安徽铜陵一中18-19学度高一第二学期年中考试-

1、安徽铜陵一中18-19学度高一第二学期年中考试- 语文考试时间： 150 分钟总分值：150 分【一】现代文阅读共9 分，每题3 分阅读下文，完成1 3 题生物钟是一门跨学科科学。生物钟学的中心概念是生物节律。生物节律是一种十分奇特的机制。它可以帮助生物体适应不断变化的情况。每个器官和系统都有自己的节律，而它们之间又是互相衔接的。譬如，心跳平均每分钟70 次。而晚上只有 60 至 50 次。处于运动状态时，心跳那么会加快。呼吸和新陈代谢也如此。为了适应不断变化的环境，自然界就产生了生物节律。生物节律是自然界产生的生物现象。 它存在于生命的各个阶段。 研究说明， 生物节律对肌体适应不良生态因素起

2、着重要作用， 同时影响到疾病的治疗和预防。 生物钟医学中还有一个概念非同步。它犹如钟表中的尺寸不同的齿轮。当齿轮相吻合时，就会不停地运动。当齿轮出现故障时，肌体就有了毛病。坐飞机到外地就是一个例子。 人已经习惯于晚上呆在某个地方， 如果换了地方， 肌体就需适应变化。如果不适应，人就会懒洋洋、工作效率低下、头疼、精神紧张；自我感觉不佳等。这一切都可称作非同步。一昼夜中， 人体的机能是不断变化的，病亦如此，而且是严格遵循规律的。就拿高血压来说， 早晨血压会升高，白天会下降并趋于正常，夜间又会升高。 借助血压计可以测量出血压在一天中的变化情况。人可以根据血压升降的规律服药，而不是死板地一日三次。也就

3、是说，一天服一次药就可以达到稳定血压的目的。少服药可以减少药物对人体的副作用，又可省钱。同样， 针灸和理疗也要选择最正确时刻。选择的时间不当，也许还会造成不良后果。科学家曾经做过实验。他们给家鼠注射了增加肌肉收缩力的药物。药量相同，注射时间不同，结果大相径庭。早上注射，家鼠几乎全军覆没，而晚上注射那么无一死亡。现代生物钟医学的主要研究课题是，研究纠正人体生物节律的方法和药剂。根据 “生物钟”选择最正确时刻治疗疾病，能够收到比平时更好的效果。从上个世纪60 年代末起使用的方法是借助理疗仪。用得相当多的还有调节褪黑素生成的药物。要学会维持正确的生物钟，否那么就会出现生理和心理紧张。要努力使自己的社

4、会活动节律与自己的生物钟相吻合，这样才能精力充沛和高效率地工作。1、以下对“生物节律”的理解，不正确的一项为哪一项A、生物节律是对人适应不断变化的情况起决定作用的奇特机制。B、生物的每个器官和系统都有自己的节律，而它们之间又是互相衔接的。C、生物节律是为了适应不断变化的环境而产生的生物现象。D、生物节律存在于生命的各个阶段，对肌体适应不良生态因素起重要作用2、对“非同步”的理解，符合文意的一项为哪一项A、生物肌体适应环境变化而产生的生物现象。B、生物肌体不适应环境变化而导致肌体故障的状况。C、只用于人的肌体适应环境变化而出现的病态或不适感觉。D、只用于人因病而不能适应环境变化的状况。3、以下对

5、“生物钟医学”的解说，不正确的一项为哪一项A、生物钟医学的原理是利用生物节律来影响疾病的治疗和预防。B、只有根据“生物钟”选择最正确时刻治疗疾病才能有疗效。C、根据疾病也有其“生物钟”的情况进行治疗。D、根据人体的肌能要适应不断变化的情况进行治疗和预防疾病。【二】阅读以下文言文，完成4 7 题。4-6 题每题 3 分，第 7 题 12 分，共 21 分苏辙传自元佑初， 一新庶政， 至是五年矣。 人心已定， 惟元丰旧党分布中外，多起邪说以摇撼在位，吕大防、刘挚患之，欲稍引用，以平夙怨，谓之“调停”。宣仁后遗不决，辙面斥其非，复上疏曰：臣近面论， 君子小人不可并处，圣意似不以臣言惟非者。然天威迟迟

