珍惜时间活动策划书

1、珍惜时间活动策划书篇一：珍惜时间主题班会活动方案 珍惜时间主题班会活动方案 班会背景：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如 流水，一去不复返。可是，中职学生浪费时间的现象却很严 重。他们的学习习惯不稳定， 不会抓紧时间， 尤其是自习课， 有的学生不是聊天就是坐在那里发呆。因此，设计并举办这 次班会，就成了我一直想做的事情。 班会目的：通过这次 活动，让大家珍惜分分秒秒， 充分利用时间， 加强时间观念， 提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成良好的学习习 惯与生活习惯，并学会合理安排时间，做时间的主人。 参 加人员：班主任付栋、四年级二班全体 44 名学生。班会时间和地点： XX 年 11

2、月 4 日下午第三节。四年级 二班班会准备：每位学生课前搜集珍惜时间的故事、句子、 歌曲、诗歌。 （黑板上写“做时间的主人” ）班会流程节目单：一、一分钟你能干什么？二、感觉一分钟。三、一分钟的工作量。讲述聚萤读书的故事、 鲁 迅的故事爱迪生的故事学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。四、讨论自己感受五、学生自我总结、教师总结班会过程开场白： 同学们，时间是什么？有人说时间视金钱。有人说时间 是粮食。有人说时间是生命。有人说时间那么一分钟的 时间你能干什么呢？一、实验一分钟你能干什么？ 记时一分钟时间，看看每个同学生能记几个单词 ! 不同 的学生记的数量不同，有的多有的少，这是为什么呢？有的

3、同学专心，有的同学不专心。（钟表滴答声）同学们，这是什么声音？时间 对了， 这是时间的声音。那么是件多么长呢？二、感觉一分钟 学生单脚站立，闭眼坚持一分钟。班 主任倒计时提醒学生时间，一分钟后喊停。问学生一分钟长 吗？学生齐说长。那么平时你感觉到一分钟的存在吗，它有 这么长吗？ 三、介绍一分钟的工作量 :1 台印刷机一分钟能 印报纸 1300 张，一条彩色电视机生产线一分钟能组装1、 5台电视。问学生们的感受！ 讲述聚萤读书的故事、 鲁 迅的故事爱迪生的故事问学生从中学到什么？学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。四、学生自我总结、教师总结。时间是宝贵的，要珍惜 时间。要加强时间观念，克服拖拖

4、拉拉的坏习惯。篇二：珍惜时间 策划书策划书土木工程学院勤工助学部二一四年三月三十日一、活动背景朝气蓬勃的我们即将迈出校园的天堂，去追寻属于我们 自己梦想蓝天。面对社会上的种种竞争压力，我们要学会足 够多的技巧来丰富我们自己，在大学期间正是我们学习技能、 学习才能的时期。但有的同学却迷茫了、懒散了、可是我们 却没有时间去迷茫。因为我们只有四年时间去丰富自己、充 实自己，时间不容我们等待，所以我们要珍惜时间。二、活动目的通过此次“珍惜时间”勤工经验交流大会，让同学们能 明白时间的可贵，珍惜学习时间、学习更多更好对自己以后 走向社会时有用的技能。三、活动地点1教 101四、活动时间XX年 3 月 3

5、0 日（星期日）晚上 7:00五、活动对象土木工程学院大一全体学生，每班十五名同学左右。六、活动流程1 、主持人先介绍有幸请到的嘉宾。2 、主持人以一段开场白开始此次活动。3、接着主持人介绍现在大学生的学习情况（比如挂科 率比较高、 逃课率比较多的课， 一天到晚都窝在宿舍玩游戏） 。4、主持人强调在场的同学都是比较认真的，接着做一 个简单的游戏调节活动气氛（一站到底） 。5、由嘉宾来为同学们解答大学中该如何合理利用时间、 如何走出络走向同学、老师多与老师同学交流，如何利用好 课余时间尽可能多参加学校组织的活动，积极参加班级建设， 增进同学情谊，充实自己大学生活。而不是每天在宿舍玩游 戏、上购物

