. / a good idea. 或 That sounds + adj./ a good idea.拓展： Lets(包括听话人), shall we?Let us(不包括听话人), will you?3. play computer games /

27、 sports / cards chessplay volleyball/ basketball / tennis / baseball / soccer / football v. the + drums / piano / guitar / trumpet / violin / accordion with sb. sth. 播放play n. 戏剧4. a great / small sports collection collectcollection -collector v. n. n. (人)5.四”看”look vi.指看的动作，为不及物动词，带宾语用look at（have

28、a look at = look at）see指看的结果，“看见，看到”；“看望，拜访” see a film看电影watch 指集中精力观看一个动态发展的过程（电视，表演，戏剧，比赛） watch TV/ watch (them) on TV; watch game/match/ showread 看文字性的东西，“读”，如 newspaper/ magazine /bookUnit 6 Do you like bananas?1.like sth. / sb. 喜欢 v. to do sth. 具体的一次性行为 (dislike) doing sth. 习惯性行为 喜欢做. be like

29、 像 prep look like 看起来像 (unlike) like this/ like beef 像这样/ 像牛肉之类alike adj. 相似的2. 名词：名词 的分类名词 的数：A不可数名词： 无词形变化B可数名词：有单复数形式，单数如何变为复数？ 单变复的五条规则： 读音规则：一般情况下加“s” 清清浊浊原则以s, x, sh, ch 结尾的加es; 清辅音后读/s,浊辅音和元音以辅音字母加y结尾的改y为再i加es; 后读/z/， /t/后读/ts/，/d/后以f, fe结尾的改f,fe为v再加es 读/dz/, es 读/iz/ 以o结尾的, tomato, potato( h

30、ero, Nero)加es,其余加s（黑人英雄坐在西红柿地里吃土豆。）不规则的： man-men系列 : woman-women, policeman, postman脚foot牙齿tooth鹅goose, oo 变ee, (feet, teeth, geese) 人people鹿deer绵羊sheep鱼fish单复数同形中Chinese日Japanese单复同; 英Englishman法Frenchman, a变e; 其余加s(GermanGermans)孩子：child children 老鼠：mouse mice 公牛：ox- oxen family n. 家庭pl. families

31、家人 pl. family C 名词数量的表达：a/an/ one two/three many/ a number of/ few/ a few much/ little/ a little/ a bit of some, any/ a lot of , lots of 量词短语 a set of, a bottle of, two bowls of 名词所有格：“的”： A.物主代词: my, our, your, B.名词所有格“某人的” a. n.s Jims ruler Mr. Greens shoes my fathers birthday b. ns the students b

32、ooks Teachers Dayc. n. and n.s Thats Jim and Kates mother.(共有)d. n.s and n.s Those are Jims and Kates clothes.（各自拥有）C. of短语“某物的” Heres a photo of my family. When is the date of your birth? Whats the age of your brother?3.名词性物主代词： mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs特点：一个词相当于“形容词性物主代词+ n.

33、” 两个词； 用法同名词4. run(ran-run)-runner-running(star)5. lots of = a lot of = many/ a number of / much 修饰名词 a lot = very much 修饰V.，置其后 修饰adj.的比较级 作pron.用，如 learn a lot6have吃，喝eat 吃固体的东西，喝汤drink 喝液体的东西，喝酒take 吃药7. for breakfast/ lunch/ dinner/ supper (at )have for Unit 7 How much are these pants?1购物用语：Can

34、I help you? ( Yes, please.)= What can I do for you? ( I want / would like)问价格：How much is/ are + S.? / Whats the price of sth. ? Its / Theyre yuan/ dollar(s) Here you are.Ill take/ have it.2We have sweaters at a very good priceonly ￥25! We have great bags for only￥12!3. price的高低用high, low4. We have

35、T-shirts in red, green and white for only ￥18! + 颜色n.5. For boys, you can buy socks for only ￥5 each! every 与each 修饰(c)n. 单数时， 常可互换Each student should work hard.= Every student should work hard. every 强调全体， 个个如此， 所有的(3)； each强调个体，每一个、各个(2)There are many trees each side of the street. every 只作adj.， 必

36、须修饰n. ; each 可作pron. & adv. ,以下两个句子只能用each.Each of them does well in playing volleyball. =They each do well in playing volleyball. (=Every one of them does well in playing volleyball.)6. Anybody can afford our prices!不定代词：A三单主语 B定语后置 afford v. 负担得起， 买得起，与can, could, be able to连用 afford sth. / to do

37、sth./ sth. to do sth. 7.Come and see for yourself. and 前后并列，结构一致；come and see = come to see for yourself 你亲自反身代词： 一、二物主， 三为宾；单加self， 复加selves myself, ourselves yourself, yourselveshimself, herself, itself themselves8. We can sell pants for only ￥30. sell sell sb. sth. = sell sth. to sb. n. sale - be

38、 on sale The yellow shorts are on sale for 25! buy buy sb. sth. = buy sth. for sb. buy sth. from 为瞬间动词，表延续用 have9.want want sth. / to do sth. / sb. to do sth. want 是实义动词,有人称数时态形式的变化,如wants, wanted;否定句&问句要助动词帮忙,如Do you want to play basketball?/ What does he want to be? would like + sth. / to do sth.

