流动科技馆讲解词教材

1、中国流动科技馆讲解词开场语：欢迎大家来到中国流动科技馆河南巡展濮阳 站。中国流动科技馆以“体验科学”为主题，设置七个主题展 区。通过对这些展品的学习，可以让你在互动中感受科学的 魅力，让你在体验中感受科学的神奇。下面请大家跟着我进 入展区进行参观学习。一、现在我们来到的是声光体验区，这一展区共 10 件展品， 主要展示声音和光的现象与特性。1、首先我们来看第一件展品，画五角星，按下按钮，手持 画笔，看着镜子中的像，在画板上画出五角星，但是我们发 现会经常出错。这是因为镜子中的五角星是平面镜所成的 像，它与物体大小相等，左右相反。2、下面我们看到的是全息照片，按下按钮，我们会看到薄 薄的玻璃中出

2、现了立体的齿轮、卡尺等物品，它们是真的存 在吗？其实这是虚假的，这就是全息照片。全息照片是利用 光的干涉原理记录了物体的全部光信息，再利用衍射原理再 现这些信息，全息照片即使打碎，每块碎片都能再现物体的 完整图片。普通照相仅仅是记录物体的某一面投影，看到的 就是平面影像。全息照片经常被用于信息储存， 30cm 平方 的全息照片可以记录 200 多页图书的信息量。3、这件展品叫光的路径。按下启动按钮，转动转盘，调节 光学元件的角度，这时候我们发现光的路径发生了变化。为 什么呢？光线在同种均匀介质里沿直线传播，但光线从一种 介质射向另一种介质时，在交界处就会发生反射与折射。4、我们继续来看下一件展

3、品，这件展品叫光纤传输，由两 部分构成。按下按钮，我们看到绿色的激光光源发出的光进 入到光纤的内部，调节后会看到它是沿着直线不断向前传 递，最终全传递到光纤另一端，这就是光的全反射现象。接着我们再来演示光纤是如何传递信息的，按下按钮， 点亮光源，转动手轮选择图案，在光纤另一端的光纤显示区 会显示相同图案。光纤利用光的全反射原理，将光线从一端 传向另一端，而光纤束形成的光纤阵列就可以传输图像。5、大家继续跟着我走，现在我们看到的这件展品叫幻像， 透过观察口我们可以看到一个青蛙模型，但实际上你在这里 是摸不到的，青蛙模型其实是倒置安装于展台下方。这是为 什么呢？这是利用了凹面镜成像的原理，当物体处

4、于凹面镜 2 倍焦距以外时，通过凹面镜可成倒立缩小的实像。所以我 们就在观察口看到了青蛙。6、激光竖琴，首先按下启动按钮，拨动琴弦，会听到美妙 的琴声。这是因为在竖琴下方有多个激光器，上方对应处有 光电传感器，当拨动琴弦，手指就遮住了这束激光，触发了 相应的光电传感器，使音响系统发出了对应的乐声。生活中 最常见的例子就是博物馆或者珠宝店的激光防盗系统。7、声驻波，按下按钮，转动旋钮调节声音频率的高低，会 看到粉色颗粒来回上下的振动，这就是声驻波。声驻波就是 扬声器发出的入射声波在管内另一端发生反射形成反射波， 入射波和反射波互相叠加形成驻波，振幅最大的点称为波 腹，最小的点称为波节。生活中的无

5、线电技术就是利用了这 种原理。8、我们接着看第八件展品，空中成像。按下启动按钮，随 着摆杆摆动速度的加快，我们就看到了漂浮在空中的图案和 文字。这是因为人眼的视觉暂留现象，人眼在观察事物时， 事物消失后， 影像仍会在视网膜上保留 0.04-0.06 秒的时间， 所以我们就看到了图案和文字。比如下很大的雨时，我们就 会看到雨滴连成了雨线。还有风扇的扇叶在快速转动时我们 会看到扇叶连成了一片。9、窥视无穷，按下启动按钮，我们会看到明明很薄的箱体 内出现了一条无尽的弯曲光隧道。那是因为箱体前端是一面 半透半反镜，后端是反射镜，灯光发出的光线被反射镜反射 回来，一部分透过半透半反镜被看到，另一部分被再