6、， 言词迫遽， 有所不尽，臣而不言，谁当救其失者！亲君子，远小人，那么主尊国安; 疏君子，任小人，那么主忧国殆。此理之必然。未闻以小人在外，忧其不悦而引之于内，以自遗患也。故臣谓小人虽不可任以腹心，至于牧守四方，奔走庶务，无所偏废可也。假设遂引之于内，是忧患盗贼之欲得财，而导之于寝室，知虎豹之欲食肉，而开之以坰牧，无是理也。且君子小人，势同冰炭，同处必争。一争之后，小人必胜，君子必败。何者？小人贪利忍耻，击之那么难去，君子洁身重义，沮之那么引退。古语曰：“一薰一莸，十年尚有臭。”盖谓此矣。先帝聪明圣智，疾颓靡之俗，将以纲纪四方，比隆三代。而臣下不能将顺，造作诸法，上逆天意，下失民心。二圣因民所

7、愿，取而更之，上下忻慰。那么前者用事之臣，今朝廷虽不加斥逐，其势亦不能复留矣。尚赖二圣慈仁，宥之于外，盖已厚矣。而议者惑于说，乃欲招而纳之，与之共事，谓之“调停”。非辈假设返，岂肯但已哉？必将戕害正人，渐复旧事，以快私忿。 人臣被祸， 盖不足言， 臣所惜者， 祖宗朝廷也。 惟陛下断自圣心，勿为流言所惑，勿使小人一进，后有噬脐之悔，那么天下幸甚。疏入，宣仁后命宰执读于帘前，曰：“辙疑吾君臣兼用邪正，其言极中理。”诸臣从而和之，“调停”之说遂已。选自宋史 . 苏辙传【注】坰： ji ng遥远的郊野。薰：一种香草。莸：yu一种莸臭味的草。噬脐：用嘴咬自己的肚脐，喻不可及。4、以下各句中词语的解释不正

8、确的一项为哪一项A、辙面斥其非非：过错、错误B、沮 之那么引退沮：败坏、贬损C、吕大防、刘挚患 之患：厌恨D、人臣被 祸被：遭受5、以下各组句子中加点的虚词意义和用法相同得一组是A、臣而 不言，谁当救其失者出淤泥而不染B、知虎豹之欲食肉师道之不传也久矣C、且 君子小人，势同冰炭且放白鹿青崖间D、勿为 流言所惑公为 我呼入6、以下各项中对原文的分析理解有误的一项为哪一项A、虽然皇上聪明圣智，想用纲纪整顿天下，可是宣仁皇后却被元丰旧党的言论迷惑，想重用元丰旧党的一些人，苏辙的进谏，才使她醒悟。B、香草和臭草相处在一起，结果只能是闻到臭味。苏辙以此来比喻君子与小人共处相争，最终小人必胜，君子必败的道

9、理。C、苏辙希望皇上能坚定自己圣明的意志，不要被流言迷惑而任用小人，否那么后悔莫及。D、从此文可以看出苏辙是一位有清醒政治头脑、敢于犯颜直谏的忠贤之臣。7、将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。每题 6 分，共 12 分亲君子，远小人，那么主尊国安；疏君子，任小人，那么主忧国殆。此理之必然。答：疏入，宣仁后命宰 于帘前，曰：“ 疑吾君臣兼用邪正，其言极中理。答： 下面的 ，完成第8-9 。 8 分”小园清黎 水影 深 ，山光 短 。秋 黄叶 ，一半入斜阳。幽竹如人静，寒花 我芳。小园宜小立，新月似新霜。【注】 ： ；寒花：菊花；小立：静立片刻。8、首 中“ ” 、“ ”两字 可品味， 其一 行

10、析。 4 分9、 首 的后两 由物及人，表露了 人怎 的情趣？ 系 境具体解 。10、名篇名句默写5 分 4 分 1 湍瀑流争喧豗，。 李白蜀道 2，不尽 江 来。 杜甫登高 3，相逢何必曾相 。 白居易琵琶行 4，那么知明而行无 矣。 学 5江 波浪兼天涌， 。杜甫秋 八首 【三】 下面的作品，完成11 14 。共 22 分寒冷的味道黄明山 1寒冷离我 越来越 了。 2有人 ，地球 得越来越 了。 有一种厄 尼 象。 此，我 不出个子丑寅卯来。 我只感 到， 曾 是多么可怕的寒冷， 在似乎 得可 了起来，就像一个被 会了的擦肩而 的老朋友。 3也 我 寒冷 只是一知半解。是的，我 接触 南方

