三年级数学下册 整理书 2教案 北师大版 教案_第1页
三年级数学下册 整理书 2教案 北师大版 教案_第2页
三年级数学下册 整理书 2教案 北师大版 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、整理书教学目标：1. 知识目标：结合具体的问题情境，探索两位数乘两位数（不进位）的乘法，经历估算与交流的过程。2. 能力目标：掌握用竖式计算两位数乘两位数（不进位），并感悟与体验算法多样化的过程。3. 情感目标：能运用两位数乘两位数的计算方法，解决一些简单的实际问题。教学重点：竖式计算两位数乘两位数。教学难点：竖式计算两位数乘两位数。教学过程：一、复习铺垫口算整十数乘整十数。2030= 3040= 14020= 15030=1030= 5080= 40120= 5040=二、新授1. 创设情境，提出问题。学校买回来了一批新书，同学们帮助图书馆阿姨整理新书。书架每层放14本，一共有12层。问题：

2、这个书架能放多少本书？2. 根据问题列出算式：1412=1) 探索估算方法。2) 学生探索估算方法。3. 交流估算方法。例如：（1）把12看作10， 1410=140那么正确结果肯定比140大。（1）把14看作10，1012=120那么正确结果肯定比120大。4. 探索精确计算方法。1) 150本书能放得下吗？要知道这个问题，估算还不行，需要精确计算。2) 探索计算方法：1410=140 214=28 140+28=1681210=120 412=48 120+48=1681214=1227=247=1681214=1426=286=168竖式计算1 4 1 2 盖住“1” 2 8 142=281 4 0 1410=1401 6 8 28+140=168 在学生充分理解了算理基础上，再教学生简单的计算步骤。1 4 1 2 盖住“1” 2 8 用12个位上的2乘141 4 用12十位上的1乘14，乘得的得数的末位对齐十位上的数。1 6 8 把两步的得数相加。三、巩固练习。

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论