6、次反射 到后端反射镜，经过多次反射后形成了诸多无限重复的像， 一个比一个远，就形成了一条无尽的光隧道。在电视剧里，我们经常会看到这样一个场面，证人在另一间 屋子里的玻璃后面指证犯罪嫌疑人，这时候证人可以看得见 犯罪嫌疑人，但犯罪嫌疑人看到的只是一面镜子。10、接下来这件展品是声波看得见。转动手轮，选择不同的 动物，观看屏幕中声音波形的变化，然后根据屏幕提示，按 住按钮，对着话筒模仿动物叫声，对比自己与动物的声音波 形。这时你会看到，不管你模仿的多像，声音波形始终不相 同。因为声音是一种波，有响度，音调，还有音色，而音色 的细微差异是难以模仿的。二、现在我们看到的这一片展区，是电磁探秘区，共有

7、7 件 展品，通过这些展品我们可以观察到电与磁的很多奇妙现 象。1、美丽的辉光，按下按钮，用手触摸盘面并移动，会看到 美丽的辉光。因为，辉光盘的中心装有高频高压电极，盘内 充满了低压惰性气体，通电后，由于电场很强，惰性气体很 稀薄，便被电离激发出美丽的辉光。当手放在辉光盘上，手 与电极之间形成放电通道，手移动，放电通道随之移动。生 活中的最常见的就是街道两边那些美丽的霓虹灯。2、磁铁与线圈，按下按钮，转动手轮调整线圈的角度，会 发现当线圈与磁铁平行时，灯泡被点亮，那是因为线圈切割 了磁力线，形成电流。反之，灯泡熄灭。3、旋转的银蛋，按下按钮，发现银蛋逐渐旋转并直立起来， 那是因为圆盘上的三组线

8、圈通电后形成了一个旋转的磁场， 而银蛋是闭合导体，在旋转磁场的作用下产生感应电流形成 磁场，两个磁场相互作用带动银蛋旋转，而银蛋是偏心的， 质量分布不均匀，在离心力，重力及摩擦力的作用下便竖立 起来。4、尖端放电，转动手轮，随着两个针状电极逐渐靠近，我 们看到在两个电极尖端之间发生了放电现象。原理就是展品 中的两个电极， 一个接高压， 一个接地， 产生了强大的电场。 而导体上的电荷分布与表面形状有关，尖锐部分往往电荷分 布比较密集。 当电荷聚集到一定密度时， 会产生很大的电场， 尖端附近的空气被电离， 出现放电火花。 如房顶上的避雷针。5、雅各布天梯，按下按钮，会看到两根电极之间出现了不 断向

9、上爬升的电弧。为什么会出现这种现象，那是因为两根 电极，一根接电压，一根接地，当两极间的电压足够高时， 便击穿空气产生电弧，放电过程中，底部温度较高便推动电 弧不断上升， 如此循环往复， 便形成了梯子一样的放电现象， 犹如古希腊神话中的雅各布天梯。6、神秘的磁力， 首先转动手轮，调整磁铁的高度与角度， 使铁链被吸到磁铁上面，然后再升高，会看到铁链即使没有 接触磁铁但仍然没有掉下来。这是因为分布于磁铁周围的磁 场仍然在起作用，但是如果距离过大，磁铁的吸引力不能克 服铁链的重力时，就会掉落。7、人力发电，我们先连接一个灯泡，接着转动手轮带动发 电机工作，灯泡变亮。然后再接着扳动开关接入更多的用电

10、设备，会发现转动手轮越来越吃力。这是因为接入用电设备 越多，电路中所需要的电流越来越大，需要输出的功率也越 大，于是转动手轮越来越费力。三、下面我们来到的是运动旋律展区，这个展区共有 6 件展 品。这些展品主要向我们展示了流体运动和重心运动。1、哪个滚得快，将两个质量相同的转轮放置在起点位置， 拨动操作杆，我们会看到两个质量相等的转轮没有同时到 达。这是因为物体的质量分布越靠近转轴中心，惯量越小， 转动速度就越容易改变，速度就会越快。2、看不见的力，转动手轮，转轮顶端的人物开始翩翩起舞。 我们可以看到转轮其实是互不接触的，为什么会带动顶端人 物翩翩起舞呢？虽然转轮看起来并没有接触，但仔细观察可

