新物种起源绪论)

1、科学 之光 专题内涵解说 专题内容解析 物种起源绪论 人类基因组计划及其意义 南州六月荔枝丹 斑纹 景泰蓝的制作 足下的文化与野草之美专题内涵解说哥白尼的日心说牛顿的力学理论蒸汽机的发明爱因斯坦的相对论因特网技术基因工程哥白尼牛 顿瓦 特爱因斯坦科学的发展人类社会的发展变化科学与人类社会的关系科学理论和技术的诞生与应用深刻地影响了人们的精神世界，促进了社会的文明与进步。 倡导文明、进步的科学观和价值观，保证人类社会全面协调可持续发展，成为当今社会关注并且努力解决的课题。专题内涵解说探索与发现奇异的自然美丽的创造三个版块专题版块构成 侧重人在科学领域的探究，对客观世界侧重人在科学领域的探究，对客

2、观世界内在规律的把握，同时对科学家的精神内在规律的把握，同时对科学家的精神品格，对科学的价值进行认识与思考；品格，对科学的价值进行认识与思考； 把目光转向神奇的自然界，展示它把目光转向神奇的自然界，展示它的丰富多彩、绮丽多姿，科学为我的丰富多彩、绮丽多姿，科学为我们打开一扇又一扇窗，让人惊叹于们打开一扇又一扇窗，让人惊叹于造物主的鬼斧神工；造物主的鬼斧神工； 将目光收回到人类自身，侧重认识将目光收回到人类自身，侧重认识科学的实践性品格，并通过特定的科学的实践性品格，并通过特定的实例说明了科学与美的内在联系，实例说明了科学与美的内在联系，说明不管是科学还是艺术都是按照说明不管是科学还是艺术都是按

3、照美的规律来造形的。美的规律来造形的。 物种起源物种起源绪论绪论人类基因组计划及其意人类基因组计划及其意义义南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹斑纹斑纹景泰蓝的制作景泰蓝的制作足下的文化与野草之美足下的文化与野草之美学习目标研习文本，进一步了解科学，增强学科学、用科学的兴趣和热情；阅读文本，认真思考，筛选、提取和分析相关信息；进一步认识说明文的文体特征，了解说明文的一些特点；能关注生活中的科学问题，能对科学的事物与道理进行说明；达尔文达尔文必读理由必读理由 影响世界历史进程的经典著作影响世界历史进程的经典著作震撼世界的震撼世界的10本书之一本书之一1985年美国生活杂志评选的人类有史以来的年美国生活杂

4、志评选的人类有史以来的最佳图书最佳图书1986年英国读书杂志推荐的理想藏书年英国读书杂志推荐的理想藏书所阐述的进化论是所阐述的进化论是19世纪世纪自然科学的三大发现自然科学的三大发现之之一一人类思想发展史上一座最伟大的划时代的里程人类思想发展史上一座最伟大的划时代的里程碑碑作者：达尔文作者：达尔文国别：英国国别：英国类型：科学著作类型：科学著作成书年代：成书年代：1859年年阅读阅读对象对象：青年：青年 查理查理达尔文，是达尔文，是1919世纪世纪英国英国杰出的生物学家、物种起源杰出的生物学家、物种起源和发展学说的创始者、和发展学说的创始者、生物进化论的奠基人生物进化论的奠基人。 达尔文于达尔

5、文于18091809年年2 2月月1212日出生在施鲁斯伯里镇一个世代日出生在施鲁斯伯里镇一个世代医生的家庭。他少年时代就爱好博物学和化学等自然科学。医生的家庭。他少年时代就爱好博物学和化学等自然科学。18251825年，他到爱丁堡大学去学医。在这里，他对两种水生生物进行了年，他到爱丁堡大学去学医。在这里，他对两种水生生物进行了研究，获得了一些有趣的发现，于是，他在该校的学术团体普林研究，获得了一些有趣的发现，于是，他在该校的学术团体普林尼学会先后宣读了他最早的两篇论文，那时他才尼学会先后宣读了他最早的两篇论文，那时他才1717岁。岁。 因为达尔文无意学医，他的父亲就于因为达尔文无意学医，他的

