关于大学生校园网络贷款情况的调查报告

1、关于大学生校园网络贷款情况的调查报告 大学生网络贷款调查报告 调查时间： 2020.4.1 2020.4.7 调查地点：网络 调查对象：大学生群体 调查方法：问卷调查 调查人： 组长： 小组成员： 目录 第一部分：调查基本情况 3 一、调查目的 3 二、调查方法 3 三、调查实施 3 第二部分：调查结果 3 一、大学生每月生活费：可以维持生活，难以痛快消费 二、校园网络贷款：多数学生知道，但尝试的不多 三、网贷用途：有人拿来买手机，也有人用来缴学费 四、各大贷款公司知名度：各大公司在学校都有一定知名度 五、大学生贷款限额：不应过高，应低于 6000 元。 六、大学生贷款跳楼事件：责任贷款公司和

2、贷款人共同承担 七、贷款利害关系：总体弊大于利 八、你对校园网络贷款有什么说的吗？ 第三部分：调查数据总结及分析 11 第四部分：对于大学生网络校园贷款的建议 11 第一部分：调查基本情况 一、调查目的 近年，校园贷款导致大学生自杀事件频发。如校园河南郑州某学院的一名在校大学生 因为无力偿还几十万的网络贷款跳楼自杀，这是校园网络贷款的一个极端案例。悲剧背后， 疯狂生长的校园“网贷”被推到舆论的风口浪尖。就此，我们将就大学生对于校园网络贷 款进行一次问卷调查，问卷调查正文及结果见附件。并依据此调查结果进行研究与分析， 希望可以给当今大学生贷款提出实质性建议，减少大学生因为校园贷款自杀事件。 二、

3、调查方法 我们计划于网络发出问卷调查，并鼓励身边同学进行阅读填写，并通过问卷调查结果 进行分析，得出现今大学生小雨网络贷款情况，并依次给出建议。 三、调查实施 本次调查历时 5 天，大致情况安排如下： 1.4月1日小组开会讨论，得出调查主题为大学生校园网络贷款，并安排小组成员分 工。 2.4月1日小组开始撰写问卷调查，于5月5日结束。期间开了一次会讨论问卷调查, 各小组成员开始搜集资料并汇总。 3.4月5日开始搜集问卷调查数据，此次一共搜集了4天，于4月5日停止搜集，一 PPT。 共搜集到了 159份调查数据。 4.4月6日开始分工写调查报告和 PPT小组成员相互帮助，最终完善调查报告和 5.

4、4月6日小组再次开会，根据已完成的调查报告和PPT讨论调查报告和 PPT细节, 完善调查报告和PPT。4月7日完成调查报告，4月8日完成PPT。 第二部分：调查结果 一、大学生每月生活费：可以维持生活，难以痛快消费 根据调查报告显示，大学生生活费情况如图 1，生活费主要来源如图 2，结果显示， 近7成学生的生活费在 800-1500 元之间，其中在 800-1200 元之间的学生占了 50.99%，并 且 94.04%的同学生活费来自于自己的父母。 图 1 图 2 二、校园网络贷款：多数学生知道，但尝试的不多 根据调查报告显示，大学生对网贷的熟悉度如图 3，网贷金额如图 4，结果显示，有 70

5、.86%的学生表示听说过校园网贷，并且有 18.54%的学生使用过，在使用过的同学中， 64.28%的同学贷款金额在 2000 元以下 图 3 图 4 三、网贷用途：有人拿来买手机，也有人用来缴学费 根据调查数据，大学生贷款的主要用途如图 5，贷款后如何还贷情况如图 6。 电子产品是大学生的主要消费产品，57.14%的大学生利用校园网络贷款购买电子设备， 它的比例远远超过其他商品。除了电子产品，恋爱、衣物、旅游、聚餐等娱乐花费同样是 大学生校园网络贷款的主要消费内容之一。这一数据证明，尽管衣服餐饮等生活开支更为 常见，但它们的成本相对较低，学生们无需贷款即可支付。我们发现，调查中还有17.86