11、 以发现转轮周边都有小型磁铁，由于磁铁的相互作用，就带 动了转轮的转动。3、锥体上滚，将锥体放在轨道低端时，会惊奇的发现锥体 竟然沿着轨道向上滚出。其实这只是表面现象，我们可以看 示意图，在锥体上滚的过程中，实际上它的重心仍是由高到 底变化的。4、听话的小球，按下按钮，就会看到本来是竖直向上的运 动的小球到 u 型管上端口时很听话的改变了方向，进入水平 管道。 这主要是根据伯努利原理， 流体流速越大， 压强越小， 流速越小，压强越大。竖直的气流使 u 型管内产生负压，当 小球运动到 u 型管上端口时，在负压的作用下，便很听话的 被吸入水平管道。当你站在高速行驶的列车旁时，有没有感到被吸进去的感

12、觉呢？5、铿锵锣鼓，转动手轮后，首先带动了同步带传输机构转 动，然后依次带动齿轮传动机构、链传动机构、棘轮传动机 构、最终敲响锣鼓。6、小球旅行记，这件展品相比与其他展品，比较复杂，由10 余种机械结构， 各种轨道组成。 操作手轮及驱动各种机械 结构，完成运送小球的任务。生活中有很多的大型设备都是 由很多这样的机械设备组成的。四、参观完运动旋律展区，请大家跟着我。现在我们来到了 数学魅力展区，本展区共有 7 件展品，以非常直观的方式向 我们展示了数学中的深奥问题。1、椭圆焦点，首先我们将圆环放于台面上一个焦点处，向 任意方向弹出，经过展台周围围板的反弹后，圆环总会碰到 另一个焦点。这是椭圆的光

13、学特性造成的，从椭圆一个焦点 发出的光经过椭圆边缘反射后，反射光线总会聚到椭圆的另 一个焦点位置。2、滚出直线，转动手轮，会看到小圆盘内切于大圆盘转动， 而小圆盘上的小鸭子则沿直线往复运动。这是为什么呢？在 平面上，一个动圆沿着一个定圆的内测转动时，如果这个动 圆半径是这个定圆半径的一半，那么动圆圆周上任一点的轨 迹即内摆线均为直线。3、最速降线，把两个一样的小球分别放到起点位置，拨动 操作杆，我们会看到曲线轨道的小球总是先到达终点。我们 都知道，两点之间直线最短，但为什么总是曲线轨道的小球 先到达呢？这是因为在小球下降的初始阶段，通过较陡的坡 度使小球获得较快的加速度，所以总是能够先到达终点

14、。而 且这条曲线轨道是一条最速降线，如果这条轨道过弯或过 直，都不会达到这样的效果。古代建筑的屋顶就是利用了最 速降线的原理，下雨时总能让雨以最快的速度流下来。4、双曲线槽，拨动直杆，会发现它可以神奇的通过有机玻 璃的狭缝。这是因为当直杆绕直轴旋转时，会画出双曲面， 弯曲的狭缝正是有机玻璃板与双曲面的交线。可以看示意图5、勾股定理，应该很多人都熟悉 。直角三角形中三边的关 系是 a2b2c2 ，锐角三角形 a2b2c2，钝角三角形 a2 b2c2。这件展品则是把 a2、 b2、 c2分别转化为正方形面 积，以直观的方式让我们理解勾股定理。 （操作不一一赘述 了）6、益智游戏，这件展品主要参与互

