【工作报告】中学政教处德育工作报告VIP

1、中学政教处德育工作报告德育工作回顾：一、常规工作扎实有效。 着重抓好学生日常行为规范的养成教育。各班结合文明班级、文明宿舍的评比，从仪容仪表、卫生常规、学习习惯、文明礼貌、爱护公物、安全行为等常规教育方面抓紧、抓实了学生日常行为规范的养成教育。学生的行为习惯发生了显著的变化：尊敬老师、团结同学、热爱劳动、刻苦学习、讲究卫生的多了，随地乱丢垃圾、吐痰的现象减少了；随手捡起地上的果皮、废纸，投入垃圾桶的现象越来越多了，同学之间打架、骂人的现象少了；相互关心、相互帮助的多了，小偷小摸、损人利己的少了。总之，学生的文明素养不断提升，学生行为守纪，校园规范有序，文明、规范、和谐的育人环境已基本形成。二、

2、德育主题活动丰富多彩，以主题活动为切入点，寓道德教育于活动之中，彰显出鲜明的时代气息。 我们努力加强校园精神文明建设、构建和谐校园，各年段、各班以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题开展了一系列活动：行为习惯方面9月举行了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新生代”和“文明礼让斑马线”签名活动；9-10月开展了“讲文明 改陋习 大家都向我看齐”系列活动等。安全教育方面召开安全工作专题会议；多次进行校园安全隐患排查；10月，举行“构筑青春防线-预防性侵六步走”知识讲座；10月组织全校师生举行了防震安全紧急疏散演练活动；11月，寄宿生安全疏散演练。明理教育方面升旗仪式上师生齐背朱子家训全文；每天诵读10分

3、钟经典；评选班级月“明理之星”。家、校、社区联系方面组织召开期中学生家长会并举行家长学校讲座；12月组织高一学生到实践基地开展为期四天的社会综合实践活动。师德师风方面12月12日下午，举行了 “争做党和人民满意的好教师”主题演讲比赛；12月20日召开以“推进精细化管理，提升学校德育工作水平”为主题的班主任工作经验交流暨德育工作研讨会。通过这一系列活动的开展，把学生的思想道德教育引向深入，使学生从活动中去感悟自己，提升自己，寓教育于德育活动之中。 三、进一步加强和完善了对班主任、生管保卫工作的检查力度。 为了实现学校的精细化管理目标，我们按校长室的要求，逐步完善了文明班级评比制度和保卫生管、保安

4、考核制度，对班主任工作、保卫生管工作、保安员工作的管理实行量化考核。于此同时，本学期行政值日、政教处也从职能部门的角度加强了对班主任、保卫生管、保安人员的查岗工作，以便对班主任、保卫生管、保安人员工作的宏观管理和调控。一年来，学校的品德、安全、法纪教育扎实、有效，保持了校园安全安宁无事故，师生零犯罪记录。新学年德育工作展望学校德育工作要以抓常规，抓创新为原则，确保学校安全安宁无事故，全校师生零犯罪。一是革新德育方式。以人为本，注重学生主体意识的培养和发挥；注重由单向灌输向双向互动转变，实现德育民主化；注重由封闭向开放转变，实现德育实践化；注重由传递知识向塑造人格转变，实现德育理想化。二是降低重

5、心，抓好行为规范。养成教育的重点是基础文明规范礼仪教育，这既是落实“一切为了学生的发展”这一办学理念的需要，也是教会学生学会做人，学会践行的前提。养成教育要降低重心，要从不随地吐痰、不乱扔乱抛、习惯性地使用文明用语等小处着手，不断创新机制和形式，通过正面教育、活动引导、典型引路、环境熏陶，变“管”为“导”，变他律为自律，让养成教育、行为规范的要求逐步内化为学生的自觉行为习惯，不断增强学生自我教育、自主管理、自发成长的意识和能力。三是要狠抓校风、学风、班风建设。要善于抓住学期初、考试后、重要活动等时机，抓好校风、学风、班风建设。要以校风建设为重点，以学风建设为突破口，带动班风建设。四是以人为本，持续开展“明理”特色教育活动，促使“明理”特色教育向纵深推进，力求实现“明理”特色教育品牌效应。五是抓好安全和法纪教育。牢固树立反复抓，抓反复，抓到位的意识，要