6、、看电影等。6、看一个励志珍惜时间的 MV（由自己在学校拍摄）7、先问问同学们看了这个 MV以后的感想，再由主持人 来总结这个 MV的寓意，并说明我们该怎样做。8、玩游戏 你画我猜两人一组 然后 PPT上面放出要猜的物品， 一人背对 PPT 另外一人描述该物品，让背对 PPT 的同学猜。（ 3 分钟一组） （一共四组， 进行两两 PK，冠军有奖， 其余的将受到惩罚） 。9. 最后由勤工部部长来对这次活动作出评价和对同学们的鼓励。 七、注意事项1. 会场中会派若干名干事维持现场秩序； 2. 提前布置 会场；3. 主持人要随时保持会场的活跃度 4. 幻灯片播放速度 要与主持人语速一致八、活动经费土

7、木工程学院勤工助学部二一四年三月三十日篇三：“珍惜时间 把握青春”策划书“珍惜时间 把握青春”主题班会策划书引言：世界上有这么一种东西，它是最长的，又是最 短的。它是最快的，又是最慢的。它最能分割的，又是最广 大的。它是最不受重视的，又是最受珍惜的。没有它什么事 都办不成，它使一切渺小的东西归于消逝，使一切伟大的东 西生命不绝 时间一、班会主题：珍惜时间 把握青春 二、班会目的：通过班会引导，使学生认识到时间的重 要性，树立珍惜时间的思想意识，学会合理安排时间， 帮助学生寻找属于自己的大学目标，促使学生完成充实而有 意义的大学生活。三、班会时间： XX年 3 月 4 日 19:00四、班会地点

8、： #五、班会主持： # 辅导员六、参与人员： #班全体同学七、前期准备1. 通知本次班会的时间、地点、主题及相关事宜。2. 宣传委员通过办海报、发微博、发信息等多种方式宣 传本次活动。3. 每位同学做好发言准备，并相互配合。八、班会实施：1. 介绍本次班会内容及意义。2. 播放视频短片珍惜时间 ，通过这个视频，让同学 们认识到时间的宝贵，时间的意义。3引导学生讨论，谈谈自我的珍惜时间感想。4. 辅导员讲一则小故事： 算一笔时间帐 我们按人生活到 80 岁计算不过 29200 天。出生到上小 学，几乎不会什么。用了约 2200天。 60 岁退休后还有二十 年约 7300 天。给我们剩下的工作和

9、学习的时间只有 19700 天，我们每天睡觉 8 小时计算，我们要睡去大约 6567 天， 还剩下 13133 天，每天看电视吃饭和游戏等时间大约 4 小时， 用去 4376 天，还剩下 8757 天，每年公休日 115 天，共 2645 天，我们从上小学到大学毕业共 16 年，其中每年寒暑假 90 天，寒暑假共计 1440 天，休息日共计 4085 天，剩下我们可以学习和工作的天数只有 4672 天，约年5. 学生围绕主题讨论发言九、辅导员总结（把握青春，做时间的主人）1. 按时上学不迟到。2. 上课专心听讲，积极发言。3. 今天的事情今天做，不拖到明天。 篇四：我怎样珍惜时间活动建议方案

10、我怎样珍惜时间活动建议方案 活动流程框图：活动一：惜时故事会 所需学习时间：课时 活动任务： 整理、改编惜时故事。 活动内容：1. 谈话导入，明确目标。 珍惜时间，合理利用时间是我们每个人都想做到的。 怎样才能珍惜并合理利用时间，在有限的时间里产生更大的 效率呢？“故事会”成员讲述的古今中外名人的惜时故事将会 给我们一些启迪。为了让我们的故事讲得更加生动形象，我 们故事会的成员，要把收集的故事进行整理改编。2. 师生浏览资料，挑选出有关惜时故事的图文资料， 并进行分类，按类别分组进行，避免雷同。活动情境预设： 师：你们都浏览了相关资料，你认为可以把这些故事大 致分为几类？生 1 ：古代惜时故事

