七年级语文下册_29.马_布封

1、马马布封布封. 布封布封(17071788)，法，法国博物学家国博物学家 、作家。他、作家。他从小爱好自然科学，从小爱好自然科学，26岁入岁入 法国科学院。法国科学院。1739年起担任皇家花园年起担任皇家花园 ( 植植物园物园)主任。主任。1753年他被年他被法兰西学院接受为院士。法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营家花他用毕生精力经营家花园，并用园，并用40年时间写成年时间写成36卷巨册的卷巨册的自然史自然史。 整体感知，检查整体感知，检查预习，疏通字词。预习，疏通字词。认准下列画线部分的字音认准下列画线部分的字音相相觑觑 鬣鬣毛毛 剽悍剽悍 驯驯良良 窥伺窥伺 疮痍疮痍 阔阔绰绰 观观瞻

2、瞻 妍媚妍媚 庇荫庇荫 颚颚骨骨 遒劲遒劲 犷犷野野 畸畸形形 给予给予 驾驾驭驭 羁勒羁勒 勒勒qqli li pio hpio hn n xnxnku ku ss chung ychung y chuchuzhn zhn yn mi yn mi b yn b yn qi jng qi jng gung gung j j j y j y y y jj l l lili本文写了哪两种生本文写了哪两种生存状态下的马？分存状态下的马？分别有什么特性？别有什么特性？选择你最喜欢的方式快选择你最喜欢的方式快速地阅读课文速地阅读课文,思考问题思考问题.文章描写了哪两类马？文章描写了哪两类马？人工驯养的马

3、人工驯养的马天然野生的马天然野生的马两类马各自最突出的特点？两类马各自最突出的特点？人工驯养的马人工驯养的马驯良驯良天然野生的马自天然野生的马自由自在由自在合作探究合作探究被征服之后的马具有怎样的品格被征服之后的马具有怎样的品格? 马原本是什么样的动物呢马原本是什么样的动物呢?你觉得家马和野生的马谁更美？你觉得家马和野生的马谁更美？如如果你是一匹马，你会选择哪种生存方果你是一匹马，你会选择哪种生存方式式？为什么？为什么？ 学法：小组合作探究，小结交流。欣赏人类驯养的马欣赏人类驯养的马欣赏人工驯养的马欣赏人工驯养的马1.1.勇毅勇毅：与主人同生死，与主人同生死，共荣辱，精神抖擞，耀武共荣辱，精神

4、抖擞，耀武扬威。扬威。2 2.驯良驯良：服从主人操纵，服从主人操纵，满足主人的愿望，无保留满足主人的愿望，无保留的奉献自己，甚至生命。的奉献自己，甚至生命。欣赏天然野生的马欣赏天然野生的马欣赏天然野生的马欣赏天然野生的马充沛的精力充沛的精力, ,高贵的精神，不高贵的精神，不受拘束，没有节制，不屑于受拘束，没有节制，不屑于受人照顾，强壮、轻捷、遒受人照顾，强壮、轻捷、遒劲。劲。天性绝不凶猛，豪迈而犷野，天性绝不凶猛，豪迈而犷野，群居，团结，不争斗，和平群居，团结，不争斗，和平生活，不妒忌。生活，不妒忌。身材高大，身体各部分配身材高大，身体各部分配合得最匀称，最优美。合得最匀称，最优美。内内在在的

5、的美美外外在在美美？谁更美家马家马野马野马如果你是一匹马，如果你是一匹马，你会选择哪种生你会选择哪种生存方式？存方式？如果我为马如果我为马 梁晓声 军马的一生是豪迈的军马的一生是豪迈的;赛马的一生赛马的一生是荣耀的是荣耀的;野马的一生是自由奔放的野马的一生是自由奔放的;役马的一生如牛役马的一生如牛,注定了辛劳的注定了辛劳的. 是的是的,如果在对生命形式的选择时，如果在对生命形式的选择时，我竟不幸没了做人的资格，那么我我竟不幸没了做人的资格，那么我恳求造物主赐我为一匹野马恳求造物主赐我为一匹野马。 2 2：找文中有关语句说说家马找文中有关语句说说家马的苦难有哪些？你有什么感受？的苦难有哪些？你有

6、什么感受？家马的苦难：家马的苦难：衔铁衔铁马刺马刺铁钉铁钉残忍的禁锢残忍的禁锢天性天性被彻底被彻底摧残摧残戴黄金链戴黄金链妍丽的撮毛妍丽的撮毛项鬣编成细辫项鬣编成细辫身盖丝绸锦毡身盖丝绸锦毡沦为沦为奴隶奴隶和和玩物玩物下面是课文有关两类马的行为或性格的描写，请下面是课文有关两类马的行为或性格的描写，请你分类：你分类：1.它们不屑于受人照顾它们不屑于受人照顾 2.它知道克制它的动作它知道克制它的动作3.它无保留地贡献着自己它无保留地贡献着自己 4.它们不受拘束，又没有它们不受拘束，又没有节制节制5.它们只是豪迈而犷野它们只是豪迈而犷野 属于家马的是属于家马的是 属于野马的是属于野马的是1 4 5 8 92 3 6 7 10w6.它们在劳动中经常是披它们在劳动中经常是披着鞍辔的着鞍辔的w7.它听惯了兵器搏击的声它听惯了兵器搏击的声音音 w8.它们从不为追捕一只小它们从不为追捕一只小兽打斗兽打斗w9.它们经常成群结队而行它们经常成群结队而行 w10.它的动作只是为了满它的动作只是为了满足主人的愿望足主人的愿望 节能 老马老马臧克家臧克家总得叫大车装个够总得叫大车装个够它横竖不说一句话它