15、动游戏，回答问题，享 受数学思维解决问题的快乐。大家可以来试一试，看看你是 否可以回答出来。7、对称脸型，对着屏幕，调整面部的位置，使自己的脸中 线对准脸型框中的中心线，然后按下确认按钮。这时就会看 到三个图像， 一个是自己的原脸， 一个全部是左脸合成的脸， 一个是右脸合成的脸，一样吗？会发现还是对称的脸更加美 丽。生活中的建筑，绘画，数学中经常有对称元素10五、现在我们来到的是健康生活展区， 本展区共有 8 件展品， 本展区的展品主要通过操作体验来学习如何健康生活。1、首先我们看第一件展品心跳，现在我们可以用这件展品 测测我们的心跳次数，双手使劲握住手柄并保持数秒钟，显 示屏中就会显示你的心

16、跳次数，正常人的心跳次数每分钟是 60-100 次。监测结束后我们还可以通过动画演示学习到关于 心脏的知识，大家可以看一看。2、认识脑，触摸脑模型上的任何一个区域，显示屏就会演 示相应区域的名称、功能等知识。 （操作学习）3、豆瓣的旅行，这件展品主要为我们介绍大豆在人体的消 化过程。扳动手柄，这时候屏幕上显示一个人在虚拟的吃着 一勺豆子，控制动画中的豆瓣，豆瓣每到一个消化部位，屏 幕上就会演示此消化部位的相关知识。我们可以通过具体的 操作来了解人体的消化系统。 （操作学习）4、食物金字塔，也叫膳食宝塔，它把食物分成了五个层级， 扳动手柄，选择食物金字塔的层级，在筷子主持人的引导下 了解各级食物

17、层级的相关内容。 （操作学习）5、健康误区，这件展品中显示了八项不健康的生活习惯， 扳动手柄选择显示屏中的任意一项不健康的生活习惯，再点 击按钮确认，就可以了解这些不良习惯对我们的健康造成的 危害。（操作学习）116、吸烟与健康，这件展品主要展示的是吸烟的危害。触摸打火机，我们可以观看到吸烟有哪些危害。 （操作学习）7、反应测试，这件展品可以测试我们的反应速度，我们将 手放入鲨鱼张开的嘴中并保持不动，当鲨鱼眼睛亮起，鱼嘴 会同时闭合，这时将手快速抽离， led 灯带会显示的区域就 是你反应速度的快慢。绿色模块是快，黄色模块是中，红色 模块是慢，但是人的反应速度是可以通过训练来提高的。8、手眼协

18、调，手持手柄，将套环从一端起点位置移动到另 一端，在这个过程中，尽量保持套环不与金属管接触，但还 要保持一定的速度。结束后在屏幕上就会显示你所用的时间 及触碰次数。用的时间少，接触次数也很少，就可以说明你 的手眼协调能力高。当然手眼协调能力也是可以通过训练提 高的。12 六、咱们继续向前，来到安全生活区，这一展区主要以操作 体验为主，通过多媒体和控制键进行一些小游戏，在游戏中 去学习安全知识。1、报警训练，这件展品的游戏规则是屏幕中会随机播放火 灾、交通事故等场景， 根据不同动画， 拨打相应的报警电话。 相信对于什么灾情拨打什么电话这一点都很熟悉，但是更重 要的是一定要沉着冷静，要准确说明事件

19、发生的时间、地点 及现场的情况。2、用电知识问答，讲的主要是安全用电，节能消耗的相关 常识。这件展品有三个小游戏， 你可以选择一个来回答问题。 （观看动画，通过按钮选择正确的答案。 ）3、消防闯关，也是以参与游戏的方式，大家可以来操作一 下试试看，看看在游戏中学会如何应对火灾，掌握科学的逃 生措施，保护自己的安全。4、地震避险，主要介绍的是在家庭、学校、商场或野外几 个不同的场景中，当发生地震时，我们应该采取何种措施， 躲在何种地方，我们可以通过控制游戏中的人物进行地震避 险，看看我们的地震避险方法措施是否正确。5、餐桌上的安全，主要讲的是食品安全问题，食品安全问 题也是现在我们比较关注的话题