11、的寒冷。 得具体一点，是在 去，是在江 平原。 4 是江 平原不可多得的景致， 的旁 有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面 了厚厚的冰。我 在河上行走。 干 的 枝上也 了冰不，是穿上了漂亮的 衣， 朔 一吹， 出有如碎玉的声响。 那是一种不可模 不可复制不可言状的 响。 我在冰上 足仰望，在体 寒冷的厚度的同 ，又 略到了寒冰的高度。 5冷 ! 我的一双手 成了两个肉包子， 脚后跟早 穿了， 分 有一个洞， 洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我 是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。 糟了，好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去。 6寒冷培育的疼痛真是刻骨 心啊! 7冬天也看露天 影。通常要到五里以外的地方

12、去看。那天晚上雪 停下，听 要放冰山上的来客 ，我来不及吃 就跑了去。上身穿的是棉 ，下身穿的是 ，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上 。开始，人不 得冷， ，寒气陡生，看到中 ，便招架不住了，肚子 得咕咕叫， 身 得打哆 。那真正是 寒交迫啊。我咬着牙， 持把 影看完。脚已没有了知 ，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是 跳着回去的。我一下子 了自己的脆弱，又一步步 得 起来。那天看了“冰山” ， 比之下， 点寒冷算什么 ? 8寒冷， 每每使我 的精神 于一种亢 的状 ，从 一点 ， 寒冷似乎有了酒的成份。 9最幸福的 刻， 是 着 烤就的一堆火， 炖着狗 肉 ( 从雪森林的狗 洞里 的 果) ，或

13、者 子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜、端着暖手的碗香 地吃着，看那 外的雪 烈烈地下着， 的寒冷又有了一种隽永的滋味。(10) 而回 中的寒冷更有着异乎 常的味道。(11) 在不同了， 也刮得没有了 律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知 在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。(12) 可孩子 却一个 地喊冷。冷从何来？上上下下穿得 矩矩，裹得 ，帽子、 巾、耳套、手套， 有尽有。晚上睡 ，要么 好 毯，要么灌上 水袋，条件好的，空 一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点， 把它拒之 外， 就是我 目前的生活。孩子 并不知道什么是真正的寒冷， 又在无微不至的关 下 失了体 寒冷的机会。 不

14、知冷，何 暖？如此下去， 孩子 生命的潜 何以得到 ， 又何以像草木那 蓬勃成人 壮 的 景 ?(13) 不 是孩子 。(14) 我 已 有了太多的安逸，衣、食、住、行， 有我 的思想。不 汗水流出来，不 寒冷苦心志， 把自己装在五彩 的温室里， 然后 成一 精美的花 ， 我不知道会有什么好 果。(15) 我真担心，随着科学的不断 步，我 将在不知冷暖的状 下 得弱不禁 。(16) 寒冷，是我 生命所需要的 啊。(17) 寒冷 会来的。11、第 (3) 段中，作者 什么 “也 我 寒冷 只是一知半解” 句 在全文中起什么作用 ?(4 分 )12、第 (4) 段 ：“干 的 枝上也 了冰不，是穿

15、上了漂亮的 衣，朔 一吹， 出有如碎玉的声响。那是一种不可模 不可复制不可言状的 响。 ” 分析它的表达特色和表达效果。 (7 分 )13、从文中看，作者回 中的“寒冷”有哪些“异乎 常”的味道?(4 分 )14、第 (1) 段作者 “寒冷离我 越来越 了”，最后一段又 “寒冷 会来的”、 探究作者 表达的理由。(7 分 )【四】共 25 分15、以下各 中加点的字，注音完全正确的一 哪一 A、遒 qi 莅wi 歌当 dng哭桀 o 利 B、呻吟 yn潜 qi n能泪下沾襟 j n阳光明媚 mi C、凌侮 w游 shu 婆娑 su起舞豁 hu然开朗D、翌 y年踌躇 zh重 chung 妄自菲

16、f i薄16、以下没有 字的一 是A、汽艇 阴 鬼 毛骨悚然B、廖落 篙 身不恤黯然失色C、漂泊精悍 生意气螳臂 D、款待和 永葆青春惨无人道17、以下各句中，没有 病的一句是A、南北朝 期，由于北方民族的大融合和工商 的 展， 隋朝的 一 造了有利条件。B、我 要正确 和深刻理解胡 涛同志关于 的重要 精神。C、 史已 明，由于各国社会制度、意 形 、文化 和 展水平的不同，促 和保 人 的 重点自然会有所不同。D、和 的 法 不同， 代 法 追求的是 性 性，更注重以造型来抒 自己的感情和个性。18、把“帕格尼尼”作 首句的开 ，将以下 句改成由4 个短句 成的句子。要求：保持原意， 句通

