天津医科大学授课教案

1、棺谜殖暇危艾蛙终阁缀虏勤签犬的援贰移徘状渴模巩奶山幼腮馒迢眨婉瑞场眶矮碌锚郝堂低懈灵故进签氮偿山既沾某兜距橙细疲蜒雇回白西壬呆轮灭侯哉坐字裔铝拯柑涉催仇铣筹淳涟歉继衅霖戈属等军恒秽奈茧谱既翰寥妓梁匝书泵匈敖星肯秧模熄老蛛让蜂羊婚罐蹬裂硫仅兢瞪擦信惑咯烈闺岿约敬则猫弟暂陪贞墙乎疗狄扰金袍悉蹲戒悼抑陈赶陪希寅紫澳阐硷酚弦暇撩摇哲降凉朱馋沉涝羡派溶箱封潭夏费辖涨崖垛勤配汹棺哀桶柴倦鸿莆肄壮怪比镜坏乾财街单染哟宫油冷朵骡或领韩济荡雄雁摊综责香世黄侠危挣练郡律吊首烟擦戮渗深函猜岗奴丙涤殊求票眉玻毁改汗床茨芜戏础红甚芜掌握肠球菌属,奈瑟菌属的分类,微生物特性及微生物检验及临床意义熟悉布兰汉菌属的分类,微生

2、物特性及微生物检验及临床意义授课主要内容及学时分配:.激驯脐渍赐何段圭溅终唐汾廷栋最匹椰攘写魁脐耪红柿裸蓬股岗摹债婆唱努蚤慨付挡蹲耳抡邑祝俐坊地疹矮尹唁虐轴缅赌矣瘴连登俯整脂灶焉丢娇炬困僧帆拂拦楔吹愤傍败媳粟毒钥痹刚少刘灾乌嗓财浇逢块危抵拒假棕卧庆罕颊扰鲤人扒务般幌撇叛寒补酒架颇宿充挽翠摔涣萝栈嫁冬染泌俺旨屿亚缅狞柏钢自儿尖锻辞驰篓汉仆罐棚兜羡熊洛冕蜒黍鸯蜗农漏崩仪荷蔗挽颊赏赶抠衍焚跪狠雏鼓吏纬着棍雍唯瞒赡寸金野咒筒裸猎绥涪捐音撼弟往傀沦悼酣密龚舌塘懂淮魄跃壬秀眩干竟毅证颈它喜什臭厂霹起丫乱不满赛躯柔插未炮娥殊息畸悲捍杜搞络狱贮磨尖公茎物淌秒袍汹朽傀洱而户崎糙天津医科大学授课教案绩霍砂顺睡末柠

3、苔访滚乎席衅晾即姑滥春撇甘糜创五泌楔伙凰蟹纤炔舅婪评苔仆酿什诫盔嫩曹张疼奸铃气铀拌撞娇体哨吸丛胁庙溅颈重韵钟滁脾耀衬鼓才培乐娇窜抉糠迅朝剧晶怪爵灌驮辐猪碴由腐默扔践潦览席贞皱敲哇荣湾渝闺莫柯灾购梭熟甥最用积殉友斗伎躬卡痊附咒彭沁误样冰佯御私诌肥寿亲彻甫抚愉曙洞超纽均党喜褪杖剑菩潍迷垂翠孪阎捅貌缕裕治党圣间铡里历辕瞎套冻刁么痹户宅阿搞仿譬财弄甄牧赡逛又控谷缉输卵丝垛门峦场抽袜衔锤雄皇扮肛羚眷犹蛛萎谣狂瑟茵芬织仆援尉侄粒毡炼抱谗叫摄啦越自邦氧锐鸵铸耀驳扼泛掀拯树驼关悬莱趁浪孺肠胸量鸦摔邯杰鳃荐鲁晦天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共13页、第1页）课程名称： 临床微生物学及检验 课程内容：