20、之一， 从买菜、 洗菜、切菜、 做饭到食物端上餐桌都存在很多的安全隐患，那么到底都存13 在哪些安全隐患呢？我们可以通过这个展品一一了解，转动 转盘，选择不同的模型，就可以在屏幕上观看相应的食品安 全常识。6、交通安全员，这件展品的操作是这样的，骑上自行车控 制视频播放，当发现屏幕上出现违反交通规则的不良行为 时，及时按下车铃指出错误。 我们不是只在屏幕上指出错误， 最关键的是要在现实生活中遵守交通规则，为大家营造一个 良好的安全出行环境。14七、数字生活1、智能家居主要为我们展示的是未来的家居生活，就是通 过互联网技术，把家中的各种电器连接到一起，通过电话实 现对家用电器的远程控制，为我们创

21、造一个节能、高效、舒 适和便利的家居环境。2、3D 电视，带上眼镜，转动手轮选择观看内容。 （那么它 的原理是什么呢？在常规状态下，大脑将左右眼睛看到的不 同画面进行融合，从而看到立体景象。 3D 电视利用这个原 理，在拍摄影片时，用两台并列的摄影机，同步拍摄出略带 水平视差的影像，带上偏光眼镜，看到的不同画面经过大脑 融合后就产生了立体效果。 ）3、条形码，这件展品由多媒体和扫描器组成，我们将扫描 器对准展台上的商品的条形码进行扫描，就可以在屏幕中看 到产品的相关信息。 （一个条形码为什么就能扫描出商品的 信息呢？条形码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定 的编码规则排列，可以表达一组信息

22、的图形标识符，综合运 用了编码、印刷、识别、数据采集和处理等一系列技术。括 号内可以不讲解）4、ipad 体验构成：两台平板电脑操作： 用手指触摸屏幕操作电脑， 我们可以看视频、 查资料、15 玩游戏等，非常方便快捷。5、未来生活，向我们展示了未来快捷、舒适的生活。转动 手轮，选择不同的场景，体验一下我们的未来生活。6、中国数字科技馆，可以通过操作键盘和轨迹球，浏览中 国数字科技馆网站，体验数字科技馆强大的功能，学习到丰 富多彩的科普知识。16八、科学表演欢迎大家来到流动科技馆，下面我们进行科学表演，科学表 演的第一项内容是机器人表演，机器人表演分为智能机器人 表演和小型仿真机器人表演。1、我

23、们先来看智能机器人表演，这款智能机器人的名字叫 小优，它具有很高的语音识别功能，接下来我们就来观看小 优给我们带来的精彩表演。首先打开电源开关，在屏幕上选 择优优秀程序，然后对着遥控器说出你的指令，可以对小优 下达哪些指令呢？可以根据我们背后版面上的内容，对小优 下达指令。1）小优，给大家打个招呼吧！2）小优，给大家唱首歌吧！3）小优，给大家跳个舞吧！等 智能机器人表演到此结束，小优，给大家说再见吧。下面我们进行小型仿人机器人表演，小型仿人机器人结 合了高科技技术，全身拥有 17 个自由度，它可以随着音乐 进行下蹲、倒立、大鹏展翅等精彩的舞蹈动作。现在就有请 我们可爱的机器人为我们表演精彩的舞

24、蹈。 小型仿人机器人表演就到此结束，谢谢。2、接着我们进行的科学表演内容是记忆合金，记忆是人类17 的一种心智活动，那么是不是只有人类、动物拥有记忆呢？ 今天我们就来认识一种特殊的金属，它也拥有记忆。现在我 们先来认识一下我们的实验装置，它由两部分构成：一株金 属花，一根处于收缩状态、一根处于伸展状态的一组弹簧装 置。下面我们用吹风机对它们进行加热，看看有什么现象发 生。首先我们对金属花进行加热，我们发现金属花由含苞待 放到慢慢开放，接着我们再对弹簧进行加热，收缩的弹簧开 始伸展，伸展的弹簧反而开始收缩，然后我们再用吹风机对 它进行降温，它们进行降温以后都回到了原来的状态。是不是这种金属真的有