17、 ， 意 ，可适当增减个 。 6 分世界 小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同 接受天 和苦 两 而又善于用苦 的琴弦把天 演 到极致的奇人答：19、 依照下面句子的内容和形式，仿写四句 。 6 分不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；不是所有的喝彩都表达 ，就像不是所有的沉默都表达否定；，；，。20、 下面的新 一个 。 4 分据了解， 国 院常 会 和国 40 号文件精神，近期，国家 展改革委、国家粮食局会同有关部 加大粮油市 投放力度，增加市 供 ， 定价格。10 月底以来，通 州、安徽粮油批 市 共投放国家政策性粮油2550 万吨。其中投放玉米540 万吨、小麦 135

18、0万吨、稻谷 630 万吨、菜籽油 30 万吨。 11 月 15 日 -19 日，投放玉米178.4 万吨，成交 45.05万吨，成交均价1798 元吨；小麦450 万吨，成交147.5 万吨，成交均价1915 元吨；稻谷 207.1 万吨，成交 90.92 万吨，成交均价 1965 元吨。上周 11 月 23 日 -26 日 向市 投放国家政策性粮油 850 万吨，保 粮油市 供 定。答：【五】作文 60 分21. 下面材料，按要求作文。一个矮子 巨人 ， 我比你身材短。 一个女人 男子 ， 我比你力气小。 一个小孩 老人 ，我比你 少。一个丑 美女 ，我比你容貌差。一个 者 富翁 ，我比你

19、 。一个百姓 官 ，我比你地位低。他 愁着。智者托着天平走 来，爽朗地 ：“你 不必 愁。 生命的重量， 些都不是主要的砝 。”要求：根据你 材料的理解，自 角度，自 目，写一篇不少于800 字的文章。可以 叙 ，抒 感想， 表 解但不要 材料 写、 写、改写。除 歌、 外，文体不限 陵市第一中学2017 2018 学年度高一 文期中考 答 卷 每 3 分， 27 分 号123456151617答案7、将文言文中画 的句子翻 成 代 。每 6 分，共 12 分 君子， 小人，那么主尊国安；疏君子，任小人，那么主 国殆。此理之必然。答：疏入，宣仁后命宰 于帘前，曰： “ 疑吾君臣兼用邪正，其言极

20、中理。 ” 答：8、4 分9、4 分10 5 分 1飞湍瀑流争喧豗， 。李白蜀道难 2，不尽长江滚滚来。 杜甫登高 3，相逢何必曾相识。 白居易琵琶行 4，那么知明而行无过矣。 荆轲刺秦王 5江间波浪兼天涌， 。杜甫秋兴八首 【三】 22 分11、(4 分 )127 分13(4 分 )14、7 分四、 16 分18 答：6 分19 不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；不是所有的喝彩都表达赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定； ，；，。20 答： 4 分21、作文 60 分答案1、 A2、 B3、 D4、 C担心5、 B都是结构助词，主谓之间取消句子独立性。 A. 如果，假设连

21、词；却，转折连词。 C. 况且，递进连词；暂且，副词。 D. 被，介词；替，介词6、 A是“先皇”聪明圣智，想用纲纪整顿天下7、亲近君子，疏远小人，那么国君就尊贵，国家就安定；疏远君子，亲近小人，那么国君就会担忧，国家就危险。这是必然的道理。注意：“亲”、“远”，“殆”，判断句，大意正确， 奏疏送入宫中 ，宣仁皇后让宰相在帘前读给她听 ，然后说道： “苏辙担心我们君臣正邪兼用，他说的话很符合道理。 ”注意：省略的“宫中”，状语后置， “疑”、“中”，大意正确， 8. 4 分“动” ：小园中池水澄清，树木倒映其中，这是静景；傍晚微风乍起，水中浓黑的树影也随之荡漾，这是动景。 3 分这样静动结合，

22、画面更美。 1 分窥”：好像那山光探头进入短墙，在窥视这小园中的景物。 2 分运用比拟手法，写出了斜晖的眷恋之情，十分有趣，亦反衬出小院景色的美丽。 2 分任选一个均可9、颈联“幽竹” “寒花”等意象表现了诗人的孤傲坚贞；尾联“新月”“新霜”等意象表现了诗人的清逸高洁。诗人小立于这幽竹、寒花、新月之中，节操高尚、胸怀澄明，心与景谐的形象跃然纸上。 10、 1砯崖转石万壑雷 2无边落木萧萧下 3同是天涯沦落人4君子博学而日参省乎己 5塞上风云接地阴11、 (4 分 )(1) 在过去，我仅仅接触过南方的寒冷，体验寒冷程度不够深刻。(2 分 )(2)引起下文，引出寒冷体验的表达和对寒冷的感悟。(2