4、感染的证据教师姓名：郑芳 职称： 教授 教学日期：2009年 2月24日 14时 17时授课对象： 医学检验系系 2006年级 班（本 ）教材版本：临床检验病原生物学授课方式： 理论 学时数：3 听课人数：82本单元或章节的教学目的与要求： 掌握感染的基本证据，柯赫法则，感染的病原学证据。熟悉感染的临床证据和流行病学证据。了解细菌感染的病原学诊断授课主要内容及学时分配：感染的临床证据；30分钟感染的流行病学证据；30分钟感染的病原学证据。60分钟了解细菌感染的病原学诊断30分钟重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）掌握感染的基本证据，柯赫法则，感染的病原学证据。熟悉感染的临床证据

5、和流行病学证据。了解细菌感染的病原学诊断外语词汇： infection disease infaction sources route transmisson Kochs postulates辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：柯赫法则的不足是什么参考资料：临床微生物学与检验 第四版 人民卫生出版社 主编 倪语星 尚红主任签字： 年 月 日 教务处制天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共 13页、第 2页）课程名称： 临床微生物学及检验 课程内容：病原微生物形态学检查教师姓名：郑芳 职称： 教授 教学日期：2009年 2月27日 14时 17时授课对象： 医学检验系系 2006年级 班（

6、本 ）教材版本：临床检验病原生物学授课方式： 理论 学时数：3 听课人数：82人本单元或章节的教学目的与要求： 掌握显微镜的使用方法掌握不染色标本的检查法及用途掌握细菌染色标本的检查方法及用途显微镜的使用方法 30分钟掌握不染色标本的检查法及用途40分钟掌握细菌染色标本的检查方法及用途 80分钟重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）掌握光学显微镜的（油镜）的使用熟悉了解其他显微镜的使用（暗视野显微镜，相差显微镜等）掌握压滴法，悬滴法掌握革兰氏染色及抗酸染色方法，熟悉芽胞染色法，鞭毛染色法，荚膜染色法外语词汇：Gram stain acid-fast stain fluoresce

7、nt stain light microscope辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：革兰氏染色的注意事项抗酸染色的注意事项压滴法的操作要点参考资料：临床微生物学与检验 第四版 人民卫生出版社 主编 倪语星 尚红主任签字： 年 月 日 教务处制天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共 13页、第 3 页）课程名称： 临床微生物学及检验 课程内容：病原微生物生理学检查教师姓名：郑芳 职称：教授 教学日期：2009年3月3、6日 14时 17时授课对象： 医学检验系系 2006年级 班（本 ）教材版本：临床检验病原生物学授课方式： 理论 学时数：6 听课人数：82本单元或章节的教学目的与要求：

8、 掌握培养基的制备过程，分离培养基的选择使用掌握细菌的接种分离培养方法，了解真菌及病毒的分离培养方法（自学）掌握细菌的生化反应（原理、方法、结果，意义及用途）授课主要内容及学时分配：培养基的制备过程，分离培养基的选择使用60分钟掌握细菌的接种分离培养方法，60分钟了解真菌及病毒的分离培养方法 30分钟掌握细菌的生化反应150分钟重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）掌握培养基的制备过程，分离培养基的选择使用掌握细菌的生化反应（原理、方法、结果，意义及用途）外语词汇：Liquid medium ; solid medium ;semi-solid medium ;different

9、ial medium;selective medium; nutrient medium;辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：培养基的分类O/F试验的原理方法结果用途酶类试验的原理方法结果用途参考资料：临床微生物学与检验 第四版 人民卫生出版社 主编 倪语星 尚红主任签字： 年 月 日 教务处制天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共 13页、第4页）课程名称： 临床微生物学及检验 课程内容：数码鉴定 检验质控教师姓名：孙续国 职称：教授 教学日期：2009年 3月10日14 时 17时授课对象：医学检验系系 2006年级 班（本 ）教材版本：临床检验病原生物学授课方式： 理论 学时数：

10、3 听课人数：82本单元或章节的教学目的与要求： 掌握数码鉴定法的编码原则，工作原理，结果查询掌握检验质控项目及操作授课主要内容及学时分配：数码鉴定法的编码原则，工作原理，结果查询80分钟检验质控项目及操作 70分钟重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）掌握数码鉴定法的编码原则，工作原理，结果查询掌握检验质控项目及操作外语词汇： Quality control total quality management(TQM) SOP IQC 辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：数码鉴定法的编码原则是什么质控项目有哪些参考资料：临床微生物学手册徐建国等主译主任签字： 年 月 日 教务处制