11、，现代惜时故事。生 2 ：中国惜时故事，外国惜时故事。生 3 ：作家惜时故事， 军事家惜时故事， 其他惜时故事。师：中国古代惜时故事、中国现代惜时故事、外国古代 惜时故事、外国现代惜时故事共四类，依次分成四个探究小 组，整理改编惜时故事。3. 根据探究目标，查阅、整理文字资料。4. 改编故事。 谈话激趣：请大家根据自己探究的资料，抓住珍惜时间 这个主题，把收集的故事进行改编。我们将根据“故事情节 生动有趣，语言动作优美” 这两方面的要求评选一等奖一名， 二等奖五名担任故事会成员。 （注：考虑到学生的知识储备 基础和年龄特点，老师有必要具体引导学生编写，甚至可以 列举范文提供给学生作参考，再发挥

12、学生的创造能力。 ）5. 小组内进行讲故事比赛。6. 各小组派出代表参加全班交流。生 1 ：时间表的故事一天，著名数学家陈景润碰到著名文学家巴尔扎克，陈 景润说：“老兄，听说你有一张著名的时间表，可否让我学 习学习？”巴尔扎克说： “没什么，我的时间表是这样的： 从半夜到中午工作，就是说，在圆椅里坐十二个小时，努力 修改和创作，然后从中午到四点校对校样，五点钟用餐，五 点半才上床， 而到半夜又起床工作。 ”陈景润说：“佩服佩服， 我也有一张时间表，可是不比你差哦，我把一天 24 小时的 分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背， 我的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌

13、握的。”巴尔扎克说：“佩服，佩服。”陈景润说：“彼此彼此。 ” 他们握手大笑。生 2 ：车胤的故事 车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮 家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然 而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有什么办法可 以突破客观条件的限制呢？他正在为此苦恼，萤火虫看见了， 被他的精神所感动，飞到它跟前说： “小车胤，我可以号召 我们的家族来帮助你，你放心吧。 ”只见萤火虫一抖翅膀， 它的同伴都来了，把房间照得通亮。车胤终于能在夜里安心 读书啦。车胤不断苦读，终于成为著名的学者。生 3 ：从现在开始一天，列宁、柯罗素、丘吉尔正在聊天，柯罗素说： “你 们两

14、位都是国家的领袖，不知你们成功有什么秘诀？” 列宁说：“我告诉你一个故事，你就知道了。有一次， 一位同志向我汇报工作，我批准了他的计划，并问： 你们 什么时候开始呢？那位同志说： 从明天开始。 我马上批 评他说：为什么不今天开始呢？就是现在！ 你知道我成功 的秘诀了吗？”丘吉尔听了，哈哈一笑， “我们是英雄所见略同啊！我 平均每天工作十七个小时，还使得十位秘书也整日忙得团团 转，为了提高政府机构的工作效率，我还制定了一种体制， 给那行动迟缓的官员们的手杖上，都贴了一张一张“即日行 动起来”的签条。 ”柯罗惜也大笑起来， “看来我也不比你们差哦，听听我 的故事吧。一次，一位青年画家把自己的作品拿

15、给我看，我 指出了几处他不满意的地方。青年画家说： 明天我全部修 改。我激动地问： 为什么要明天？你想明天才改吗？要是 你今晚就死了呢？ ”这时，列宁和丘吉尔都大笑起来。7. 全班交流评价，选出故事大王。 活动组织方式： 合作学习。活动评价方式： 教师随时观察并予以评价。所需学习资源：活动二：惜时手抄报所需学习时间： 1 课时活动任务：查阅、整理图片资料，通过制作手抄报的形式，探究如 何珍惜时间。活动内容：1. 教师以 PPT 形式出示自己选取的图片，引导学生大 胆想象，给图片起名字，活化语言训练。2. 谈话激趣 我们以手抄报的形式来展示我收集的珍惜时间的图片 资料，让人耳目一新，直观了解古今