6、% 的学生表示会用贷款购置学习资料、报相关课程，这也是一笔不低的消费。 在贷款后如何还贷的调查中，有 78.57%的同学表示利用生活费， 50%的同学会兼职还 贷。数据说明我们身边的大学生只有一半会因为贷款而去兼职，而另外一半的学生只能靠 APP 推送等方式， 基本没有其他新的方式。对于下发的传单，有 42%的同学表示不会关注， 36%的同学会留下 父母。这也是目前导致大学生还不上贷的主要原因，并没有意识到问题的严重性，不会主 动去兼职完成还贷，最终导致跳楼。 图 四、各大贷款公司知名度：各大公司在学校都有一定知名度 调查结果显示，各大网贷公司知名度如图7，了解公司途径如图 8，对派发传单的额

7、 看法如图 9。结果显示，蚂蚁花呗的知名度为 71.03%，分期乐为 66.36%，京东白条与趣分 期知名度在 45%左右。我们可以发现，大部分的公司在学校的知名度都在45%以上，对于 大学生而言，贷款公司的种类已经足够自己贷款所用。 而且了解贷款公司的大部分途径都是通过校园传单，朋友推荐介绍， 10 看两样。 图 7 图 8 图 9 五、大学生贷款限额：不应过高，应低于6000 元。 大学生认为贷款限额如图 10，同学们表示，贷款限额在3000 以下的为 53.27%， 30006000的为34.58%。近九成同学认为贷款限额应该低于6000,不然会导致大学生贷 款还不上的情况。 图 六、大

8、学生贷款跳楼事件：责任贷款公司和贷款人共同承担 调查问卷中，大学生欠贷百万跳楼自杀的了解情况如图11，责任承担如图 12，结果 显示有 48.34%的同学没有听说过大学生欠贷百万跳楼自杀事件，17.88%的同学自习看过这 则新闻。在跳楼事件的责任问题上， 52.32%的同学任务责任应该是贷款公司和贷款人各一 半。 图 11 图 12 七、贷款利害关系：总体弊大于利 在网贷对大学生产生的影响如图 13，网贷的利弊如图 14，网贷相对于其他贷款方法 的好处如图 14。调查中， 78.15%的同学认为会使学生产生错误的消费观念， 74.83%的同学 认为大学生校园贷款弊大于利，在网贷与别的贷款方式中

9、，网贷方便快捷，借款灵活的好 处得到大家肯定。 图 13 图 14 图 15 八、你对校园网络贷款有什么说的吗？ 有很多同学的意见很中肯，现摘录如下： 1. 新兴事情，但对于没有经济收入的大学生来说并不适用，大学生贷款最终还是其父母 买单，态度是中立，不支持也不反对。 接受网贷，但是量力而为，别借太多钱。 2. 3. 加强管理，增多限制 4. 拒绝网贷，纯消费群体没有资格花未来钱，因为你连未来会不会有钱都不知道 5. 谨慎，三思。 6. 最好不网贷，缺钱就和家里要，不好意思要就少花或兼职。 7. 合理利用网贷对于大学生来说利大于弊。 8. 讲道理，抵制网贷，确实要钱周转给爸妈说应该还是问题不大

10、，何必找网贷。 9. 真正用贷款来的钱去自己创业的学生少之又少。 10. 希望监管部门加大力度。 11. 慎重选择。 12. 诚信网贷，谨慎花钱。 13. 剁手党须谨慎。 14. 拒绝网贷，美好生活。 第三部分：调查数据总结及分析 根据问卷调查数据分析，我们可以得到结论： 大学生生活费来源单一，大部分来源于父母，且生活费不高，只能维持基本生活支出， 不能任意消费。多数同学听说过校园网络贷款，部分参加过网贷，对于参加过网贷的同学， 大部分拿来买电子产品，还款基本还是得靠父母，自己会因为贷款做兼职的同学只有半数。 在各网贷公司中，蚂蚁花呗、用呗、分期乐最为出名，小公司知名度不高，大部分通过发 传单