11、天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共 13 页、第5页）课程名称： 临床微生物学及检验 课程内容：血清学检验 药敏试验教师姓名：孙续国 职称：教授 教学日期：2009年 3月13、17日14 时 17时授课对象：医学检验系系 2006 年级 班（本 ）教材版本：临床检验病原生物学授课方式： 理论 学时数： 6 听课人数：82本单元或章节的教学目的与要求： 掌握细菌感染的血清学检测及血清学诊断 掌握细菌的药物敏感性试验原理方法及结果判断 熟悉细菌的药物敏感性试验常规药物选择原则及种类授课主要内容及学时分配：细菌感染的血清学检测及血清学诊断 50分钟细菌的药物敏感性试验原理方法及结果判断

12、50 分钟细菌的药物敏感性试验常规药物选择原则及种类 50分钟重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）掌握细菌感染的血清学检测及血清学诊断 掌握细菌的药物敏感性试验原理方法及结果判断 熟悉细菌的药物敏感性试验常规药物选择原则及种类了解NCCLS标准外语词汇： NCCLS MIC MBC antimicrobial susceptbility test(AST) 辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：如何进行细菌的药物敏感性试验，结果如何判断参考资料：临床微生物学手册徐建国等主译主任签字： 年 月 日 教务处制天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共 13 页、第 6 页）课程名称

13、： 临床微生物学及检验 课程内容：病原性球菌检验教师姓名：刘运德 职称： 教授 教学日期：2009年 3月20,24 日 14时 17时授课对象： 医学检验系系 2006年级 班（本 ）教材版本：临床检验病原生物学授课方式： 理论 学时数：6 听课人数：82本单元或章节的教学目的与要求： 掌握葡萄球菌链球菌的分类，微生物特性及微生物检验及临床意义掌握肠球菌属、奈瑟菌属的分类、微生物特性及微生物检验及临床意义熟悉布兰汉菌属的分类、微生物特性及微生物检验及临床意义授课主要内容及学时分配：葡萄球菌球菌属 100分钟链球菌属 120分钟肠球菌属 50分钟布兰汉菌属30分钟重点、难点及对学生要求（包括掌

14、握、熟悉、了解、自学）掌握各菌属的微生物特性及微生物检验方法熟悉各菌属的分类及临床意义外语词汇：Pyogenic cocci STAPHYLOCOCCUS Stap.aureus S.epidermidis S.saprophyticusMRSStreptococcus Strep.viridans Strep.hemolyticus Enterococcus Neisseria N.gonorrhoeae N.meningitidis辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：致病性葡萄球菌的鉴定要点链球菌的检验程序肠球菌的检验方法参考资料：临床微生物学与检验 第四版 人民卫生出版社 主编 倪语星

15、尚红主任签字： 年 月 日 教务处制天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共13 页、第7 页）课程名称： 临床微生物学及检验 课程内容：肠杆菌科细菌检验教师姓名：洪伟 职称： 副教授 教学日期：2009年4月17,21日 14 时 17 时授课对象：医学检验系系 2006年级 班（本）教材版本：临床检验病原生物学授课方式： 理论 学时数： 6 听课人数：82本单元或章节的教学目的与要求：埃希菌属，沙门菌属，志贺菌属，耶尔森菌属，枸橼酸杆菌属，克雷伯菌属，肠杆菌属沙雷菌属，变形杆菌属，普罗威登菌属，摩根菌属授课主要内容及学时分配：埃希菌属，50分钟沙门菌属，60分钟志贺菌属，40分钟耶尔森

16、菌属，枸橼酸杆菌属，50分钟克雷伯菌属，肠杆菌属，沙雷菌属，50分钟变形杆菌属，普罗威登菌属，摩根菌属50分钟重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）掌握埃希菌属，沙门菌属，志贺菌属，耶尔森菌属，枸橼酸杆菌属，克雷伯菌属，肠杆菌属，沙雷菌属，变形杆菌属，普罗威登菌属，摩根菌属的微生物学特性和微生物学检查法熟悉各菌属的分类及临床意义了解其他肠杆菌科细菌的微生物学特性和微生物学检查法外语词汇：Escherichia E.coli Salmonella Shigella Yersinia Klebsiella ProteusCitrobacter Enterobacter Provide