39、/ sb. to do sth.would 为情态动词,无人称数时态形式的变化, 否定句、问句不需助动词帮忙,由would来构成,如Would you like to dance with me? Yes, Id love to.feel like + sth. / doing sth. / sb. doing sth.(同want 一样为实义动词)10. The green shorts are also ￥30 Mikes father likes it, too! also句中 too = as well as句末 ( 太) either 否定句句末(either还可作pron. & a

40、dj. （两者中的）任何一个 如：either side either of 中的任何一个 eitheror 或者或者)11. I need those! 有人称数时态形式的变化 sth 实义动词 need to do sth. doing sth (= to be done) 无人称数时态形式的变化need + V.原形情态动词 Need ? ( Yes, No,Must ? ( Yes, must. / No, neednt)neednt = dont have to12. 基数词:0 到12 特殊记, 13至19 teen 结尾,13,15,18有差别;二十,三十,整几十,ty结尾勿忘记

41、,四十老了没有u,要注意;几十与几,连字符, 百与后面and连.三位,三位分开读,百,千,百万重点学. (hundred, thousand, million)(billion)Unit 8 When is your birthday?1. -When is ones birthday? (date of birth) - Its (week , month + date, year)Month: 注意拼写Date 用序数词表达2. How old + be + S. ? = Whats ones age? S. + be + + (years old).3. a basketball gam

42、e an English speech contest a school day a school trip an Art Festival ones birthday party4. trip, journey, travel, tour 5. 序数词:基变序,有规律,词尾th加上去;一,二三特殊记,词尾t,d,d; (first, second, third)八t,九去e, ve要用f替; （eighth, ninth, fifth, twelfth）见y变成i和e,再加th莫忘记; (forty-fortieth)若是遇到几十几,只变个位就可以。Unit 9 Do you want to

43、 go to a movie?1. go to a movie = see a film = go to the movies =go to the cinema see an action movie/ comedies / documentaries / a thriller2. and 并列关系“和”， A and B 作复数主语 with伴随关系 “ 和” A with B 作主语以A 为主语 My mother and my father _ to Guangzhou.( go)My mother with my father _ to Guangzhou.( go)3. and意思

44、上表顺承 but意思上表转折，相反或相对or意思上表选择“或者”或否定句中表并列“和”或“否则”so意思上表因果的“所以”（结果） 4. June really likesreal adj. +ly adv. really 放在要强调的成分前5. learn learn about sth.学会关于的事 learn (how) to do sth.学会怎样做某事 learn from sb. ( each other) 向某人学习（互相学习） learn by oneself = teach oneself 自学 learn a lot 学到很多6. act- action - actor/

45、actress7. success successful succeed8. Mike is EnglishEnglish adj. 表某国人Unit 10 Can you play the guitar?1 paint = draw2. 情态动词can: 表表请求：Can you bring some things to school? 表能力：Tom can play but he cant play it very well. Can you play the guitar ? (Yes, can. / No, cant. / Yes, a little. ) What can you

46、do?3. join the art/ music/ chess/ English / swimming club What club do you want to join? join参加人或团体组织 Come and join us. join in 参加会议/ 活动/ 比赛 take part in I take part in the school sports meeting. be in可表示参加多久的“参加” He is in the basketball team for over three years.4. Are you good with kids ? be good

47、with 与（某人） 相处得好 I am good with my cousin. （= get on/ along well with sb.） be good to 对某人友好 She is good to the old.(= be kind/ friendly to sb. ) be good for 对有益 Milk is good for your health- opp. be bad for ) be good at 擅长做 Are you good at English?( = do well in + sth. / doing sth.)5. We need help fo

48、r our Beidaihe School Trip. Can you help with sports ? Can you help kids with swimming? n.u n. with the help of sb. = with ones help help help sb. (to) do sth. help (sb.) with (doing) sth. 6. musicmusician - musical7. Musician Wanted for rock band / school music festival8. do Chinese kung fu9. show

49、sb. sth. = show sth. to sb. show up 出现 show off 炫耀 show around 参观Unit 11 What time do you go to school?1when what time 。2. 几点几分的表达法：小时分钟，顺着读；颠倒时分介词忙，大于30，to中间，加加减减慢着来；past 潇洒直接用，half代替半小时；一刻还有quarter 来 整点钟用oclock ： 数词+oclock to / past 分钟数 30分钟数+past+ 小时数分钟数30（60分钟数）+ to + （小时数+ 1）3该做时候： for sth. Its time for school. Its time to do sth. Its time to go to school. for sb. to do sth. Its time for us to w