11、增加知名度，但也有一半的同学对于这种方式并不感冒，同时，九成的同学认为贷款 限额应该低于 6000 元。有半数同学了解大学生欠款跳楼事件，并且认为该事件中责任应 该由贷款公司和贷款人共同承担。近八成的同学认为会使学生产生错误的消费观念，大半 的同学认为大学生校园贷款弊大于利，在校园网贷与别的贷款方式中，网贷方便快捷，借 款灵活的好处得到大家肯定。大家对于网贷的评价也是很中肯，理性。 我们身边的大学生基本上懂得理性，理性贷款、消费，不会因为一时的冲动而消费， 并且贷款数额不高，不会超过自己承担范围，往往可以合理安排自己的贷款费用，不会因 为还不上贷款而出现极端事件。 第四部分：对于大学生网络校园

12、贷款的建议 1. 金融监管部门应与公安、工商、工信等多部门联动合作，严格把好监管关。首先， 应该确定 一个监管网络贷款平台的主管部门，加强对传统电商平台提供的信贷服务、金融网站 和 P2P 贷款 平台的全方位监管，坚决打击欺诈、违法放贷行为。其次，应该提高准入门槛，加快 制定行业标 准，对网络贷款平台可以经营的业务种类和范围作出详细规定，为网络贷款提供一个 有序发展、 良性竞争的市场环境。“网络借贷信息中介机构则是指专门经营网贷业务的金融信息 服务中介机构，其本质是信息 中介而非信用中介，因此其不得吸收公众存款、归集资金设立资金池、不得自身为出 借人提供任 何形式的担保；网络贷款平台要在领取工

13、商营业执照后向注册地地方金融监管部门备 案登记。 值得称赞的是， 2020 12 28 日，银监会会同工信部、公安部、国家互联网信息办公室等部门 研究起草了网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法（征求意见稿），帮助 网络贷款平台 规范自身行为，自查自纠。互联网金融、网络贷款平台不是法外之地，只有建立健全 规章制度，加大监管力度，提高违 规成本，才能帮助网络贷款健康发展。 2. 政府相关部门应介入对网贷行业的规范和监管，引导互联网金融健康发展。在一系 列校园网贷悲剧和乱象的背后，是对于互联网金融立法、监管和执法的缺失。大学生虽已 具有独立民事行为能力，但毕竟社会经历、经验欠缺，且对违约风险认知

14、程度有限。政府 相关部门应该充分认识到校园网贷悲剧和乱象的重要性和急切性，在校园网贷立法、部门 完善、执法等方面有所作为。 3. 大学生本人应该积极增强远离校园网贷的意识。作为在校学生来说，其天职还是学 习，其次是就业。学生应该明确自己的理想和职责，纯净自己的内心，祛除那些本不该有 或者可以没有的杂念贪欲，少一些不良跟风和对物质、享受的需求。在其基础上，学生还 应该主动学习，借鉴周边案例，借此增强自己的理财意识和能力，以及识别校园网贷陷阱 的能力。 4. 大学生所在的家庭应该担起孩子远离校园网贷的监护之责。尽管很多在校大学生所 在的学校远离家乡，作为学生的至亲和监护人，要尽量多一些多孩子学习和生活的关心和 关注，尽量掌握孩子学习和生活的近况和现状，多一些对孩子在校园网贷等可能存在的隐 患方面的教育和要求，担起应有的监护职责，共同为学生远离校园网贷、根除校园网贷加 油添力。 5. 尤其需要提到的是，根除校园网贷，学校也该有所作为。对于在校大学生来说，很 可能远离家庭，对于学生学习和生活的监护，学校无疑在学生在校期间负有主责。学校应 该多开设个人理财的课程，补上大学生“财商”教育短板；学校应该尽量实时掌握学生的 生活动态，避免学生跳入校园网贷误区；学校应该和政府相关部门合力，依法打击非法校 园网贷滋生蔓延。 6. 网络贷