16、中外的名人是怎样珍惜 时间的，启迪我们的时间观。现在，请各个探究小组根据你 们的探究目标，以小组为单位，制作手抄报。3. 根据各小组探究目标，分别查阅、整理文字资料。4. 搜集适当的图片资料并与相应的文字资料组合。 （ 与组之间合作完成手抄报的制作。 ）5. 全班交流，评选出四个优秀作品。优胜者为“编辑 明星”。活动组织方式：合作学习。活动评价方式： 互评与教师观察评价相结合。所需学习资源： 活动三：惜时儿歌创编 所需学习时间：课时 活动任务： 创编惜时儿歌。活动内容：1. 谈话激趣 我们从故事会展示的故事中，从手抄报的的制作过程中， 了解了很多中外名人的惜时故事，了解了很多中外名人的惜 时事

17、迹，懂得了时间的宝贵，也学会了珍惜时间。现在我们 把自己在活动中的体会创编成儿歌，大家行动起来吧！2. 教师给学生提供文字资料参考，激发灵感。3. 学生与家长合作，创编儿歌。4. 全班交流，评选出儿歌创编能手。 活动组织方式： 独立学习。活动评价方式： 教师评价、学生互评。所需学习资源：篇五：珍惜时间活动设计 珍惜时间活动设计长山镇新庙小学包玉荣 活动目的1、让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想 意识。2、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。 活动过程一、引入活动主题 主持人：同学们， 你们好，经过紧张的筹备， 我们班“珍 惜时间”活动正式开始。

18、请同学们说说自己的准备经过吧 !生：在这紧张的筹备时间里，我第一次感到了时间的紧 张。我发现时间怎么就过得那么快呢？我还有许多的歌词没 有学会，我还有很多的事情没有写完。生：真是不紧张不知道，一紧张，就觉得时间真是太少 了。生：我仿佛在突然之间长大了，我也终于明白“光阴似 箭，日月如梭”的含义了。时间老人的脚步匆匆，太匆匆。二、学生材料展示 1、背诵：今日歌明日歌 2、朗读课文匆匆3、观看医生救人短片 ，学生谈体会： 生：时间是一分一秒组成的。时间就是生命，早一分钟抢救病人，就多一分钟希望，人的生命就是有一分分、一秒 秒组成的三、一分钟比赛1、首先我们来进行“一分钟穿衣服“比赛。请各组同 学派

19、出一位代表。 要求：整齐地穿好衬衣、外套和裤子！ 师：我发现有很多同学都很努力，可是遗憾的是优胜者 只是少数的，但没有关系，大家想不想接着比赛？2、跳绳比赛：一分钟时间，计算跳绳的总数，让学生 感受时间应该分秒必争。四、积累名言警句 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 时间就像海绵里的水，只要挤总是会有的。鲁迅 一年之计在于春，一日之计在于晨。五、学生交流活动感受，老师提出希望。总结与反思：主体本次活动完全是学生自主学习的活动，教师只是课前提 出要求，让学生自主分工、做好活动准备；在活动中，教师 处于参与角色，给孩子自由展示、自由发挥的机会。孩子参 与的热情很高，都觉得自己真正的成为了“策划者”

20、 ， 意识，活动参与意识很强，并为此次活动专门请教了少先队 辅导员，让我感觉到孩子们对这次学习活动很重视，可见， 给孩子学习、展示的机会相当重要，孩子们不但感受到的时 间的宝贵，受到珍惜时间的教育，还从中体会到只有自己亲 身体会学习过程，才会受益无穷。本次活动，有的孩子由于课前准备不充分或者是第一次 当“主角”临场表现些许紧张。在以后的教学中，我会多给 孩子机会，让孩子在自主活动中增长知识、开拓视野、受到 教育。篇六：珍惜时间主题班会活动方案 珍惜时间主题班会活动方案 班会背景：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如 流水，一去不复返。可是，中职学生浪费时间的现象却很严 重。他们的学习习惯不稳

21、定， 不会抓紧时间， 尤其是自习课， 有的学生不是聊天就是坐在那里发呆。因此，设计并举办这 次班会，就成了我一直想做的事情。 班会目的：通过这次 活动，让大家珍惜分分秒秒， 充分利用时间， 加强时间观念， 提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成良好的学习习 惯与生活习惯，并学会合理安排时间，做时间的主人。 参 加人员：班主任付栋、四年级二班全体 44 名学生。班会时间和地点： XX 年 11 月 4 日下午第三节。四年级 二班班会准备：每位学生课前搜集珍惜时间的故事、句子、 歌曲、诗歌。 （黑板上写“做时间的主人” ）班会流程节目单： 一、一分钟你能干什么？二、感觉一分钟。三、一分钟的工作量