23、分 )12、 (7 分) 运用比喻、拟人、排比的修辞手法，从形和声两个角度，(3 分，答出四种中的任何三种即可 ) 描写了树枝结冰的美丽外观与动听声响，(2 分 ) 突出作者对冬天可爱之景的赞美和对寒冷的喜爱 (2 分 ) 。13、 (4 分 ) 寒冷带来的美景；寒冷给我一种疼痛的味道；寒冷可以使人精神振奋；寒冷也有一种隽永的味道，使人感受到生活的温暖。( 答出一点得 1 分 )14、 (7 分 ) 开头是说人们对生活中“寒冷”体验的机会越来越少(2 分 ) ；结尾说经历“寒冷”不仅是生活的自然规律， 而遭受挫折乃至磨难等人生的“寒冷”更是生命的成长规律；人需要“寒冷”以发挥生命潜质，锻炼意志

24、品格，使自己坚强勇敢。 3 分意思对即可 ) 文章由实到虚，首尾呼应，紧扣主题，使主旨更加突出。(2分 )15.C16 、 D17、 C A 成分残缺，少主语，去掉“由于”； B 次序不当，“深刻理解”和“正确贯彻”对调； D 搭配不当，“抒发”和“个性”搭配不当18、6 分. 答案： 帕格尼尼是是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。帕格尼尼是世界级小提琴家， 更是一位奇人， 虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。19 6 分答案：不是所有的顺从都表达虔诚，就像不是所有

25、的反对都表达憎恶；不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达失败20、国家投放3400 万吨粮油稳定价格国家加大粮油投放力度稳定价格21. 【作文例如】4 分我并不比你弱现在对我，正当青春，我们渴望自由，渴望平等。但同时。一些莫名的问题也接踵而至。男同学会在理性的思维变得更加缜密。而大多数女却退出了严谨的逻辑思维游戏。投身与语言或条文类的知识中， 只有为数不多的一些保留与思维游戏中。于是一些热衷于理性思维但又不擅长的女孩却提出了抗议。难道这可作为砝码吗？不！我曾经也因为这样的事模棱两可。但其实这也是成长的烦恼。其实不然，这也只是一次选择。学习理性思维，要的是以后发展的道路更多。但如果自

26、己不擅长，强逼是急不来的。当然，我们也需要一个适应的过程。你并不比其他人弱，你不擅长逻辑，但你对语言的方面情有独钟，是其他人不及的地方，不要死钻牛角尖。面对自己，不低头。职场及未来不是砝码。自己的希望及正确的人生，才能是衡量人生的天平永恒的持平。每个人都有自己的天性，生长的规律，他们能在各种场合，职位，都扮演着不同的角色，因此也少不了配角， 可配角也是有不同的人在不同的时间与地点，发挥着不同的功能才能使这个社会变得更完美。测量生命的重量，理由不是主要的砝码。有许多人会从小就有一个观点：我比你小，你大应让着我。这种理由是父母在面对自己的孩子时所用的。的确，我们虽小，但我们更有活力，更有尽力去汲取

27、一切新的外来的事物；因为我们有更多的时间去面对，去挑战， 我们的优势是有对未来未知的欲望， 但同时我们的经验太少，这样才是砝码的所用地。 证明我小但不比你弱。我并不比任何人弱， 因为我要面对最大挑战是自己，旁人只是我生活中的配角。 也因为他们，我看到了天平另一边的砝码处，仍是自己。我所需要做的，是面对自己是否足够勇敢。测量生命的重量，面对自己的勇气是你人生中最重要的砝码！我的存在， 是因我坚强的在十万以微小的细胞中脱颖而出；我的存在， 是因为努力并完成了为小空间的挤压而唱出嘹亮的歌声；我的存在， 也是因为母亲的精心浇灌， 我为什么会比你弱呢？【参考译文】从元佑初年开始， 国家政治焕然一新， 到现在已经有五年了。人心已经安定， 只是元丰旧党，分布在朝廷内外，常常兴起一些邪说来动摇皇上，吕大防、刘挚很担心这件事情，想逐渐推举任用他们 ，来平息他们先前得仇恨，称之为“调停”。宣仁皇后犹豫不决，苏辙当面指出她的不对，又再次上疏说：最近我曾当面议论过， 君子和小人不能够一起相处，圣上的意思好像不认为我说的话是错误的。但因皇上的龙威就在我眼前，我心情紧张言辞急促，言犹未