六年级数学上册 体积和容积的意义 1课件 苏教版 课件

1、“体积和容积体积和容积”的意义的意义苏教版六年级数学上册课件苏教版六年级数学上册课件例例6 6两个玻璃杯同样大，左边的盛两个玻璃杯同样大，左边的盛满水，满水， 右边的右边的放一个桃。放一个桃。 右边右边杯中有一部分空间被桃占去了。杯中有一部分空间被桃占去了。例例6 6两个玻璃杯同样大，左边放两个玻璃杯同样大，左边放一个桃，右边放一个荔枝。一个桃，右边放一个荔枝。例例6 6两个玻璃杯同样大，左边的放两个玻璃杯同样大，左边的放一个桃，右边的放一个荔枝。一个桃，右边的放一个荔枝。 右边杯里的水多一些右边杯里的水多一些, ,因为因为荔枝占的空间小。荔枝占的空间小。 1 1号杯里的水多一些号杯里的水多一

2、些, ,因为圣因为圣女果占的空间最小。女果占的空间最小。123 物体所占空间的大小叫物体所占空间的大小叫做物体的做物体的体积体积。 你能举例比比两个物体你能举例比比两个物体体积的大小吗？体积的大小吗？例例7 7 你能说出哪个罐子里茶叶你能说出哪个罐子里茶叶的体积大一些吗的体积大一些吗? ? 容器所能容纳物容器所能容纳物体的体积体的体积, ,叫做这个叫做这个容器的容器的容积容积。玻璃杯的容积指什么玻璃杯的容积指什么? ?试一试下面哪个玻璃杯的容积大一些，下面哪个玻璃杯的容积大一些，你能想办法比一比吗？你能想办法比一比吗？练一练1 1、把大、小石子分别放入装满、把大、小石子分别放入装满水的两个同样

3、大的杯里，哪杯水的两个同样大的杯里，哪杯溢出的水多？为什么？溢出的水多？为什么？ 溢出的水的体积分别相溢出的水的体积分别相当于哪个物体的体积？当于哪个物体的体积？2 2、练一练哪个盒子的容积哪个盒子的容积大？为什么？大？为什么？1 1、商店把同样的盒装饼干摆、商店把同样的盒装饼干摆成三堆（如下图）。这三堆饼成三堆（如下图）。这三堆饼干的体积相等吗？为什么？干的体积相等吗？为什么？2 2、小芳和小军买了同样的一、小芳和小军买了同样的一瓶饮料。小芳正好倒满瓶饮料。小芳正好倒满3 3杯，杯，小军只倒了小军只倒了2 2杯多。谁的杯子杯多。谁的杯子容积大一些？为什么？容积大一些？为什么？4 4、学校买了

4、两箱自然实验仪器，、学校买了两箱自然实验仪器，从外面看两个箱子同样大。从外面看两个箱子同样大。3 3、用、用1212个同样大的正方体个同样大的正方体摆一摆。摆一摆。（1 1）摆一个较大的正方体摆一个较大的正方体和一个长方体。和一个长方体。3 3、用、用1212个同样大的正方体个同样大的正方体摆一摆。摆一摆。（1 1）摆一个较大的正方体摆一个较大的正方体和一个长方体。和一个长方体。3 3、用、用1212个同样大的正方体个同样大的正方体摆一摆。摆一摆。（2 2）摆摆3 3个体积不同的长个体积不同的长方体。方体。a3 3、用、用1212个同样大的正方体个同样大的正方体摆一摆。摆一摆。（2 2）摆摆3 3个体积不同的长方个体积不同的长方体。体。b3 3、用、用1212个同样大的正方个同样大的正方体摆一摆。体摆一摆。（2 2）摆摆3 3个体积不同的长个体积不同的长方体。方体。c3 3、用、用1212个同样大的正方体摆一摆。个同样大的正方体摆一摆。（2 2）摆摆3 3个体积不同的长方体。个体积不同的长方体。摆摆法法第一个第一个第二个第二个第三个第三个 1237 2246 33453 3、用、用1212个同样大的正方体摆个同样大的正方体摆一摆。一摆。（3 3）摆摆3 3个体积相同、形状个体积相同、形状不同的物体。不同的物体。体积和容积的意义体积和容积的意义 物