22、。讲述聚萤读书的故事、 鲁 迅的故事爱迪生的故事学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。四、讨论自己感受五、学生自我总结、教师总结班会过程开场白：同学们，时间是什么？有人说时间视金钱。有人说时间 是粮食。有人说时间是生命。有人说时间那么一分钟的 时间你能干什么呢？一、实验一分钟你能干什么？ 记时一分钟时间，看看每个同学生能记几个单词 ! 不同 的学生记的数量不同，有的多有的少，这是为什么呢？有的 同学专心，有的同学不专心。（钟表滴答声）同学们，这是什么声音？时间 对了，这是时间的声音。那么是件多么长呢？二、感觉一分钟 学生单脚站立，闭眼坚持一分钟。班 主任倒计时提醒学生时间，一分钟后喊停。问学生

23、一分钟长 吗？学生齐说长。那么平时你感觉到一分钟的存在吗，它有这么长吗？ 三、介绍一分钟的工作量 :1 台印刷机一分钟能 印报纸 1300 张，一条彩色电视机生产线一分钟能组装1、 5台电视。问学生们的感受！ 讲述聚萤读书的故事、 鲁 迅的故事爱迪生的故事问学生从中学到什么？学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。 四、学生自我总结、教师总结。时间是宝贵的，要珍惜 时间。要加强时间观念，克服拖拖拉拉的坏习惯。“珍惜时间”主题班会 （ 一） 活动目的： 通过这次活 动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时 间， 讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热 爱学习，热爱生活。 （ 二

24、） 活动理念： 小学生的学习习惯 不稳定， 不会抓紧时间， 常常让时间在不知不觉中溜走， 自 己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一 去不复返，必须抓 住分分秒秒。 活动环境：在优美的旋 律中进行。 参加人员：全体学生。 活动重点和难点：让 学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。 活动准备：1、讲台上摆放一只钟。 2 、每位学生课前搜集珍惜时间的 句子。（黑板上写“珍惜时间” ；） （ 三） 活动过程： 同学 们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大 家珍惜 分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做 事效率， 克服拖拖拉拉的坏习 惯，养成珍惜时间的好习惯。1

25、特色班会 主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜 语：最快又最慢，最长又最短， 最平凡又最珍贵，最易被 人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间） 主持乙： 今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一 起来参加好 吗？同学们， “珍贵的一分钟”主题班会现在开 始。 时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和 大家一起参加“珍惜时间” 主题班会，我好高兴。我们先 来感受一下一分钟有多长。 （时光老人喊“开始”同学 们 闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼 睛。） 主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长 啊！ 主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生 （

26、齐 答）：没有！ 主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们 根本就感觉不到，也不知多少个 分分秒秒从我们身边溜走！ 主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间 就是知识。 主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造 多少财富，请大家看： 投影：（一分钟： 1 台先进的采摘 机可摘西红柿 69 千克。 1 台新型的太阳能水 泵可抽水 3 、 8 吨。 1 台高速轮转印刷机可印报纸 1300 多张。 1 条彩色 电视机生产 线可组装 1 、5 台电视机。）读给大家听。 主 持甲：对于工人来说，时间就是什么？ 生：时间就是产品。 主持乙： 对于农民来说，时间就是什么？ 生：时间就是粮食。 主

27、持甲：对于军人来说， 时间就是什么？ 生：时间就是胜利。2 “珍惜时间”主题班会 主持乙：对于企业家来说，时间 就是什么？ 生：时间就是金钱。 主持甲：对于医生来说， 时间就是什么？ 生：时间就是生命。 时光老人： 俗话说： “光阴好比河中水，只能流去不能回。 ”浪费时间就等 于浪 费生命；珍惜时间就等于延长生命。 主持甲：虽然是这样 短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时 间里干 了多少事情吗？ a ：我一分钟可以读 90 多个音节。 b ： 我一分钟可以朗读近 200 字的短文。 c ：我一分钟跳绳 126 次，做仰卧起坐 30 多个。 主持乙：时间是最公平、 最无私的，它给予我们每