6、父亲就于19281928年让他去剑桥年让他去剑桥大学学神学。大学学神学。18311831年他毕业后就参加了测量考察舰年他毕业后就参加了测量考察舰“贝格尔贝格尔”号号历时年的环球旅行。这对达尔文是有决定意义的年。南美洲历时年的环球旅行。这对达尔文是有决定意义的年。南美洲等地大量的物种变异的事实，使他对等地大量的物种变异的事实，使他对圣经圣经产生了怀疑。通过产生了怀疑。通过对采集到的各种动物标本和化石进行比较和分析，他进而认识到对采集到的各种动物标本和化石进行比较和分析，他进而认识到物种是可变的。由此，他逐步摆脱了神创论的束缚，坚定地走上物种是可变的。由此，他逐步摆脱了神创论的束缚，坚定地走上了相

7、信科学和追求真理的道路。了相信科学和追求真理的道路。 达尔文 回国后，达尔文开始对物种起源问题进行全面的系回国后，达尔文开始对物种起源问题进行全面的系统研究。他整理航行收获，收集大量科学事实，研究前统研究。他整理航行收获，收集大量科学事实，研究前人著作，参加社会生产实践，总结本国和别国劳动人民人著作，参加社会生产实践，总结本国和别国劳动人民培育新品种的经验。培育新品种的经验。 经过年如一日，坚持不懈地专心思考，综合经过年如一日，坚持不懈地专心思考，综合研究，达尔文终于在研究，达尔文终于在18591859年年1111月月2424日出版了日出版了物种起源物种起源这部巨著，创立了进化论。这部巨著，创

8、立了进化论。他认为，生物界是从简单到他认为，生物界是从简单到复杂，从低级到高级，逐渐变化而成的。复杂，从低级到高级，逐渐变化而成的。达尔文的进化达尔文的进化论，是射向论，是射向“上帝上帝”创造万物学说的炮弹，它第一次把创造万物学说的炮弹，它第一次把生物放在完全科学的基础上。生物放在完全科学的基础上。 进化论 亦称“天演论”、“演化论”，通常指生物的进化理论。它是研究生物进化、生物发展规律及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要部门。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一。创造论创造论盘古开天辟地盘古开天辟地 很久以前，没有天没有地，

9、整个宇宙是很久以前，没有天没有地，整个宇宙是混浊混浊的一团。突然间窜的一团。突然间窜出来一个巨人，他的名字叫出来一个巨人，他的名字叫盘古盘古，他手握一把巨斧，用力一劈，他手握一把巨斧，用力一劈，把混沌的宇宙劈成两半，上面的是天，下面的地，从此宇宙有了天把混沌的宇宙劈成两半，上面的是天，下面的地，从此宇宙有了天地之分。盘古完成了这样一个壮举，累死了，他的左眼变成了太阳，地之分。盘古完成了这样一个壮举，累死了，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，毛发变成了森林和草原，骨头变成了高山和高原，右眼变成了月亮，毛发变成了森林和草原，骨头变成了高山和高原，肌肉变成了平原与谷地，血液变成了河流。肌肉变成了平

10、原与谷地，血液变成了河流。 女娲（拼音：女娲（拼音：nw），中华），中华上古之上古之神神，人首蛇身，为伏羲之妹，人首蛇身，为伏羲之妹，风姓风姓。起。起初以泥土造人，创造人类社会并建立婚初以泥土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；而后世间天塌地陷，于是熔彩姻制度；而后世间天塌地陷，于是熔彩石以石以补天补天，斩龟足以撑天。，斩龟足以撑天。创造论 女娲造人女娲造人自从天地开辟以后，天空上有了光辉的太阳、自从天地开辟以后，天空上有了光辉的太阳、月亮和星星，大地上有了秀丽的山川、花草月亮和星星，大地上有了秀丽的山川、花草和活泼泼的飞禽走兽。有一天，女神和活泼泼的飞禽走兽。有一天，女神女娲女娲来到了天地间，

11、看到了这一片秀丽的景色，来到了天地间，看到了这一片秀丽的景色，十分高兴。但是，她总觉得这世间似乎还缺十分高兴。但是，她总觉得这世间似乎还缺少些什么。女娲走累了，坐在一条小河边休少些什么。女娲走累了，坐在一条小河边休息。她忽然看见自己映在水里的影子，她想，息。她忽然看见自己映在水里的影子，她想，如果这世上有好多好多象我一样的东西多好如果这世上有好多好多象我一样的东西多好啊。女娲顺手抓起一把黄土，又在土里掺了啊。女娲顺手抓起一把黄土，又在土里掺了些水，就照着自己的样子捏起来。女娲捏成些水，就照着自己的样子捏起来。女娲捏成了一个个小泥娃娃，又对着他们吹了口气，了一个个小泥娃娃，又对着他们吹了口气，这