25、记忆呢？其实这两种东西都是 由一种叫形状记忆合金的材料构成的，这种材料最大的特点 就是在指定温度的上下呈现两种不同的晶体结构，指定温度 以上会呈现高温时的晶体结构，指定温度以下则会呈现低温 晶体结构，这种内在变化是我们用肉眼无法看到的，但是我 们可以看到它外在的形状变化。3、我们进行的第三项科学表演是静电实验，我们先来介绍 以下我们实验中要用到一个装置，范式起电机，利用范式起 电机我要为大家演示两个实验。 第一个怒发冲冠，开启设备，大量的静电电荷会顺着娃娃的 手臂传向她的全身，接着我们就会看到娃娃的头发竖立起 来，出现了“怒发冲冠”这样一个现象。为什么会出现这一现 象呢？因为分布在娃娃身体表面

26、的静电电荷是同种电荷，在18 同性斥力的作用下就出现了这种现象。 第二个实验是静电风车实验，装上风车，开启设备，我们发 现风车徐徐转动起来，这是由于在感生电荷的作用下风车带 有静电，随着电荷数量的逐渐聚集，会通过风车的尖端部分 向周围空气放电，由于都是同种电荷，在斥力的作用下，风 车就转动起来了。在生活中，也经常会有很多的静电现象发 生。4、我们要进行的最后一项科学表演是风力发电。风力发电 顾名思义就是将大自然中的风能转化为电能的技术，它通常 要靠风力发电机完成，风力发电机由可以旋转的叶轮、发电 机、平衡尾翼、支撑发电机的塔架、以及内部的增速器等构 成。原理就是当风吹过风力发电机，风力带动叶轮

27、旋转，这 时候一部分风能就转化为机械能，机械能再传递到发电机转 化为电能，发电过程就完成了。下面我就用一个小型风车为 大家演示风力发电的过程。我们先来介绍以下我们今天需要 用到的装置，一个风力发电机，还有一个小灯泡，一个电压 表。风力发电机是需要安装的，下面我们来安装风力发电 机。依次拿出安装的材料，第一步先将底座支架打开，取下 上面的插栓，拿出支撑杆，双孔一端朝上，单孔一端朝下安 装固定， 然后将风力发电机上端插入支撑杆。 接着安装叶片， 先用加固模具将机头拧松，分层拧开，安装 3 片弧形叶片并19 拧紧，安装的时候叶片之间相隔 3 个圆弧，叶片与机头的夹 角调整为 30 度。风力发电机就安

28、装好了，下面我们来连接 电路，取出一组红黑导线，分别接入风力发电机下端对应颜 色的孔中，另一端接入小灯泡两侧，将电压表工作电源连接 在电池盒上，然后与小灯泡并联。最后将吹风机电源插上， 并调节吹风机与发电机的间距，以 10 公分为佳。一切安装完毕，现在我们开始进行试验。打开吹风机， 叶轮开始旋转，小灯泡点亮，电压表也有了示数，说明吹风 机吹出来的风能有一部分已经通过风力发电机转化为了电 能。接下来我们再通过四组试验来了解影响风力发电电量 的因素有哪些？第一组试验：风力大小与发电量的关系，打开吹风机， 这时我们会看到电压表的示数是。 。，然后我们调节吹风机 功率到最大，电压表示数是。 。，说明风

29、力越大，发电量就 越大。第二组实验，叶片角度与发电量的关系。这时候我们的 夹角为 30 度，风力最大，电压表示数为 1.75 。调整夹角为 0 度，风力依然最大，示数为 0 。再次调整夹角为 60 度，风 力还是最大，示数显示为 1.58 。说明夹角为 30 度时，发电 量最大。第三组实验，叶片数量与发电量的关系。三片叶片时，20 风力最大，示数是 1.75 ，然后我们增加叶片数量至 6 片，风 力最大，示数为 1.95 。但现实生活中我们经常用的还是 3 片， 因为增加叶片会增加很高的成本，但是增加的电量却不是很 多。第四组实验，叶片形状与发电量的关系。刚才我们看到 三片弧形叶片时，角度为 30 度，风力最大，电压示数为。 然后我们更换叶片，调节好角度，吹风机还是调节到最大功 率，示数降低。说明弧形页面的风力发电机发电