28、个人的都是完全平等 的，但是不 同的人对待时间有不同的方式。 （以对答形式朗诵） 愚 蠢者等待时间 聪明者利用时间 懒惰者丧失 时间 勤奋者珍惜时间 无为者放弃时间 有志着 赢得时间 闲聊着消磨时间 求知者抓紧时间 糊涂者糟蹋时间 劳动者积累时间 好学者创 造时间 自满者蔑视时间 3 特色班会 4 主持甲： 只有 珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先 是 如何珍惜时间的。 1 、讲聚萤读书的故事。 主持 乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间 学习，真让 我们敬佩。 大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？ （知道） 让我们来听听他的故事。 2 、讲鲁迅的故事 主 持甲：

29、是啊！ 时间， 就像海绵里的水， 只要你挤， 总是有的 我们刚才听 了篇七：珍惜时间 勇于竞争活动方案“珍惜时间 勇于竞争”主题班队会活动方案城关小学 四（ 2）班一、活动主题：“珍惜时间 勇于竞争”主题班队会二、活动目的：1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点， 懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为 榜样，珍惜时间，勤奋学习。3、使同学们了解 凡事拖拉 的危害，逐步养成学习、 生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。4、使同学们树立竞争意识，更好的培养自己勇于竞争 的精神。三、活动地点：城关小学四（ 2）班教室四、活动时间： XX年 4 月 2

30、3 日下午班队会课五、参与人员：四（ 2）班全体师生六、活动准备：1、收集伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间，勤奋学习的故事。2、排练故事、朗诵。班会过程：1、班主任讲解“珍惜时间 勇于竞争”主题对于学习的重要性。2、学生课前搜集名人，讲一讲关于名人珍惜时间的故 事。3、学生自由发言，谈一谈自己怎么做。4、师总结并提出要求。篇八：珍惜时间主题班会方案珍惜时间二（ 1）班主题班会方案活动目的： 1、通过这次活动，使学生意识到时间的一 去不复返，从而懂得时间的宝贵；2、使学生逐步建立起珍惜时间的观念，引导学生充分 利用时间，合理安排时间，做时间的小主人活动理念： 二年级学生的心智尚不成熟，还没建立起

31、 珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。为了让学生懂得时间的宝贵， 从而充分利用时间，合理安排时间，尽快适应新阶段的学习 节奏，快速投入到新阶段的学习中来，我们决定在二年级开 学初举行以“珍惜时间”为主题的班会。参加人员： 二（ 1）班全体学生及班主任活动时间： 二年级开学第一学期第三周 活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何 去珍惜时间 活动准备： 1、准备视频时间与青春2、准备小品明天和今天3、准备惜时好学倡议书4、准备小组唱珍惜时间5、撰写方案和制作相关的课件6、设计版头、布置现场7、主持人：麦丽莹、张潆予活动流程：一、 序篇：主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会

32、“珍 惜时间”这个主题，并且帮助大家初步理解“珍惜时间”的 概念二、 游戏篇（约 10 分钟） 目的：让学生通过两个有关时间的游戏，从中感受时间1、 主持人宣读游戏一感受时间的规则 规则：全班同学先单脚站立，主持人喊“开始” ，同学 们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说 出来刚才过了多长时间（这个游戏进行 1 次）2 、 主持人点评，然后引出游戏二看谁说得多，主持人宣读游戏规则规则：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题， 以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到 水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多（设 一名计时员和一名统计员， ）3、主持人作游戏小

33、结4、同学们自由发表自己从游戏中获得的感受三、欣赏篇目的：通过欣赏有关珍惜时间的视频和小品，让学生懂 得珍惜时间的重要性1、播放视频时间与青春2、主持人对视频作小结，引出小品3、欣赏小品小明的故事四、感悟篇目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的讨论， 让学生在思考中懂得应该怎样去珍惜时间，有效地利用时间1、 请学生针对视频和小品中反映的问题进行讨论，说 出自己的想法，并且联系自己的实际，讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应该怎 样去改正2、 全体起立， 主持人带领全班同学宣读惜时好学的议书1）、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走 神;2）、每天做到不耻下问，利用课余必须解