12、些小东西居然眨眨眼睛活了。这些小东西居然眨眨眼睛活了。 他们真是聪明极了，又蹦又跳地他们真是聪明极了，又蹦又跳地说着话，还会在地上直立行走呢。女说着话，还会在地上直立行走呢。女娲一看，真高兴，她给这些小东西起娲一看，真高兴，她给这些小东西起了个名字叫了个名字叫“人人”。从此，这些会思。从此，这些会思想、有智慧的人就成了世间的主宰。想、有智慧的人就成了世间的主宰。 女娲不停地捏呀捏呀，一群群的女娲不停地捏呀捏呀，一群群的人在她的手里诞生了。但是这个世界人在她的手里诞生了。但是这个世界太大了，这些人在大地上仍然显得很太大了，这些人在大地上仍然显得很少很少。女娲太累了，有什么办法能少很少。女娲太累了

13、，有什么办法能造得又多又快呢造得又多又快呢? ?女娲忽然想出来一女娲忽然想出来一个好主意，她拔下一根藤条，把藤条个好主意，她拔下一根藤条，把藤条的一头蘸上泥浆，然后向四周一甩，的一头蘸上泥浆，然后向四周一甩，啊，真奇妙啊，溅落在地上的小泥点啊，真奇妙啊，溅落在地上的小泥点都变成了又蹦又跳，活生生的小人了。都变成了又蹦又跳，活生生的小人了。女娲不停地甩着甩着女娲不停地甩着甩着 从此以后，一群又一群的人类布从此以后，一群又一群的人类布满了天涯海角。他们白天捕鱼、打猎，满了天涯海角。他们白天捕鱼、打猎，晚上在树洞、小棚子里休息，生活得晚上在树洞、小棚子里休息，生活得可快活了。可快活了。自从天地开辟以

14、后，天空上有了光辉的太阳、自从天地开辟以后，天空上有了光辉的太阳、月亮和星星，大地上有了秀丽的山川、花草月亮和星星，大地上有了秀丽的山川、花草和活泼泼的飞禽走兽。有一天，女神和活泼泼的飞禽走兽。有一天，女神女娲女娲来来到了天地间，看到了这一片秀丽的景色，十到了天地间，看到了这一片秀丽的景色，十分高兴。但是，她总觉得这世间似乎还缺少分高兴。但是，她总觉得这世间似乎还缺少些什么。女娲走累了，坐在一条小河边休息。些什么。女娲走累了，坐在一条小河边休息。她忽然看见自己映在水里的影子，她想，如她忽然看见自己映在水里的影子，她想，如果这世上有好多好多象我一样的东西多好啊。果这世上有好多好多象我一样的东西多

15、好啊。女娲顺手抓起一把黄土，又在土里掺了些水，女娲顺手抓起一把黄土，又在土里掺了些水，就照着自己的样子捏起来。女娲捏成了一个就照着自己的样子捏起来。女娲捏成了一个个小泥娃娃，又对着他们吹了口气，这些小个小泥娃娃，又对着他们吹了口气，这些小东西居然眨眨眼东西居然眨眨眼睛活了。睛活了。 他们真是聪明极了，又蹦又跳地说着话，还会他们真是聪明极了，又蹦又跳地说着话，还会在地上直立行走呢。女娲一看，真高兴，她给在地上直立行走呢。女娲一看，真高兴，她给这些小东西起了个名字叫这些小东西起了个名字叫“人人”。从此，这些。从此，这些会思想、有智慧的人就成了世间的主宰。会思想、有智慧的人就成了世间的主宰。 女娲不

16、停地捏呀捏呀，一群群的人在她的手女娲不停地捏呀捏呀，一群群的人在她的手里诞生了。但是这个世界太大了，这些人在大里诞生了。但是这个世界太大了，这些人在大地上仍然显得很少很少。女娲太累了，有什么地上仍然显得很少很少。女娲太累了，有什么办法能造得又多又快呢办法能造得又多又快呢?女娲忽然想出来一个好女娲忽然想出来一个好主意，她拔下一根藤条，把藤条的一头蘸上泥主意，她拔下一根藤条，把藤条的一头蘸上泥浆，然后向四周一甩，啊，真奇妙啊，溅落在浆，然后向四周一甩，啊，真奇妙啊，溅落在地上的小泥点都变成了又蹦又跳，活生生的小地上的小泥点都变成了又蹦又跳，活生生的小人了。女娲不停地甩着甩着人了。女娲不停地甩着甩着

