二次根式提高培优_第1页
二次根式提高培优_第2页
二次根式提高培优_第3页
二次根式提高培优_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、).A .苕(y0)JyB. TXy ( yo)c.巫(y0)D .以上都不对二次根式小结与提高、基本概念(一)二次根式1下列式子,哪些是二次根式, 哪些不是二次根式:J2、近、一、JX(xo)、To、逅、x1 _-迈、 -、y (x 0, y? 0).x y(二)最简二次根式1.把二次根式 F ( yo)化为最简二次根式结果是(2.化简 Jx4 X2 y23. aaa?化简二次根式号后的结果是(三)同类二次根式1. 以下二次根式:J12,42 :2 :炉 中,与J3是同类二次根式的是().A .和B .和C.和 D .和2. 在亦、J75a、2 j9a、J125、yf3a、3 J0.2、-2

2、 M 中,与是同类二次33aV8根式的有 _ 3.若最简根式3a4a 3b与根式J2ab2 b3 6b2是同类二次根式,求 a、b的值.(四)分母有理化”1.把下列各式的分母有理化(1/r7 ;二、二次根式有意义的条件:1.(1)当x是多少时, 如 1在实数范围内有意义?精品文档(2)时,疔PX有意义。2.使式子A.Jx2 2x 1 有意义。J(X 5)2有意义的未知数x有()个.0 B. 1C. 2 D .无数时,3.已知 y= J2 X + Jx 2+5,求一的值.y4.若旷m有意义,则m的取值范围是m 15.计算( 依+Jx 1)( TX-Jx 1)的值是().A . 2 B . 3C.

3、 4 D . 16.已知1的整数部分为a,小数部分为b,试求a b 1的值三、二次根式的非负数性1.已知jxy 1 +3 =0,求 xy 的y2 4y 4 0,求 xy 的值。_ 1当x是多少时, J5TT + 丄 在实数范围内有意义?x 1当x是多少时,2x 3+x2在实数范围内有意义?x精品文档a0四、ya2 I aa0a=0的应用2.先化简再求值:1. a0时,、J( a)2、-J孑,比较它们的结果,下面四个选项中正确的是(A. jF=J( a)2 -4aB. J a2 J( a)2 -70a=9时,求a+j1 2a a2的值,甲乙两人的解答如下:C.肩= J( a)2甲的解答为:原式=a+J(1 a)2 =a+ (1-a) =1 ;乙的解答为: 原式=a+a) =a+ (a-1) =2a-1=17 .两种解答中, _3.化简aj1的结果是().A . yTa的解答是错误的,错误的原因是B. vac.D. -Va4.把(a-1)J宀中根号外的(A.1a-1)移入根号内得().B.a5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论