下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、两位数乘法教学目标:1.知识目标:掌握两位数乘10或两个整十数相乘的口算方法,能够比较熟练的口算。2.能力目标:知道两位数乘两位数的算理,掌握两位数乘两位数的笔算方法。3.情感目标:会用两步计算解答一些简单的实际问题。培养大家勤于动手动脑的良好习惯。教学重点:知道两位数乘两位数的算理,掌握两位数乘两位数的笔算方法。教学难点:会用两步计算解答一些简单的实际问题。第一课时教学目标:掌握两位数乘10的口算方法,能够比较熟练的口算。教学过程:一、准备题。23= 58= 45= 98= 79=二、新授。出示问题:1.每盒有12枝笔,10盒有多少枝?1210=你会算吗?说说你的想法。(把12拆成10和2,
2、分别算出1010=100,210=20,在把100和20相加,得120;1个12是12,10个12是120;可以把10拆成2个5,先用125=60,再用602=120-) 2.每盒有12支笔,100盒有多少枝笔?1000盒呢?(说说你的想法。)形成性练习:1610= 2810= 7310= 8910= 三、试一试。410= 107= 1510= 1023= 4610= 1052=95100= 10073= 81000= 41100= 4510= 10021=通过这些题你发现了什么规律?(两位数乘10、100、1000时,就是在这个数的后面分别添上相应的几个0;)教学反思:学生能够运用以前的知识
3、来化简所学知识的难度,并自己总结出一个数乘10、100、1000数的规律。第二课时教学目标:使学生掌握两个整十数相乘的口算方法,能够比较熟练的口算。教学重点:理解算理教具:投影、课件教学过程:一、口算。2310= 41100= 1025= 10056= 15100= 5410= 10034=二、新授。每袋大米50千克,一辆卡车运走60袋,一共运走多少千克?生列式5060=说说你是如何计算的(先用十位上的数相乘,然后再添上2个0)三、试一试(说说你是怎样算的)。2090= 4030= 5080= 6080= 四、练习。1.山羊一般能活18年,鳄鱼的寿命是山羊的10倍。鳄鱼能活多少年?2.每箱梨重20千克,60箱梨一共重多少千克? (自己做,然后订正。)五、作业。口算卡第一页。教学反思:学生只是表面上知道了添0的方法,应及时说明算理:添一个0扩大10倍,2个0扩大100倍。第三课时教学目标:复习巩固前两课所学的知识教学过程:1.迅速说出结果。610= 3040= 45100=109= 1065= 10089=1210= 10025= 41000=2070= 3040= 6040=7030= 2080= 5060=8080= 9070= 4020=2.一袋大米重25千克,10袋大米重多少千克?3.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《优化营商环境条例》测试题及答案
- 《雪孩子》教案:2024年教学方法的探索
- 《消费行为学》教案:2024年智能科技对消费行为的影响
- 2024年教学评价:《狐假虎威》课件的效果评估
- 2024年VB程序设计教案发展趋势
- 隐马尔可夫模型
- AE基础教程升级换代:2024新技能Get
- 教育学第一章复习题(附答案)-
- 2024年敕勒歌教案:教学与发展
- 肾性高血压护理常规
- 食堂验收记录表
- 水利工程生产安全重大事故隐患判定标准(修订稿)
- 血液净化标准操作规程
- 有限空间监理实施细则
- 我家乡宜兴介绍课件
- 4.2+酶催化细胞的化学反应(教学课件)-【知识精讲精研】高一生物 (沪科版2020必修1)
- 森林资源概况课件
- 胰腺癌的影像学表现课件
- 电梯维保报价单【模板】
- 2023年四川凉山州木里重点国有林保护局招聘18人笔试备考试题及答案解析
- 思想意识形态渗透就在你我身边
评论
0/150
提交评论