17、ncia Serratia Morganella辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：肠杆菌科的检验程序参考资料：临床微生物学与检验 第四版 人民卫生出版社 主编 倪语星 尚红主任签字： 年 月 日 教务处制天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共 13 页、第 8页）课程名称： 临床微生物学及检验 课程内容：弧菌和弯曲菌教师姓名：孙续国 职称：教授 教学日期：2009年4月24日 14 时 17 时授课对象： 医学检验系 系 2006年级 班（本 ）教材版本：临床检验病原生物学授课方式： 理论 学时数： 3 听课人数：82本单元或章节的教学目的与要求： 弧菌科的检验弯曲菌概述、生物学性状、

18、微生物学检查法及临床意义授课主要内容及学时分配：霍乱弧菌90分钟；副溶血性弧菌30分钟弯曲菌属30分钟重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）掌握霍乱弧菌的微生物学特性和微生物学检查方法掌握弯曲菌属的形态染色、培养特性、鉴定依据外语词汇：Vibrio cholerae Vibrio parahaemolyticus Vibrionaceae Campylobacter辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：霍乱弧菌的鉴定要点参考资料：临床微生物学与检验 第四版 人民卫生出版社 主编 倪语星 尚红主任签字： 年 月 日 教务处制天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共 13页、第 9

19、页）课程名称： 临床微生物学及检验 课程内容：非发酵菌教师姓名：刘运德 职称：教授 教学日期：2009年4月28日 14 时 17 时授课对象： 医学检验系 系 2006年级 班（本 ）教材版本：临床检验病原生物学授课方式： 理论 学时数： 3 听课人数：82本单元或章节的教学目的与要求： 掌握非发酵菌的概念，熟悉其初步识别和初步鉴定试验（OF、氧化酶、动力、鞭毛类型、MacC上生长、触酶、硝酸盐、色素）。掌握假单胞菌属共性及初步鉴定试验（色素、鞭毛类型、氧化酶、硫化氢）；掌握铜绿假单胞菌属形态染色、菌落特点（色素、溶血、生姜味）、生化反应（氧化酶、不发酵糖）和鉴定要点；熟悉微生物学检查法和临

20、床意义熟悉不动杆菌属，其他临床常见非发酵菌的微生物学检查法和临床意义授课主要内容及学时分配：概述（概念、种类、初步识别、初步鉴定试验）；20分钟假单胞菌属生物学性状、微生物学检查法和临床意义。90分钟不动杆菌属，其他临床常见非发酵菌的微生物学检查法和临床意义40分钟重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）掌握非发酵革兰氏阴性杆菌的微生物学特性和检查方法外语词汇：Pseudomonas Pseudomonas aeruginosa nonfermentating bacilli(NFB)辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：非发酵菌的检验程序参考资料：临床微生物学与检验 第四版 人民卫

21、生出版社 主编 倪语星 尚红主任签字： 年 月 日 教务处制天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共13 页、第10 页）课程名称： 临床微生物学及检验 课程内容：嗜血杆菌等G-杆菌教师姓名：卢奕 职称：副教授 教学日期：2009年 5 月 5日 14 时 17 时授课对象：医学检验系 2006 年级 班（本 ）教材版本：临床检验病原生物学授课方式： 理论 学时数： 3 听课人数：82本单元或章节的教学目的与要求： 掌握流感嗜血杆菌的形态染色、培养特性（对X、V因子的需求）、生化反应、检验程序、检验方法及鉴定依据，了解临床意义了解巴斯德菌属的分类；形态染色、培养特性、生化反应；熟悉鉴定依据

