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1、第一组第一组 正气歌正气歌 苏武牧羊苏武牧羊 课文导入课文导入 同学们,苏武牧羊的故事我们都很熟悉,我们知道奉命出使匈奴的汉朝使者 苏武,被匈奴单于囚禁于冰窟逼降。苏武饮雪吞毡,坚决不从。匈奴贵族多方威 胁诱降没有成功,又把他迁到北海边牧羊。苏武19年始终不屈服。汉始元六年才 被遣回朝。苏武牧羊的精神激励了一代又一代的年轻人,为捍卫祖国和民族的气 节而勇于牺牲自我。今天我们一起来学习以苏武牧羊为题材的一首民歌,这首歌 产生于辛亥革命以后,相传是北京的高中教师蒋荫棠所作,曾在上世纪三十年代 广为流传,是以一首家喻户晓的爱国歌曲。 长春出版社 六年级 | 上册 整理课件 苏武牧羊图苏武牧羊图 长春

2、出版社 六年级 | 上册 整理课件 苏武,汉族,杜陵(今陕西西安东南)人。中国西汉大臣,武帝 时为郎。天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。 匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降;后将他迁到北海(今贝加尔湖) 边牧羊,扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛,留居匈奴 十九年持节不屈。至始元六年(前81年),方获释回汉。苏武死后, 汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一,彰显其节操。 苏武简介苏武简介 长春出版社 六年级 | 上册 整理课件 清末民初,国家内忧外患,执政者在外交上卑躬屈节,过人生感耻辱, 当时盖平县盛行唱皮影戏。皮影戏的“大悲调”慷慨激昂,雄浑悲壮,与 学校师生、重振

3、国威的志向产生共。音乐教员田锡侯把谱子记下来,大家 一起去请蒋荫棠填词。蒋荫棠刚刚为学生们讲完苏武牧羊的故事,看到这 首曲子,理课奋笔疾书,一气呵成,一首流传千古的爱国歌曲诞生了。当 时起名为北海臣节,后改名为苏武牧羊。 创作背景创作背景 长春出版社 六年级 | 上册 整理课件 毡(zhn) 稷(j) 旄(mo) 笳(ji) 帏(wi) 匈(xing) 生字学习生字学习 长春出版社 六年级 | 上册 整理课件 北海:今贝加尔湖。一年中有五个月封冻,冰层有90厘米,冬季气温平均-38 社稷:社、指土地之神,稷,指长谷物的土地之神。在古代农业社会,社稷指 国家。汉社稷指汉朝,那时以朝廷作为国家的代

4、表。 还:回来,回国。 笳:北方独有的一种乐器,似笛,通常称胡笳,其音凄怆。 红妆:指女人,这里指苏武的妻子。 帏:做遮挡用的布,床有床帏。 大节:民族大节、气节。 生字学习生字学习 长春出版社 六年级 | 上册 整理课件 雪地又冰天,穷愁十九年。 渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边。 第一部分内容解析: 苏武受到的磨难常人难以忍受。 细读感悟细读感悟 长春出版社 六年级 | 上册 整理课件 心存汉社稷,旄落犹未还。 历尽难中难, 心如铁石坚。 体现出了北海牧羊的无尽苦难,苏武心中信念的坚定, 突出了苏武崇高的气节。 细读感悟细读感悟 长春出版社 六年级 | 上册 整理课件 第二部分内容解析: 白发娘

5、, 望儿归,红妆守空帏。 三更同入梦,两地谁梦谁? 人生中最关切的两种思念。 细读感悟细读感悟 长春出版社 六年级 | 上册 整理课件 任海枯石烂,大节不稍亏。 终教匈奴心惊胆碎,拱服汉德威。 坚定的意志,对祖国的赤诚。 细读感悟细读感悟 长春出版社 六年级 | 上册 整理课件 读下列句子,说说你体会到了什么。 (1)雪地又冰天,穷愁十九年。 (2)渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边。 (3)任海枯石烂,大节不稍亏。 思考讨论思考讨论 长春出版社 六年级 | 上册 整理课件 在这首诗歌中,苏武用行动捍卫了本民族的尊严,其间历尽19年苦难,饱 受饥寒交迫和孤独思乡的苦楚,却依旧不顾威胁利诱,不怕艰苦折磨,坚持 民族气节而不辱使命,誓死不屈。这位英雄的光辉事迹和不朽的精神值得我 们敬仰和学习! 课后感悟课后感悟 长春出版社 六年级 | 上册 整理课件 竹 石 郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,

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