34、决一道自己不 明白的问题 ;3）、每天睡觉前，放影一遍当天的课程4）、每周末，必须巩固好本周所学内容五、小组合唱珍惜时间在每一个早晨醒来像门前的小树一样 我知道昨天不会重来 每件事都要做得最好都是新的一天都长大了一点点今天也只有一遍这才是珍惜时间让我们早早起来 跑跑步 做做操 让我们早早起来 看看书 看看报 做一个勤奋的孩子 健康成长在每一天六、班主任总结班主任总结：同学们，今天召开的班会非常成功。你们在班上这样成 功的表现，我感到非常高兴。通过这次主题班会，很多同学 都展现了自己的才华，从风度翩翩和落落大方的男女主持人， 到各位演艺精湛的小演员们，甚至同学们表达能力，我看到 了你们的成功。总

35、之，一句话，所以同学都表现得很出色。然后，在班会的整个流程中，两个游戏以及让同学谈感受的 环节都设计得很好，可以让全班同学都参与，亲身感受时间 的宝贵。接着，观看视频青春与时间以及小品的反例子 教育，同学们再次有感而发谈感受，思想上得到升华，更加 懂得珍惜时间，好好把握每一分每一秒。最后，我有一个倡议：今天的班会虽然结束了，但是班 会的精神并没有结束，我们应该让今天播下的种子生根发芽， 一生都能珍惜时间。别忘记老师对大家的期望，那就是：珍 惜时间，永远做时间的主人。篇九：惜时活动方案惜时班队活动方案设计三（ 3）班活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的， 时间一去不复返，要珍惜时间，讲

36、究效率，做时间的主人， 勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。活动理念：三年级是小学的一个转折阶段，学生的学习 习惯不稳定， 不会抓紧时间， 常常让时间在不知不觉中溜走， 自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间 一去不复返，必须抓住分分秒秒，在三年级开学初就举行这 一活动。活动环境：在优美的旋律中进行。参加人员：三（ 3）班全体学生。活动时间：学生升入三年级第 2 个月。活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。活动准备： 1、讲台上摆放一只钟。2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（ 嘀嗒的声音；黑板上写“惜时” ； ）活动过程：出旗、敬礼、唱队歌。主持甲：我

37、请大家猜个谜语： 最快又最慢， 最长又最短， 最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？ （谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“惜时”主题队会，请时 光老人一起来参加好吗？时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大 家一起参加“惜时”主题队会，我好高兴。我们先来感受一 下一分钟有多长。 （时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听 嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。 ）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？ 生（齐答）：没有！ 主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！时光老人：现在

38、我们来看看一分钟能写多少字，能算多 少口算题。（先用一分钟时间写字， 再用一分钟时间算口算， 并统计，得出大概的平均数。 ）主持甲： 刚才我们试验了一下， 一分钟能写二十多个字， 能算十几道口算题，对于我们来说，时间就是什么？生（齐答）：时间就是知识。主持乙： 那么在工农业生产中， 一分钟能创造多少财富， 请大家看：投影：（ 一分钟：1 台先进的采摘机可摘西红柿 69 千克。 1 台新型的太阳能水泵可抽水 3、8 吨。 1 台高速轮转印刷机 可印报纸 1300 多张。1 条彩色电视机生产线可组装 1、5 台 电视机。）读给大家听。主持甲：对于工人来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是产品。主持乙：对于农民来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是粮食。主持甲：对于军人来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是胜利。主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是利润。主持甲：对于医生来说，时间就是什么？ 生（齐答）：时间就是生命。时光老人：俗话说： “光阴好比河中水，只能流去不能 回。”浪费时间就等于浪费生命； 珍惜时间就等于延长生命。 现在我们来做个和时间赛跑的游戏。游戏：和时间赛跑 室内游戏，众人围圈，圈内放置数张小椅，张数比人数 小一，由时间老人领头小跑，并与众人对话： “嘀嗒嘀嗒几 点钟？”“嘀嗒嘀嗒一点钟”直到