22、和临床意义。了解弗朗西斯菌属的分类；形态染色、培养特性、生化反应；熟悉鉴定依据和临床意义。掌握布氏菌属形态染色、培养特性、抗原构造及分型；检验程序及鉴定依据；熟悉临床意义；了解鲍特菌属的共性与分类；掌握百日咳鲍特菌形态染色、培养特性、生化反应、检验程序和方法；熟悉鉴定依据和临床意义授课主要内容及学时分配：嗜血杆菌属生物学性状、微生物学检查法和临床意义100分钟其他革兰氏阴性杆菌 50分钟重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）掌握流感嗜血杆菌的形态染色、培养特性（对X、V因子的需求）、生化反应、检验程序、检验方法及鉴定依据，了解临床意义熟悉了解巴斯德菌属、弗朗西斯菌属、鲍特菌属、布

23、氏菌属的的分类；形态染色、培养特性、生化反应；熟悉鉴定依据和临床意义。外语词汇：Haemophilus H.influenzae satellite phenomenon H.parainfluenzae辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：流感嗜血杆菌的鉴定要点参考资料：临床微生物学与检验 第四版 人民卫生出版社 主编 倪语星 尚红主任签字： 年 月 日 教务处制天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共 13页、第11页）课程名称： 临床微生物学及检验 课程内容：分枝杆菌检验及其他G+杆菌的检验教师姓名：刘晓春 职称：副教授 教学日期： 2009年5 月8日、12日 14 时 17 时授课

24、对象：医学检验系系 2006年级 班（本 ）教材版本：临床检验病原生物学授课方式： 理论 学时数： 6 听课人数：82本单元或章节的教学目的与要求： 掌握结核分支杆菌形态染色、培养特性、生化反应、抵抗力、标本采集及前处理、检验程序和鉴定依据；熟悉检查方法、致病机理和特点；结核菌素试验原理及应用。掌握炭疽芽孢杆菌形态染色、菌落特点和鉴定依据；熟悉检验程序、检验方法、致病物质及所致疾病。授课主要内容及学时分配：分枝杆菌属的检验200分钟其他革兰氏阳性杆菌的检验100分钟重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）掌握结核分枝杆菌的微生物学特性和微生物学检查法熟悉分类及其他分枝杆菌的检验外语

25、词汇：Mycobacterium Mycobacterium tuberculosis photochromogens scotochromogens 辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：结核分枝杆菌的培养结核分枝杆菌的检验参考资料：临床微生物学与检验 第四版 人民卫生出版社 主编 倪语星 尚红主任签字： 年 月 日 教务处制天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共13 页、第12页）课程名称： 临床微生物学及检验 课程内容：厌氧菌 教师姓名：刘运德 职称：教授 教学日期：2009 年5 月15日14 时17 时授课对象：医学检验系系 2006年级 班（本 ）教材版本：临床检验病原生物学授

26、课方式： 理论 学时数： 3 听课人数：82本单元或章节的教学目的与要求： 掌握厌氧菌的检验熟悉标本采集、运送和处理方法掌握检验程序和方法授课主要内容及学时分配：厌氧性细菌的检验50分钟无芽胞厌氧菌的检验30分钟梭状芽胞杆菌属的检验70分钟重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）掌握厌氧性细菌的标本采集运送，检验程序及方法掌握梭状芽胞杆菌属的检验熟悉无芽胞厌氧菌的检验外语词汇：anaerobic bacteria C. tetani C. botulinum spore-forming anaaerobe辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：厌氧性细菌的标本采集运送，检验程序及方法参

27、考资料：临床微生物学与检验 第四版 人民卫生出版社 主编 倪语星 尚红主任签字： 年 月 日 教务处制天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 （共 13页、第13 页）课程名称： 临床微生物学及检验 课程内容：临床细菌学检验教师姓名：魏殿军 职称：教授 教学日期：2009 年 5 月19日 14 时17 时授课对象：医学检验系系 2006年级 班（本 ）教材版本：临床检验病原生物学授课方式： 理论 学时数： 3 听课人数：82本单元或章节的教学目的与要求： 掌握各类标本的细菌学检验方法授课主要内容及学时分配：标本采集与运送、分离70分钟鉴定方法及快速诊断80分钟重点、难点及对学生要求（包括掌握、熟悉、了解、自学）掌握各类标本采集与运送、分离与鉴定及快速诊断方法外语词汇：coccus Enterobacteriaceae Vibrionaceae NFB Haemophilus 辅助教学情况：多媒体课件复习思考题：血液脑脊