17、 从此以后，一群又一群的人类布满了天涯海从此以后，一群又一群的人类布满了天涯海角。他们白天捕鱼、打猎，晚上在树洞、小棚角。他们白天捕鱼、打猎，晚上在树洞、小棚子里休息，生活得可快活了。子里休息，生活得可快活了。绪绪论论&序序言言绪论绪论即即导言导言是一种用来说明著作的是一种用来说明著作的编写经过编写经过、出出版意图版意图、编写体例编写体例、资料来源资料来源和和作者情况作者情况等等的文体。一般放在书的前面，目的是让读者的文体。一般放在书的前面，目的是让读者了解全书的要旨，引导读者更好地理解全书了解全书的要旨，引导读者更好地理解全书的内容。的内容。他与著作的作者必须是同一个人且他与著作的作者必须是

18、同一个人且两者的内容一定有关联两者的内容一定有关联，而序言不必做这样，而序言不必做这样的要求。的要求。绪论绪论序言序言序言可以是原作者序言可以是原作者自己写自己写，也可以请，也可以请别人来写别人来写。导言或绪论则导言或绪论则作者本人来写作者本人来写。序言可用于序言可用于文学作品，文学作品，也可用于也可用于其他类型的著作其他类型的著作。导言或绪论导言或绪论学术类著作学术类著作。序言序言与原著作关系可紧可松与原著作关系可紧可松，内容宽泛内容宽泛。导言或绪论则导言或绪论则是著作的有机组成部分是著作的有机组成部分，对原作的内容，对原作的内容进行介绍进行介绍。序言序言表达自由表达自由。导言或绪论在导言或

19、绪论在表达上以说明、议论为主表达上以说明、议论为主，较为谨严。，较为谨严。注音注音胚胚胎胎 槲槲寄生寄生 札札记记 泥泥坯坯 坚持不坚持不懈懈 狭狭隘隘pihpxi zh i注释注释审审慎慎审审时度势时度势 琐琐屑屑不不屑屑置辩置辩 周密而谨慎。审，详细，周密。考虑时机，估量形势。审，考虑，分析，考察。细小而繁多。屑，琐碎。认为不值得争辩。屑，认为值得。 如何认识文章的关键句如何认识文章的关键句 1、 从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或内容的语句。 2、从结构看,总起句、总结句和重要的过渡句是关键句。总起句、过渡句能显示文章内容的推进，总结句能概括文章基本内容。 3、从出现频

20、率看，反复出现的句子是关键句，它能表示需要强调的内容。文章结构文章结构交代写作经过交代写作经过提前发表摘要的三个原因提前发表摘要的三个原因内容过简的原因内容过简的原因出版说明主要内容基本观点致谢致谢层进式层进式5.物种由演变物种由演变而来及演变而来及演变因素因素一般博物学家：外部环境外部环境达尔文：达尔文：啄木鸟构造啄木鸟构造槲寄生槲寄生生物本身倾向生物本身倾向6.研究生物变研究生物变异的方法异的方法研究家养动物和栽培植物9.总结自总结自己的观点己的观点先破：创造论决不能成立后立深信：物种变异而来 确信：自然选择有重要作用确信：自然选择有重要作用探究问题一：达尔文为什么要提前发表物种起源？关键

21、段落第2段从主观方面来说： 物种起源作为进化论的绪论部分的研究工作“将近结束”； 进化论的全部研究计划的完成需要更多岁月，并且由于体弱多病，所以要早日出版；从客观方面来说： 华莱斯写了关于生物进化的论文，其结论几乎与自己相同，促使达尔文尽早发表自己的研究成果。物种起源绪论探究问题二：达尔文物种起源的主要观点是什么？ 物种不是被独立创物种不是被独立创造出来的，而是像变造出来的，而是像变种一样，是从其他物种一样，是从其他物种传下来的。种传下来的。 物种不是不变的。物种不是不变的。而且，我相信而且，我相信“自自然选择然选择”是物种变是物种变化最主要的但不是化最主要的但不是独一无二的手段。独一无二的手

22、段。探究问题三：试着从物种起源的行文中体会达尔文身上的科学精神。 如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。 红色的词语分别从条件、可能、数量、时间等方面作出严格限制，不仅说明了自己科学探索的过程，从中更可以看出达尔文审慎的科学态度。探究问题三：试着从物种起源的行文中体会达尔文身上的科学精神。 “我现在刊印的这个摘要必然是不完善的。” “我虽然时常注意，只信赖良好的证据，但是无疑错误还是会混入的。”体现了达尔文审慎、谦虚的态度。体现了达尔文审慎、谦虚的态度。“此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要冒昧地表示我对于它的高度的确信。” 体现了达尔文注重实践的科学态度与科学方法。体现